人教版五年级下册数学《期末考试卷》(附答案解析)

6×6=216cm3 ， 棱长为6cm的正方体的表面积=6×6×6=216cm2 ， 【分析】棱长为6cm的正方体的体积=6×所以它们数值上相等，单位不相等。 15.【答案】 错误

【解析】：在整数范围内，最小的奇数是1，最小的偶数是0，原题说法错误。 故答案为：错误。

【分析】在整数中，是2的倍数的数是偶数，0也是偶数，不是2的倍数的数是奇数，最小的奇数是1。 16.【答案】错误

【解析】：例如假分数就是最简分数，原题说法错误。 故答案为：错误

【分析】分子和分母只有公因数1的分数是最简分数，最简分数可以是真分数也可以是假分数。 17.【答案】 错误

【解析】分数减法的意义与整数减法的意义相同，原题说法错误. 故答案为：错误.

【分析】分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，据此判断. 18.【答案】 错误 【解析】+= 故答案为：错误.

【分析】异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数，据此解答. 三、填空题 19.【答案】 12

【解析】一个数的最大因数和最小倍数都是12，这个数是12. 故答案为：12.

【分析】一个数的最大因数和最小倍数都是这个数本身。 20.【答案】0、3、6、9

【解析】：105的个位上是5，所以无论方框里填几，这个数都是5的倍数；要想使这个数为3的倍数， 那就要让这个数各位上的数的和是3的倍数，已知1+0+5=6，6是3的倍数，所以方框里可填：0、3、6、9。故答案为：0、3、6、9【分析】个位上是0或5的数都是5的倍数；一个数各位上的数的和是3的倍数，

+

=

， 原题计算错误.

这个数就是3的倍数。 21.【答案】 1 【解析】： 故答案为：1。

【分析】长方体体积=长×宽×高，根据长方体体积公式结合分数乘法的计算方法计算即可。 22.【答案】3.6 0.6÷3=3.6。 【解析】：18× 故答案为3.6。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 比例的基本性质：比例的内项之积等于比例的外项之积。 23.【答案】

。

（立方厘米）

24=3×16，这个最简分数是【解析】：48=2× 故答案为：

。

【分析】找出乘积是48的两个数（其中一个是质数），然后根据这两个因数的特点写出这个最简分数。分子和分母是互质数的分数是最简分数。 24.【答案】 增减变化

【解析】：折线统计图不但能表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。 故答案为：增减变化

【分析】折线统计图就是用高低不同的折线来表示数据的增减变化情况。 25.【答案】 【解析】x+= 解：x+-= x= x-= 解：x-+=+ x=

； -

；

+x=

解：+x-=- x= 故答案为：

；

；。

【分析】观察方程可知，此题应用等式的性质1：等式的两边同时加减相同的数，等式仍然成立，据此解答。26.【答案】 【解析】： 故答案为：

。

（米）

【分析】用第一根铁丝的长度加上比另一根短的长度即可求出另一根铁丝的长度。 四、计算题 27.【答案】 -

＝

+

＝1 -

+

= =5

+ + ＝ ＝

1-

＝

-

＝

=0 5+ -0=

【解析】【分析】根据分数加法和减法的计算法则即可解答。

同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 异分母分数加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。 28.【答案】 解：①

＝2﹣1 ＝1 ② ＝ ＝ ＝ ③

＝ ＝ ＝ ④ ＝ ＝ ＝ ⑤ ＝ ＝ ＝

⑥54.3×1.8+54.3×0.3﹣54.3×0.1 ＝54.3×（1.8+0.3﹣0.1） 2 ＝54.3×＝108.6

【解析】【分析】①观察数据可知，此题应用减法的性质，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，据此解答简便；

②观察数据可知，此题交换加减的顺序，把分母相同的先加减，据此解答简便； ③观察数据可知，此题应用加法结合律简算；

④观察数据可知，此题交换加减的顺序，把分母相同的先加减，据此解答简便；

⑤观察数据可知，此题应用减法的性质，一个数减去两个数的和，等于连续减去这两个数，据此解答简便； ⑥观察数据可知，此题应用乘法分配律简算。 五、解答题

29.【答案】 长方体的表面积： 4+8×3+4×3）×2 （8×

=（32+24+12）×2