2020年部编版小学语文二年级下册教材分析和教学进度表

2、学习音序查字法。帮助学生学会能够根据需要选择查字典的方法。

3、.掌握字的间架结构和书写规则。

4、.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会

5、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。 六、教学措施：

1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。

2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。

3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。

4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。

七、教学进度安排 周次 日期 2.10-2.1一 5 么 语文园地三 2.17—2.二 21 口语交际：注意说话的语气语文园地一 快 2.24—2.三 28 你在哪里 6、千人糕7、一匹出色的马 语文园地四 3.2—3.6 二 3.9—3.18、彩色的梦 9、枫树上的喜鹊10、沙滩上 五 2 六 20 七 27 图书借阅公约 12、寓言二则 3.23—3.13、画杨桃 14、小马过河口语交际: 的童话 3.16—3.11、我是一只小虫子 语文园地四 乐读书吧4、邓小爷爷植树 5、雷锋叔叔，1、古诗二首2、找春天3、开满鲜花的小路 事4、中国美食口语交际：长大以后做什教 学 内 容 识字1、神州谣2、传统节日3、“贝”的故备注 3.30—4.八 3 4.6—4.1九 0 4.13—4.17、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事十 17 十一 24 4.27—5.十二 1 21、蜘蛛开店 22、青蛙卖泥塘 20、大象的耳朵 多 15、古诗二首 16、雷雨 语文园地五 半期考试 清明节放假1天 4.20—4.语文园地六 19、大象的耳朵 五一劳动节放假1天 十三 十四 15 5.18—5.十五 22 5.25—5.十六 29 十七 十八 2 6.1—6.5 期末总复习 6.8—6.1期末总复习 期末总复习 口语交际：推荐一部动画片 语文园地八 5.4—5.8 语文园地七 23、祖先的摇篮 5.11—5.24、当世界年纪还小的时候25、羿射九日 6.15—6.十九 19 6.22—6.二十 26 备注：因今年情况特殊，各地开学时间不一，请根据实际情况期末考试 期末总复习 端午节放假一天 将时间进行调整。