杨浦区2019年高二高三第一学期期末(一模)学科质量检测生物试题及答案

全成熟亲本中心粒； S 期， 在全成熟、未成熟亲本中心粒旁边分别形成一个原中心粒，该过程称为中心粒倍增。

42． （ 2 分）就增殖型细胞而言，其细胞周期是指 。

A. G1 期起点至下一个 G1 期起点 B. G1 期终点至下一个 G1 期终点 C. G2 期起点至下一个 G2 期起点 D. G2 期终点至下一个 G2 期终点 43． （ 2 分）据图 13 和已有知识判断 G2 期的主要特征包括 。 （多选） A. 原中心粒装配几近完成 B. 完成染色质螺旋化为染色体 C. 合成组装纺锤体的蛋白质 D. 向 M 期转变需要 CDK1 等分子 44． （ 2 分）据图 13 分析，下列有关中心体和中心粒的表述，正确的是 。 A. 在有丝分裂间期中， 两个中心体完全相同 B. 在整个细胞周期中， 两个中心粒始终呈空间垂直 C. 纺锤丝从亲本中心粒外周的中心粒物质处装配而成

D. 与 DNA 复制形成姐妹染色单体相似， 两个中心粒也是复制产生的，故完全相同 45．（ 2 分）动物细胞中心体在一个周期中只能增殖一次，据图 13 分析可能的原因是 。 A. 动物细胞中心体通常在细胞分裂期成熟 B. 动物细胞内成熟中心粒一般在分裂期复制

C. 纺锤丝附着在中心粒上，而纺锤丝在一次分裂中只装配一次

D. 中心粒的装配、 成熟与细胞分裂受相同因子（ CDKI、 CDK2 等） 调控 46． （ 2 分） 图 13 中细胞分裂①阶段所发生的染色体行为是 。 A. 姐妹染色单体和同源染色体都分离 B. 姐妹染色单体和同源染色体都不分离 C. 姐妹染色单体分离，同源染色体不分离 D. 姐妹染色单体不分离，同源染色体分离

47． （ 2 分）试比较 G1 期和 M 期的 DNA 数量，并表述该数量变化的意义 。

杨浦区2018~2019学年第一学期高二高三年级质量调研

生物试卷（等级考）参考答案

一、选择题（本题共 40 分，每小题 2 分，只有一个正确选项）

二、综合题（共 60 分） （一）植物生理（ 13 分） 21.（ 2 分） 叶绿体基质 8 22.（ 2 分） B

23.（ 3 分） 螺旋 类囊体内外质子浓度梯度 24.（ 2 分） 等于

25.（ 4 分） 野生型水稻生长速度快。 因为野生型水稻低 CO2 浓度的利用能力强（突变型水

稻对 CO2 浓度的响应延迟）， 同时其光补偿点低、 光饱和点高。所以在在相同条件下， 野

生型水稻积累有机物的能力强。 （二）动物生理（ 13 分） 26.（ 2 分） 协助扩散 27.（ 2 分） B、 C、 E 28.（ 2 分） A、 B 29.（ 2 分） B、 C、 D 30.（ 2 分） A、 C

31.（ 3 分） 如果长期服用 PI3K 抑制剂， 肝细胞内葡萄糖积累、 GLUT 基因的表达量下降，

血糖水平不能有效下降。 持续的高血糖会诱导胰脏细胞产生更多的胰岛素。所以长期服用 PI3K 抑制剂，体内胰岛素水平偏高，导致胰岛素受体对胰岛素不敏感即胰岛素抵抗。 （三）遗传变异（ 12 分） 32.（ 2 分） A

33.（ 4 分） Nn 1/2 34.（ 2 分） B 35.（ 2 分） C、 D

36.（ 2 分） 1 III-1 与正常人婚配， 子代的基因型为 Nn 或 nn。无论何种基因型，基因被

包裹即无法表达相应蛋白，体内无足量的野生型 NF-1 蛋白， 所以子代均患病。 一模 2019· 上海崇明· 生命科学 第 2 页（共 2 页） （四）生物工程（ 10 分） 37.（ 2 分） D

38.（ 2 分） TCR 跨膜区基因和抗体基因 39.（ 2 分） 限制酶和 DNA 连接酶 40.（ 2 分） A、 C、 E

41.（ 2 分） 结构差异： 天然 T 细胞细胞膜上识别抗原的是 TCR， CAR-T 细胞则是 CAR。 功能差异： 天然 T 细胞能杀死肿瘤细胞却不能高效识别肿瘤抗原； CAR-T 细胞 既能高效识别肿瘤抗原也能高效杀灭肿瘤细胞。 （五）细胞分裂（ 12 分） 42.（ 2 分） A 43.（ 2 分） A、 C、 D 44.（ 2 分） C 45.（ 2 分） D 46.（ 2 分） C

47.（ 2 分） M 期 DNA 数量是 G1 期的 2 倍。细胞经历 S 期 DNA 复制加倍， 再经过分裂期平均分配给子代， 保证了亲子代遗传物质的连续性和稳定性。