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南京大学2000-2013年社会学考研真题方法部分

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南京大学2004硕士研究生考试社会学试题

南京大学社会学系2004年硕士研究生入学考试试题(三小时) 考试科目名称及代码:社会学理论与方法 314 适用专业:社会学 人口学 社会保障 一. 名词解释(每题5分,共30分)

1. 理想类型 2. 社会流动 3. 情境定义 4. 再社会化 5. 偶遇抽样 6. 自填问卷法

二. 简答题(每题10分,共50分)

1. 简述默顿功能分析范式中的主要范畴 2. 简述社会控制的基本形式

3. 简述柯林斯有关互动仪式链的观点 4. 什么是调查课题的可行性?它与调查课题的重要性、创新性之间有什么样的关系? 5. 请对下表中的结果进行说明: 表一:师生对教改态度的交互统计 %

教师 学生 同意 32.2 38.1 不同意 67.8 61.9 (n) (40) (40) X2=2.36 p>0.05 三. 设计题(共10分)

在一个大城市中要抽取300户居民家庭进行调查;请你设计一种抽样方案

四. 论述题(每题20分,共60分)

1. 根据调查和推算,中国每年有二十八点七万人死于自杀,两百万人自杀未遂。自杀死亡占全部死亡人数的百分之三点六,是第五位最

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重要的死亡原因。在十五至三十四岁人群中,自杀是第一位死因,占相应人群死亡总数的百分之十九。同时中国也是世界唯一一个女性自杀率比男性高的国家,每年女性自杀率大约比男性高百分之二十五,而这一差异在农村年轻女性中更为突出。据了解,农村的自杀率是城市的三至四倍,也就是说全国有九成的自杀发生在农村。 试从社会学的角度,对上述现象的可能原因进行解释

2. 试以日常观察到的事例,来解说戈夫曼分析的印象管理策略 3. 问卷设计时应该遵循哪些基本原则?为什么?

南京大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题(三小时) 考试科目名称及其代码:社会学综合考试(1)434 适用专业:社会学 一、 名词解释(5*8)

1、《经济与社会》;2、炫耀消费;3、互惠交换;4、理性选择; 5、文化震荡;6、社会认知;7、流行;8、性别角色 二、 简答(10*5)

1、简述参照群体理论的基本内容,并解释一个社会现象。2、简述实验法在社会心理学研究中的功与过。 3、后现代社会心理学有什么特点。 4、何谓“合理资本主义经济行动的条件”? 5、企业家在经济发展中的作用及其成长机制为何? 三、 论述(20*3)

1、试述杜尔凯姆的经济道德论及其现代意义。3、试论述关系网络对市场经济的作用。

2、使用社会心理学中的谣言和恐慌的原理对SARS传播的社会影响进

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行分析。

社会学综合二(社会问题研究和城市社会学) 452 一,名词解释(5*6=30)

1,人均相对贫困距.2青少年犯罪.3,总离婚率或粗离婚率.4,工业化与城市化.5,集聚与扩散 6,城市隔离机制 二,简答题(10*4=40)

1,简述郎德里(AdolfLandry)的\人口革命理论\简述\洛伦兹曲线\和\吉尼系数\的涵义

3,简述城市社会的异质性 4,简述城市与乡村的区别 三,论述题(20*4=80)

1,腐败的核心是\权钱交易\试用\寻租\论和亨廷顿的现代化论两种不同的理论框架解释权

钱交易现象,并对这两种解释工具进行评价

2,运用\边际效用递减\和\相对剥夺感\的理论,分析社会成员关于\财富分配不公\的议论

3,试述伯吉斯\同心圆假说\与霍伊德\扇形假说\的特点与差异 4,论述中国郊区化的表现形式

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南京大学2003年硕士生入学考试社会学试题 社会学理论与方法 一、名称解释

1、 参照群体;2、失范;3、隐性功能;4、索引性表达;5、合法化危机;6、效度 二、简答题

1、 简述社会分层和社会流动的关系2、 在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力?

3、 建构中层理论的策略,具有哪些意义?4、 简述参与观察法的优缺点?5、 简述实地研究的过程。 三、计算题

1、 调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数

收入 400 500 600 700 人数 20 40 30 10

2、 从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。 (I(1-0.05)=1.96) 四、设计题

请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。 五、论述题

1、 试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。 2、 试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化?

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南京大学2004硕士研究生考试社会学试题 南京大学社会学系2004年硕士研究生入学考试试题(三小时) 考试科目名称及代码:社会学理论与方法 314 适用专业:社会学 人口学 社会保障 一. 名词解释(每题5分,共30分) 1. 理想类型 2. 社会流动 3. 情境定义 4. 再社会化 5. 偶遇抽样 6. 自填问卷法 二. 简答题(每题10分,共50分) 1. 简述默顿功能分析范式中的主要范畴 2. 简述社会控制的基本形式 3. 简述柯林斯有关互动仪式链的观点 4. 什么是调查课题的可行性?它与调查课题的重要性、创新性之间有什么样的关系? 5. 请对下表中的结果进行说明: 表一:师生对教改态度的交互统计 % 教师

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