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创新能力与职业道德题库答案

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  • 2025/6/15 10:01:20

一、单选题

1、科学发展史的实践证明,什么是创造力充分发挥的必备心理品质?

A、良好的社会风气 B、优良的人格特征 C、坚定的事业心 D、强烈的妒忌情绪 2、以下知识种类属于信息类知识的是?

A、原理知识 B、技能知识 C、人际知识 D、经验知识 3、以下哪个不属于知识创新的特点?

A、多用比喻和象征性的词来表达新知识。B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享。 C、知识创新往往伴随着混沌和危机。 D、 知识创新往往伴随着财富和成功。 4、下列不属于发散思维的主要特点的是?

A、流畅性 B、变通性 C、精致性 D、延伸性

5、商店组织员工讲座“假如我是顾客”;工厂组织工人讨论“假如我是厂长”;军队组织军官讨论“假如我是战士”等这些现象体现了哪种发散思维形式?

A、正向思维 B、侧向思维 C、反向思维 D、多向发散思维 6、以下不属于纵向思维的特点的是?

A、单维性 B、动态性 C、平面性 D、历时性 7、前瞻性思维的实质是什么?

A、概念延伸 B、概念混淆 C、概念创新 D、概念整合 8、管理的实质在于什么?

A、敬业 B、负责 C、强硬 D、创新 9、以下不属于技术创新所包含的方面的是?

A、要素创新B、制度改革C、要素组合方法的创新D、产品创新 10、下列不属于十大创新管理的有?

A、低成本预算管理B、传统文化管理〓西方经验运营 C、复杂式管理D、以区站为重点企业文化建设 11、以下不属于企业创新的必然性因素是哪个?

A、企业创新是社会进步的要求B、企业创新是实现“两个转变”的要求 C、企业创新是知识经济时代的要求D、企业创新是加入WTO的要求 12、产品创新不包括下列哪方面?

A、产品开发 B、更新速度 C、产品的质量和水平 D、产品定价标准 13、以下不属于企业创新的意义是?

A、创新是企业全方位提高企业素质的最有效方式

B、创新能加速新工艺在企业的应用,降低新产品成本,提高生产C、创新是提高企业竞争力的基本途径 D、创新是企业改善低层环境的重要手段

14、“十一五”规划纲要中,一个重要的议题是讨论新型工业化道路。而在新型工业化道路当中,特别强调自主创新能力的建设。那么,自主创新的主体是什么?

A、政府 B、企业 C、高等院校 D、科研单位 15、下列不属于广义的营销创新的是哪个?

A、观念创新 B、市场创新 C、技术创新 D、人才创新

16、由于市场的复杂多变性,市场管理创新所涉及的各种因素具有很大的不确定性,那么下列不属于市场管理创新的风险是?

A、市场风险 B、技术风险 C、组织风险 D、人员风险 17、以下不属于统计、会计职业道德的特征有?

A、原性则 B、无私性 C、服务性 D、一致性

18、以下不属于社会主义职业道德建设的现实意义有?

A、职业道德建设是提高全民族素质的基础性工程B、职业道德建设是廉政建设的根本措施

C、职业道德建设是社会主义市场经济伦理建设的内在 D、职业道德建设是构建和谐社会的必要保障

19、职业道德教育的前提和依据是什么?

A、职业道德认识 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德信念 20、职业道德教育的核心和主导是什么?

A、职业道德认识 B、职业道德实践 C、职业道德意志 D、职业道德信念 21、以下不属于职业道德教育的方法有?

A、理论灌输的方法B、他人教育的方法C、典型示范的方法D、舆论扬抑的方法 22、从企业技术创新活动的过程环节来看,以下不属于技术创新能力的构成要素的是?

A、创新资源投入能力B、创新管理能力C、吸引人才能力D、研究与开发能力 23、什么是社会主义职业道德的显著标志 ?

A、讲究个人利益B、重视集体利益C、反对拜金主义D、为人民服务 24、下列不属于当今医德规范的具体内容的是?

A、尊重同行,救死扶伤,个谋其利B、医行端庄,语言亲切,热情周到 C、廉洁自律,作风正派,不谋私利D、医心赤诚,敬业爱岗,尽职尽责 25、下列不属于道德的特点的是?

A、道德的绝对独立性B、道德的历史性C、道德的阶级性D、道德的批判继承性 26、下列哪项不属于道德意识( )

A道德观念B道德情感C道德意志D道德关系

27、道德理论体系是研究道德现象的起源、本质和发展规律、道德的社会作用、人们的行为规范以及道德教育和道德修养的方法等问题的学科,通常叫做( )

A伦理学B道德关系学C道德学D道德意志学

28、2006年1月9日,在全国科学技术大会上,胡锦涛同志提出的重大决策是( )

A寻求实现工业化和现代化的道路B建设创新型国家是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策 C知识经济的重要特征即是知识创新D以智能为核心的人力资源 29、下列哪一项不符合知识经济的基本特征?( )

A知识剧增,信息爆炸 B生产力要素结构发生了根本变化 C产品制造模式和生产方式发生了根本变化D产业结构和就业结构变化不大 30、竞争力源泉应来自企业可持续的知识新体系;成长动力应来自( )

A竞争力源泉问题 B以知识资本化为中心的分配和激励机制 C知识正成为最重要的竞争力 D市场交换方式的电子化、信息化、符号化

31、企业知识平台是由各种不同类型或状态的知识构成的。技能知识与( )属于隐含类知识。

A原理知识B人际知识C技术知识D事实知识

32、我们党领导科技事业一以贯之的重要方针是什么?

A积极学习借鉴国外先进科技成果 B充分认识加强自主创新 C坚持自主创新,主要依靠自己的力量发展现代科学技术 D加强自主创新是推进结构调整

33、什么是实现国家技术发展战略的重要工具,其实质是在保护创新者利益和积极性的同时,促进技术合理、有偿地扩散?

A开展技术研究B学习国外先进技术C知识产权制度D科教兴国制度

34、社会主义荣辱观坚持了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本原则。

35、道德意识包括道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系。 36、统计、会计职业道德的特征:原则性、无私性、服务性、时代性

二、多选题:

1、 提高创新能力需要克服的一些思想障碍有 A、 唯书 B、唯上 C、唯权 D、因循守旧 2、社会主义荣辱观的基本特征

A、体现了中华民族民族精神和传统美德。B、体现了社会主义道德建设的特征。 C、体现了市场经济的特点。D、展现了现代社会公德的特性。

3、道德的内容包括三个方面: A、道德意识B、道德关系C、道德活动 4、创造思维不可缺少的重要的思维品质有? A、独立性 B、超前性 C、发散性 D、批判性 5、在当今时代,那两方面构成了人的最突出的现实本质?

A、交流沟通 B、创新意识C、实践能力 D、唯上唯权 6、知识经济具有哪些基本特征?

A、知识剧增,信息爆炸。B、生产力要素结构发生了根本变化。

C、产品制造模式和生产方式发生了根本变化。D、财产占有方式及社会阶层结构、权力结构的新变化。 7、知识对经济非常重要并不是什么新思想,单纯强调知识的竞争力也无助于知识的创新。按经合组织(OECD)报告的说法,知识可分为哪几类? A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人际知识 8、 知识创新有哪三大特点?

A、多用比喻和象征性的词来表达新知识。B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享。 C、知识创新往往伴随着混沌和危机。 D、 知识创新往往伴随着财富和成功。 9、如何充分认识加强自主创新的重大战略意义?

A、加强自主创新是科教兴国战略的进一步深化。B、加强自主创新是推进结构调整的中心环节。 C、加强自主创新是提高国家竞争力的迫切要求。D、加强自主创新是我国科技工作的首要任务。 10、把握自主创新的关键有哪些?

A、提高自主创新能力,必须增强自主创新意识 B、提高自主创新能力,必须提高集成创新能力 C、提高自主创新能力,必须提高引进、消化、创新能力D、提高自主创新能力,必须营造自主创新的环境 11、思维创新有哪些特点? A、开放性B、灵活性C、独特性D、非常规性 12、思维创新有哪些特征? A、创新性B、超越性C、发散性D、综合性 13、思维的超越性特征表现在哪些方面?

A、表现在可以看到事物的特殊性、个别性。B、表现在思维在认识和把握对策时、在展开思维的过程中对时间的超

越和突破。 C、表现在对空间的超越上。 D、表现在思维对“具体”——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

14、思维创新的综合性特征主要表现在哪些方面?

A、思维创新是多种思维方法的综合运用。B、思维创新是多种思维形态的综合运用。

C、思维创新是多种思维方式的综合运用。 D、思维创新是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的。

15、发散思维的特点主要有哪些方面? A、流畅性 B、变通性 C、精致性 D、延伸性 16、纵向思维的特点有? A、单维性 B、静态性 C、平面性 D、历时性 17、下列关于前瞻性思维与事物的客观规律之间的关系正确的是?

A、前瞻性思维是光怪陆离不切实际的胡思乱想。B、前瞻性思维取决于识别规律的能力。 C、规律是客观存在的,能否找到规律,关键在于对事物的深刻认识。

D、进行前瞻性思维的时候并一定严格遵循了客观事物运动变化发展的固有规律。

18、辩证思维的基本方法有哪些? A、归纳与演绎 B、分析与综合 C、抽象与具体 D、逻辑与历史的统一 19、管理创新是企业的永恒主题。其必要性有哪些?

A、管理创新是经济发展的要求B、管理创新促进经济快速发展C、管理创新促进社会进步D、管理创新增进社会和谐 20、管理创新作为一种新的更有效的资源整合范式,包括以下哪些情况?

A、提出一种新的经济发展思路并加以实施B、反复设计多种新的组织机构并取其最优进行运转 C、提出一个新的方式方法 D、设计一种新的管理模式

21、技术创新包含哪些方面? A、要素创新 B、制度改革C、要素组合方法的创新D、产品创新

22、我国的经济体制改革就是舍弃传统的计划经济体制,逐步建立起社会主义市场经济体制。这种新体制包括了以下哪几个方面? A、微观基础,转换企业经营机制,建立适应市场经济要求的产权清晰、权责明确、政企

分开、管理科学的现代企业制度 B、市场体系,建立全国统一开放的市场体系,实现城乡市场紧密结合,国内市场与国际市场相互衔接,促进资源通过市场优化配置 C、宏观管理,彻底转变政府管理经济的职能,建立以间接手段为主,完善的宏观调控体系 D、社会保障,建立多层次的社会保障体制,促进经济发展与社会稳定。

23、对作为市场微观基础的企业要深化改革,引入现代企业制度,作为新的制度安排,其具体内容有哪些?

A、产权清晰 B、权责明确 C、政企分开 D、科学管理 24、下列属于十大创新管理的有?

A、低成本预算管理B、传统文化管理〓西方经验运营 C、复杂式管理D、以区站为重点企业文化建设 25、企业创新的必然性因素有哪些?

A、企业创新是社会进步的要求 B、企业创新是实现“两个转变”的要求 C、企业创新是知识经济时代的要求D、企业创新是加入WTO的要求 26、以下属于生产关系方面的创新的有哪些?

A、企业制度创新B、企业人事创新C、企业形象创新D、企业管理创新 27、下列属于企业创新的方法与途径有哪些?

A、重视战略管理 B、构造“企业生态”C、调整组织结构D、建立人本文化 28、提高企业自主创新能力的措施有哪些?

A、树立自主创新理念,增强自主创新意识 B、确立企业自主创新主体的战略地位 C、建立和完善企业自主创新的制度与环境基础D、建立健全有效的企业自主创新机制 29、国家对新兴产业的扶持主要体现在哪些方面?

A、国家对新兴行业应该有技术上的支持。 B、在行业准入方面应该贯彻落实“非公经济36条”。 C、国家对新兴行业的产品要加大知识产权的保护力度。D、国家对新兴行业应该有资金上的支持。 30、由于市场的复杂多变性,市场管理创新所涉及的各种因素具有很大的不确定性,那么市场管理创新的风险主要有哪些? A、市场风险 B、技术风险 C、组织风险 D、人员风险 31、以下属于新闻工作者职业道德的有?

A、热爱党、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,坚持新闻的党性与人民性的统一 B、坚持新闻的真实性,忠于事实,不搞虚假报道,以人民利益为准绳,宣传党的政策,反映群众的心声,克服新闻报道中的主观主义倾向 C、热情讴歌正义与光明,无情揭露邪恶和黑暗,主持公道,坚持正义,不畏惧任何压力,时刻同群众保持密切的联系 D、严格要求自己,廉洁奉公,不利用工作之便谋私利,不拿版面做交易,吃苦耐劳,深入基层,有良好的新闻意识,遵守新闻纪律 32、社会主义职业道德建设的现实意义有哪些?

A、职业道德建设是提高全民族素质的基础性工程 B、职业道德建设是廉政建设的根本措施 C、职业道德建设是社会主义市场经济伦理建设的内在 D、职业道德建设是构建和谐社会的必要保障 33、职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面,是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业人员职业道德品质的一个重要环节。那么职业道德教育的任务有哪些?

A、向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识 B、培养从业人员的社会主义职业道德情感,养成高尚的职业道德情操 C、树立从业人员的社会主义职业道德信念 D、锻造从业人员坚强的职业道德意志 34、职业道德教育的原则有哪些? A、正面引导原则B、说服疏导原则 C、因材施教原则D、注重实践原则 35、社会主义职业道德品质是由社会主义的( )的构成。A、道德认识B、情感C、信念D、意志E、行为习惯 36、职业道德教育的重点 A、敬业教育B、乐业教育C、勤业教育

37、职业道德教育的方法 A、理论灌输B、自我教育C、典型示范D、舆论抑扬E、潜移默化F、开展活动 38、职业道德境界 A、以职谋私型B、不尽职型C、尽职尽责型D、尽心尽力型E、大公无私型 39、职业道德修养的方法 A、学习的方法B、自我批评C、积善的方法D、慎独的方法

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一、单选题 1、科学发展史的实践证明,什么是创造力充分发挥的必备心理品质? A、良好的社会风气 B、优良的人格特征 C、坚定的事业心 D、强烈的妒忌情绪 2、以下知识种类属于信息类知识的是? A、原理知识 B、技能知识 C、人际知识 D、经验知识 3、以下哪个不属于知识创新的特点? A、多用比喻和象征性的词来表达新知识。B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织成员共享。 C、知识创新往往伴随着混沌和危机。 D、 知识创新往往伴随着财富和成功。 4、下列不属于发散思维的主要特点的是? A、流畅性 B、变通性 C、精致性 D、延伸性 5、商店组织员工讲座“假如我是顾客”;工厂组织工人讨论“假如我是厂长”;军队组织军官讨论“假如我是战士”等这些现象体现了哪种发散思维形式?

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