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六年级数学下册导学案

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  • 2025/12/12 2:42:09

图上距离 6 cm 4 cm 实际距离 150 km 450 km 比例尺 1∶30000000 50∶1 二、在一幅比例尺为1∶5300000的地图上,量得济南与北京相距约8 cm。求两地间的实际距离。

三、南京长江大桥长6700 m。画在比例尺是

1的地图上,应画几厘米?

200000第10课时 比例尺(练习课)

课时作业

一、甲、乙两地间的实际距离是10 km,在一幅图上量得它们之间的距离是1 cm。这幅图的比例尺是多少?

二、在一幅比例尺是,1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15 cm。南京到北京的实际距离大约是多少千米?

三、在一幅标有如下线段比例尺的地图上。量得铁路线上甲、乙两站之间的距离是8.8 cm。客车和货车分别从甲、乙两站同时出发相向而行,客车每小时行120 km、货车每小时行100 km。几小时后两车在途中相遇?

第11课时 图形的放大与缩小

课时作业

一、下面哪个是图形A按2∶1的比放大后得到的图形?

二、按要求画图。

1. 将长方形A按2∶1放大,得到长方形B。 2. 将长方形B按1∶4缩小,得到长方形C。

三、你能说出生活中的一些放大与缩小现象吗?

第12课时 用比例解决问题

课时作业

一、一辆汽车2小时行驶140 km,如果速度不变,这辆汽车从甲地到乙地共行驶5小时。甲、乙两地之间的距离是多少千米?

二、王师傅要生产一批零件.每小时生产25个,需要4小时完成。如果每小时生产20个,需要几小时完成?

第13课时 练习课

课时作业

一、按要求画图。

1. 把图中的圆按3∶1放大。

2. 把放大的图形按1∶2缩小。

二、一间会议室用边长为0.3 m的正方形地砖铺地,需要640块。如果改用边长为0.4 m的正方形地砖,需要这种地砖多少块?

三、一根木材,锯3段需要8分钟。如果要锯6段,需要多少分钟?

第14课时 整理和复习

课时作业

一、选择。

1. 图上1 cm表示实际距离10 km,这幅图的比例尺是( )。

A. 1∶10 B. 1∶10000 C. 1∶1000000 2. 在一张比例尺是

1的设计图上,量得一个长方形建筑物的长是25 cm,宽是20 cm。200这个建筑物的实际占地面积是( )。

2 2 2

A. 20 mB. 200 mC. 2000 m

二、判断。

1. 圆的周长与直径成正比例关系。 ( ) 2. 圆的面积与半径成正比例关系。 ( ) 3. 平行四边形的底和高成反比例关系。 ( ) 三、小明家到学校的路程为1200 m,小明从家出发,4分钟走了320 m。如果速度不变,他还要几分钟才能到校?

自行车里的数学

课时作业

一、有一种自行车的前齿轮有48个齿,后齿轮有19个齿。前齿轮转一圈,后齿轮约转多少圈?(结果保留一位小数)

二、有一种自行车的前齿轮有51个齿,后齿轮有17个齿,车轮半径是5 dm。自行车蹬一圈。能够走多远?

第5单元 数学广角——鸽巢问题

第1课时 鸽巢问题(1)

课时作业

解决问题。

1. 把8本书分给7位同学,至少有一位同学分得2本书,为什么?

2. 某学校有30名学生是2月份出生的,那么其中至少有两名学生的生日是在同一天。为什么?

3. 把17支铅笔放进4个文具盒里,至少有一个文具盒里放几支?

4. 幼儿园里有80个小朋友,各种玩具共有330件。把这些玩具分给小朋友,是否有人

会得到5件或5件以上的玩具?

第2课时 鸽巢问题(2)

课时作业

解决问题。

1. 箱子中装有6个苹果和8个梨,要保证一次能从箱子中取出2个同样的水果,至少要取出多少个水果?

2. 六(1)班共有50人开展第二课堂活动,他们从学校图书室里借来一批故事书。最少借来多少本故事书,才能保证有一人至少能借到6本?

3. 箱子中装有红、黄、蓝球各5个,至少取出多少个才能保证每种颜色的球各有1个?

第3课时 鸽巢问题(练习课)

课时作业

一、填空。

1. 实验小学有370名学生是2006年出生的,那么其中至少有( )名学生的生日是在同一天。

2. 在一次飞镖比赛中,李伟投了8镖,成绩是68环。李伟至少有1镖不低于( )环。

3. 要给一个长方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色,不论怎么涂,至少有( )个面涂的颜色相同。

4. 一个盒子里有形状、大小相同的黑、白两种棋子各16枚,要想摸出的棋子一定有2枚是同色的,最少要摸出( )枚棋子。

5. 3个连续自然数分别除以2后,必有( )个余数相同。

二、盒子里有黑、白、红、黄球各3个,那么至少取出多少个球,可以保证能取到2个颜色相同的球?为什么?

第6单元 整理和复习

第1课时 数的认识(1)

课时作业

一、填空。

1. 在12 , 0.5, 9.15,1,0,0.2604,0.805这些数中,整数有( ),小数有

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图上距离 6 cm 4 cm 实际距离 150 km 450 km 比例尺 1∶30000000 50∶1 二、在一幅比例尺为1∶5300000的地图上,量得济南与北京相距约8 cm。求两地间的实际距离。 三、南京长江大桥长6700 m。画在比例尺是1的地图上,应画几厘米? 200000第10课时 比例尺(练习课) 课时作业 一、甲、乙两地间的实际距离是10 km,在一幅图上量得它们之间的距离是1 cm。这幅图的比例尺是多少? 二、在一幅比例尺是,1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15 cm。南京到北京的实际距离大约是多少千米? 三、在一幅标有如下线段比例尺的地图上。量得铁路线上甲、乙两站之间的距离是8.8 cm。客车和货车分别从甲、乙两站同时出发相向而行,客车每小

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