冀美版小学美术四年级下册教案新部编本 全册

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

课 题：《 捏把小椅子》 学习领域：造型 表现 课 时：1课时 教学目标：

知识与技能目标：能够利用泥工的技法进行创作，表达自己的想法。

过程与方法目标：培养学生的想象力和创造性思维,增强动手实践能力。

情感态度价值观目标：培养热爱生活的情趣。 教学重点及难点：

重点：能够利用泥工的技法进行创作，表达自己的想法。 难点：培养学生的想象力和创造性思维,增强动手实践能力。

教学准备：彩泥或黄泥 泥塑工具 教学过程：

一、从学生生活体验入手，引导学生说说生活中见过哪些椅子？它们都是什么样子的，什么颜色的。

二、引导学生去观察和欣赏各种椅子的造型和色彩，特别是好的创意。教师可以从学生的生活入手，让他们谈谈不同功能和不同环境下的椅子的造型各有什么特点。 欣赏生活中椅子，打开学生的思路。

三、引导学生综合运用搓、团、揉、捏、压等方法。作业时提示学

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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生利用一些工具进行刮、刻等处理，使作品具有一定的肌理效果。提示学生加入其他的材料，例如，铁丝、小石子、纸片等，丰富创作。

四、结合同学互评进行多元化的评价方式。 教学反思：

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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课 题：《顽皮的猴子》 学习领域：造型 表现 课 时：1课时 教学目标：

知识与技能目标：能够用水墨的方法表现猴子。

过程与方法目标： 能够进一步体验水墨工具材料的特点。 情感态度价值观： 愿意进行水墨画的学习和创作。 教学重点及难点：

重点：能够用水墨的方法表现猴子。

难点: 能够进一步体验水墨工具材料的特点。

教学准备：墨汁 生宣纸 毛笔 国画颜料 砚台等。 教学过程：

提醒学生做好工具和材料上的准备，以养成良好的学习习惯。课前提醒学生搜集和了解一些关于猴子的故事、儿歌、图片等资料，引导学生去观察和了解猴子的特点和活动习性。

一、观察猴子的外表特征，让学生模仿猴子表演，体会猴子的动态形体特点。交流搜集到的猴子的故事、趣闻等资料，以加深学生对猴子的认识，激发他们的创作灵感。

二、引导学生观察作品，用水墨形式表现的猴子和平时用水彩笔表现出的猴子有什么不同？是怎样用笔的？墨色是怎样变化？感受水墨画的丰富变化。

三 、提示学生大胆想象，体验水墨的变化。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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四、让学生自我评价，发表自己在绘画时的感受，也可以就用笔、用墨以及水分控制等问题引导学生进行比较和感受。 教学反思：

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰