2020人教版语文必修2课后素能精练：第9课 赤壁赋(Word版含解析)

(3)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？

译文： 答案 (1)(我)回家去和妻子商量这件事。

(2)时间才过了没多久，江、山的面貌却再也认不出来了。 (3)昨天晚上，一边叫一边从我头上飞过的，不是你吗？

解析 关键点：(1)谋、诸(兼词“之于”)；(2)几何、复识；(3)畴昔、过、子。

参考译文

这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回到临皋亭。有两位客人跟随我，一起走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶全都脱落了，我们的身影倒映在地上，抬头看到皎洁的月亮。我们相视而笑，非常快乐，边走边唱，相互应和。

过了一会儿，我叹息地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜；月色皎洁，清风吹拂，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才天快黑的时候，我撒网捕到了鱼，此鱼有很大的嘴巴，细细的鱼鳞，形状好像松江的鲈鱼。可是从哪里能弄到酒呢？”(我)回家去和妻子商量这件事。妻子说：“我有一斗好酒，保藏好久了，用来应付你不时的需要。”

于是我们带了酒和鱼，再去赤壁之下游玩。长江的水流得哗哗响，陡峭的江岸高高耸立。山，高高的，月，小小的，水位低了，原来在水里的石头也露出来了。时间才过了没多久，江、山的面貌却再也认不出来了。我于是提起衣襟走上岸去，登上险峻的山岩，分开杂乱的草丛，坐在像虎豹一样的山石上休息，一会儿，再爬上枝条弯曲形似虬龙的树木；我攀到栖息着鹘鸟的高巢之地，向下俯看水神冯夷的深宫。那两位客人竟不能跟上来。我忽然一声长啸，草木似乎都被这种尖锐的声音震动了，高山也发出共鸣，深谷也响起回声，风也起来，江水也汹涌了。在这种情境中，我也默默地感到悲愁，感到紧张，简直有些恐惧，觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船，把船撑到江心，任凭它漂到哪儿就在哪儿休息。这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只鹤，横穿大江从东方飞来。两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它发出长长的尖叫声，掠过我的小船向西飞去。

过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉了。我梦见一位道士，他穿着羽毛做的衣服轻快地走着，走到临皋亭下面，向我拱手行礼，说：“赤壁这次游玩得

很快乐吧？”我问他的姓名，他低着头不回答。“噢！哎呀！我知道了。昨天晚上，一边叫一边从我头上飞过的，不是你吗？”道士回头对我笑了，我也惊醒了。打开房门一看，不知道他到哪里去了。

三、语言表达

11．苏轼在《赤壁赋》中表达了一种旷达、超然的洒脱，请根据下面文段的具体语境，模仿画线句子，再写三个结构相似的句子，构成排比。

人能做到旷达，实在不简单。旷达是对人生的感悟，是对世界的乐观，是对时代的热爱，是对生活的迷恋。胸怀浩大，但不是野心膨胀；目光深远，但不是肆意贪婪。旷达是崇高的思想修养与伟大人格的自我表现，是内在美的外在花环。旷达不是山野豪气，山野豪气是草莽间个人主义的放大。

答： 答案 (示例)旷达不是玩世不恭，玩世不恭是盲目中自以为是的迷失；旷达不是醉生梦死，醉生梦死是繁华中生命价值的贬损；旷达不是自在逍遥，自在逍遥是失意时人生烦恼的掩饰。

解析 本题考查仿写句式的能力。结合原文相关内容及自己对生命的感悟，写几句对“旷达人生”的理解，这需要用辩证的思想来考虑，对它的认识要有“适度”的把握，这样就不难作答。注意“顶针”(句式)修辞和语义关系。

12．请将下面的语段整合成一个长句，不得改变原意，可以适当增删词语。 《前后赤壁赋》为元代文人赵孟頫于1301年创作的书法作品。《前后赤壁赋》是苏轼被贬黄州时期创作的名篇。赵孟頫所书之《前后赤壁赋》为行书长卷。在笔法上直承右军，以流丽挺健为主，线条温润凝练，外秀内刚。

答： 答案 (示例)《前后赤壁赋》为元代文人赵孟頫于1301年依照苏轼被贬黄州时期创作的名篇《前后赤壁赋》而书写的，笔法上直承右军、以流丽挺健为主、线条温润凝练、外秀内刚的行书长卷书法作品。

解析 本题考查变换句式的能力。以第一个句子为主干句，后面三个句子作为修饰成分附在该句上即可。