第四单元阅读训练卷（人教版语文七年级下）

为了一体。【点拨】此答案不惟一，仅作参考。

16．提示：可以想像分别的时间、地点、环境，人物的表情、语言、动作等。

17.B 【点拨】做这个选择题，需要对这首诗的主要内容有所把握。余光中的《乡愁》分四个阶段，把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了母亲、妻子的思念，对母子死别的痛苦，对祖国不能统一的无奈，前三节是对亲人的思念，最后一节是对祖国的思念，使感情得到升华。且在节奏上一唱三叹，寓变化于统一中。

18．如：乡愁是一杯浓浓的酒，乡愁是一轮圆圆的月，乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪，乡愁是远走时父亲久久的伫望，乡愁是别离时妈妈不断的挥手。【点拨】仿照例句的形式，运用比喻的手法写作即可。 三、19．何其芳 何永基 诗人预言 夜歌和白天的歌 20．B A

21．诗人来到延安，新的生活令他激动不已，因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中，语势强烈，节奏鲜明。 22．快乐或者好的思想。

23．该诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。

24.C 【点拨】本诗是采用直抒胸臆的写法来表达诗人感情的。 25．例如：早晨的太阳（朝气蓬勃），雨后的彩虹（多姿多彩）、绚烂的春天（生机勃勃）、初生牛犊（英勇无畏）、雨后春笋（茁壮成长）

等。【点拨】此题开放，意在引导学生发散思维，只要能说出事物与少男少女的相似点就值得肯定。 四、26.散文诗 泰戈尔 印度 27.泰戈尔散文诗全集 儿童生活情趣 28．《纸船》的作者希望船漂流到异地他乡。 29.岸上

30.美丽奇幻，符合儿童的心理。【点拨】结合比喻特点回答。 31.不同意。梦境是诗人的丰富想象，突出了童真稚趣，也反映了诗人期望强烈。【点拨】言之有理即可。 32．张着白帆的云或小朵的云。

33．这首诗抒发对远方和未来的向往之情；希望得到友情，歌颂友谊。 34.如：课文的第一句有“一个个”更好，它不仅使情境更加具体，还渲染了当时那种庄重的氛围。第二句在语序上有所区别，课文的译法似乎比较拗口。【点拨】言之有理即可。