(语文6份试卷合集)内蒙古包头市七年级初一语文上学期期末试卷合集汇总word文档可编辑

大姨饶有兴致地来当观众。

我弹跳好，投篮动作又帅又准，只是太热了，只能脱了体面的上装。妈进来找东西，立刻骂我是猴子投胎，天生的粗鲁，再看看表哥，人家到底是文雅。虽然他的投篮技术差，动作笨拙可爱得像毛毛熊，可人家跳一下就捋lǚ平衣服，理顺头发，学生精英的仪态一点不变。

你能要求爱因斯坦会打球、托尔斯泰会驾驶飞机?人家表哥，有那么多优秀品质，体育差点是小事一桩。况且，他还挺谦虚，老说：“表弟，你很全面。”

大姨为我计算着投进多少回。

我在家，还从来没有受到过这种规格的鼓励。我现在仍想学会呼风唤雨的咒语，仍是想让老天刮暴风下暴雨。这样，今晚表哥一行无法回旅馆，得住在我家。

天，万里无云，一如既往。

到了吃晚饭时，表哥和我已是勾肩搭背。亲如一人。

能和那种伟大的表哥成为密友，也许我也有点不凡，是“挺全面”。 只是吃饭时，妈的一句话又让我瘪biě头瘪脑。

饭桌上，妈不停地给大家搛jiān菜。她给表哥的碗里搛了三块排骨、两个鸡腿，堆得像丰收的小山；【③夸张兼比喻，形象再现表哥饭碗里的好菜多。】她也给大姨搛，然后搛了两块排骨给我。

“谢谢!”表哥彬彬有礼，一边不负众望，吃得文静而又迅速。 “多有教养!”妈妈由衷地说。

我瞄了下饭桌，发觉排骨盘子里空了，妈妈一块也没有。我有点生气地说：“我吃一块排骨够了，另一块你自己吃得了!”

妈妈不高兴了：“看这孩子，多不知好歹!” 大姨说：“这孩子懂事，知道心疼人!那是真孝顺!”

妈则推让说：“别安慰我了，他的气我受多了，也习惯了。古怪呀，这孩子。”

我觉得吃饭没胃口，连汤也咽不下。看见表哥端坐在那儿，很正规地进餐，我确实觉得自己是个小傻子。 天突然暗得出奇，还闪电打雷。我敢对天发誓，这次可不是我念咒语呼来的。【甲】我有点像掉了魂，坐在窗前托着腮，活像个小书呆子。

其实什么也没想，脑子让什么东西塞住了，谁能帮我校正一下? 唉，表哥驾到，一切都复杂了。 突然，我听妈叫我，我过去。

妈在洗碗，水龙头冲得哗哗响。她不看我，看着水盆，问：“刚才你不吃排骨，真是为了想省给我吃?” 我抽抽鼻子：“我还有事。”【乙】 我也没朝她看，转身走了。

路过客厅，听见大姨正和表哥在里面说话，而且，是一句让人心跳的话：“你表弟，够你学一阵的!” 别是把我当反面教材!我得证实一下。

“你别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的!你看人家那灵活样，诚实，孝顺，做的模型多漂亮，你做的那叫什么?还有，明天起，你得跟他那样练弹跳……”大姨说得头头是道。

“唉，天天听你说表弟的好话!”表哥好没劲地说，“说得我没信心!”

我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。而且，我想立即冲进去与表哥握握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟!彼此彼此，相见恨晚。

可不知怎的，我只叫道：“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。

20．本文的情节结构是：表哥未到→_________________→一起用餐→________________（2分） 21．文章两次写“我”想念“咒语”希望老天刮风下雨，这两次“我”的想法有什么不同？（4分） 第一次：_________________________________________________________________________ 第二次：_________________________________________________________________________

22．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考文中【①②③】处的批注，在原文甲、乙两处中，加上批注。（4分）

甲处的批注是：_____________________________________________________________________ 乙处的批注是：_____________________________________________________________________ 23．表哥驾到后，文中写了哪三件事将表哥和我进行对比，用简洁的语言写下来。（3分）

刚见面时：______________________________________________________________________ 投篮时： ______________________________________________________________________ 吃晚饭时： _____________________________________________________________________ （二）阅读下面选文，回答问题。（17分）

最后的短信

⑴寒冬，强壮的父亲竟然一下子病倒，来城里住进了医院。我和先生都很忙，为了方便联系，就给父亲买了手机。父亲戴着老花镜，满面欢喜地摆弄着新手机，遇到病友就说：“我的新手机，我女儿买的。”

⑵在病床上，我手把手地教会了父亲拨打电话，接听电话，又自作主张地替他存了几个常用号码。我以为手机对父亲而言，只是“便携式电话”而已。六十多岁的人了，能拨打接听就相当不错了。

⑶父亲住院，我在公司上班。我每天中午都给父亲打个电话，常常是匆匆两句就挂了，全然不顾父亲还在电话那端絮絮叨叨。父亲有时也给我打电话，说得最多的一句话是：“今天我精神好多了，你放心。”然后就是几床出院了、几床恶化了，几床陪伴不错之类的鸡毛蒜皮。

⑷我常常粗暴地打断他的话：“年底了，我忙得很，我挂了。”

⑸周末去看父亲，他恳求我说：“听说发短信又便宜又不必接听，你教我发短信吧，到时你看一下就知道我说的事了!”我不耐烦地给他演示了一遍，说：“你有空就慢慢琢磨吧!”顺手将《使用说明书》递给他。没过多久，我的手机“嘟”了一声，原来是父亲的短信发过来了。父亲呵呵笑着说：“以后挂盐水针的时候，我就给你发短信。” ⑹果然，父亲学会用手机发短信，我的手机像热线一样忙。他在短信里告诉我他用上新药了，主治医生来看过他了，又做了新检查，睡眠也不错……当然最多的是关照我的生活和工作。

⑺每每我还在赖床，父亲的短信到了：“起床了吗？别误了上班”，每每到了吃饭时间，他的短信又到了：“吃饭了吗？别饿坏了肚子”。

⑻每每我在上聊天，他的短信又到了：“睡了吗？过度上有害健康，关好门窗，谨防小偷”…… ⑼我想我30多岁了，还不能料理自己的生活吗？暗地里笑他婆婆妈妈。

⑽偶尔回个短信，连字都懒得打，找现成“电报式”的范本， “嗯”“好”“没”是我常用的消息内容。

⑾父亲的病加重了，确诊竟然是“胰腺癌”，他发短信开始吃力，我劝他说：“还是打电话吧！我不忙了。”父亲笑着说：“发短信，既便宜又解闷。”他扬扬手机说：“最最重要的是，它不会打断我的话。”

⑿听了这话，难过的感觉像潮水一样涌上我的心头，泪水溢出了眼眶。 我怎么没想想，父亲还能给我发多少条短信呢？

⒀正月十五，我去单位上班，收到父亲的短信：“我很好，勿念!”这是他所有短信中最简要的一个。我回了，说我下午就去医院，但我没想到的是，这是父亲给我的最后一条短信，最后一个安慰，最后一个善意的谎言。 ⒁傍晚我到医院的时候，父亲已经深度昏迷，手机就摆在床头。母亲流着泪说，中午他就时不时地看手机，大概还想给你发条短信。

⒂父亲走得十分意外，本来预计怎么也还有半年左右的时间，没想到上苍捉弄人。他留下的短信，我再也舍不得删去，这是父亲留给我的最后的财富和温暖。泪光迷离中，我仿佛看到父亲在天堂门口给我发短信，每条短信都带着老父的一颗心，向我飞来。

24. 本文主要记叙了一个什么故事？请用一句话概括。（2分）

25．请赏析下面句中加点词语的表达效果。（5分）

我每天中午都给父亲打个电话，常常是匆匆两句就挂了电话，全然不顾父亲还在电话那端絮絮叨叨。 ．．．．．．．． 26.请从修辞的角度赏析文中画线的句子（2分）

听了这话，难过的感觉像潮水一样涌上我的心头，泪水溢出了眼眶。

27.请概括文中父亲的形象特点。（2分）

________________________________________________________________________ 28.“最后的短信”在文中具体指什么？本文以“最后的短信”为题，有何作用？（4分） 29．“我”让父亲给“我”打电话就行，父亲为何还要坚持发短信？（2分）

四、写作（满分40分）

30.从下面两题中任选一题，按要求作文

⑴ 请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。

⑵ 花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。

请以《让我心存感激的人》为题目，写一篇文章。 要求：①如果选择⑴，先将题目补充完整，再写文章。

②有真情实感；文体自选；字数不少于600字。

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④ 文中不得出现真实的人名、校名和地名。