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山东省泰安市2019-2020学年高考数学五模考试卷含解析

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  • 2025/6/3 17:19:02

本题考查平面与平面垂直的判定定理的应用,考查利用线面所成角求参数问题,是几何综合题,考查空间想象力以及计算能力.

23.若数列?an?前n项和为?Sn?,且满足Sn?(1)求数列?an?的通项公式:

(2)设bn?1?Sn,且数列?bn?为等比数列,令cn?anlog3bn,.求证:c1?c2???cn?【答案】(1)an?2t(2)详见解析 【解析】 【分析】

(1)利用an?Sn?Sn?1可得?an?的递推关系,从而可求其通项.

nt?an?2?(t为常数,且t?0,t?1) t?13. 21,从而可得?cn?的通项,利用错位相减法可得?cn?的前n项和,利用33不等式的性质可证c1?c2???cn?.

2(2)由?bn?为等比数列可得t?【详解】

(1)由题意,得:Sn?当n?1时,得S1?t, ?an?2?(t为常数,且t?0,t?1)

t?1t?a1?2?,得a1?2t. t?1t?S??a?2???nt?1n由?,

t?S??an?1?2?(n?2)n?1?t?1?t?an?an?1?,?an?tan?1(n?2),故an?2tn. t?1t2tn2tn?2??1?t?1?, (2)由bn?1?Sn?1???t?1t?1故Sn?Sn?1?an?2223由?bn?为等比数列可知:b2?b1b3,又b1?1?2t,b2?1?2t?2t,b3?1?2t?2t?2t,故

?1?2t?2t2???1?2t??1?2t?2t2?2t3?,化简得到6t3?2t2,

2所以t?1或t?0(舍). 3nn22n?1?2?1?所以,bn???,an?n,则cn?n?log3???n. 33?3?3?3?设?cn?的前n项和为Tn.则Tn?242n???? 31323n1242nTn?2?3???n?1,相减可得 3333Tn?c1?c2?L?cn?32n?33?? n22?32【点睛】

?S1,n?1数列的通项?an?与前n项和Sn 的关系式an??,我们常利用这个关系式实现?an?与SnS?S,n?2n?1?n之间的相互转化. 数列求和关键看通项的结构形式,如果通项是等差数列与等比数列的和,则用分组求和法;如果通项是等差数列与等比数列的乘积,则用错位相减法;如果通项可以拆成一个数列连续两项的差,那么用裂项相消法;如果通项的符号有规律的出现,则用并项求和法.

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本题考查平面与平面垂直的判定定理的应用,考查利用线面所成角求参数问题,是几何综合题,考查空间想象力以及计算能力. 23.若数列?an?前n项和为?Sn?,且满足Sn?(1)求数列?an?的通项公式: (2)设bn?1?Sn,且数列?bn?为等比数列,令cn?anlog3bn,.求证:c1?c2???cn?【答案】(1)an?2t(2)详见解析 【解析】 【分析】 (1)利用an?Sn?Sn?1可得?an?的递推关系,从而可求其通项. nt?an?2?(t为常数,且t?0,t?1) t?13. 21,从而可得?cn?的通项,利用错位相减法可得?cn?的前n项和,利用33不等式的性质可证c1?c2???cn?. 2(2)由?bn?为等比数列可得t?【详解】 (1)由题意,得:Sn?当n?1时,得S1?t,

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