归去来兮辞同步练习

《归去来兮辞》同步测试

一、基础考查

1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A．轻飏(yánɡ) 怡颜(yí) 翳翳(yì) 眄(miǎn) B．熹微(xī) 流憩(qì) 西畴(chóu) 惆怅(chànɡ) C．容膝(qì) 出岫(xiù) 耘耔(zǐ) 棹(zhuò) D．遐观(xiá) 壶觞(shānɡ) 窈窕(tiǎo) 东皋(ɡāo) 解析：选C膝应读xī，棹应读zhào

2．下列加点的词用法相同的一组是( ) A．①实迷途其未远，觉今是而昨非 ②其真无马邪？其真不知马也 ．．．B．①园日涉以成趣，门虽设而常关 ②农人告余以春及，将有事于西畴 ．．C．①善万物之得时，感吾生之行休 ②悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 ．．D．①舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 ②策扶老以流憩，时矫首而遐观 ．．解析：选D两个“而”都是连词，表修饰，A项，①助词，无实义；②语气词，表选择B项，①连词，可译为“而”；②介词，“把”，C项，①用在主谓之间，取消句子独立性，不译；②助词，“的”

3．与“乐琴书以消忧”一句中“乐”的用法相同的一项是( ) A．园日涉以成趣 B．善万物之得时

C．或棹孤舟 D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

解析：选D，A项，名词作状语，B项，形容词作动词，C项，名词作动词，D项，和例句相同，均为意动用法

4．下列句子句式特点与其他三句不同的一项是( )

A．胡为乎遑遑欲何之 B．乐夫天命复奚疑 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．何陋之有

解析：选C，C项，为定语后置句，其他三项均为宾语前置句 5．下列句子中的加点词，古今意义相同的一项是( ) A．问征夫以前路 B．既窈窕以寻壑 ．．．．C．奚惆怅而独悲 D．悦亲戚之情话 ．．．．

解析：选C“惆怅”古今意义都指失意，伤感，A项，古义：以，用；前，前面的今义：现在或所说某时之前的时期，B项，古义：山路深远曲折，今义：(女子)文静而美好，D项，古义：包括父母兄弟在内的内外亲属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员

二、语段阅读

阅读下面的文字，完成1～4题

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲，悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非，舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆欢迎，稚子候门，三径就荒，松菊犹存，携幼入室，有酒盈樽，引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜，倚南窗以寄傲，审容膝之易安，园日涉以成趣，门虽设而常关，策扶老以流憩，时矫首而遐观，云无心以出岫，鸟倦飞而知还，景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列各句中加点词的解释有误的一项是( )

1

A．既自以心为形役 役：役使 B．实迷途其未远 实：实际 ．．C．乃瞻衡宇 瞻：看见 D．审容膝之易安 审：明白，深知 ．．解析：选B实：确实

2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A．悟已往之不谏 知来者之可追 ．．B．乃瞻衡宇 今其智乃反不能及 ．．C．门虽设而常关 冰，水为之，而寒于水 ．．D．策扶老以流憩 云无心以出岫 ．．

解析：选B前者是助词，无义；后者是连词，表转折，A项，助词，取消句子独立性，不译C项，连词，表转折D项，连词，相当于“而”，表修饰 3．下列各项中表现陶渊明自觉自醒心境的一项是( ) A．田园将芜胡不归

B．舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 C．悟已往之不谏，知来者之可追 D．实迷途其未远，觉今是而昨非

解析：选D，A项，表现自责的心境B项，表现快乐的心境C项，表现自悔的心境

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)悟已往之不谏，知来者之可追 译文：

(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还 译文：

答案：(1)我认识到过去的事情不可挽救，知道了未来的事情还可以补救 (2)云气自然而然地冒出山头，鸟儿飞累了就知道回来

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