2014年上海高中物理一模物理实验

上海市2014届高三物理一模试题专题精编

十二．物理实验专题

用DIS测定位移和速度

2014年上海杨浦区高中物理一模

26．(4分)光电门传感器为门式结构，如图所示.A管发射红外线，B管接收红外线．A、B之间无挡光物体时，电路断开；有物体经过A、B之间时B管挡被光，电路接通．计算机根据挡光物体的 和 ，自动算出物体的 ．

2014年上海杨浦区高中物理一模 26．（4分）

宽度和挡光时间（2分），运动速度（2分）；

用DIS测定加速度

2014年上海浦东新区高中物理一模 26．（4分）“用DIS测定加速度”的实验中，通过位

移传感器获得小车运动的v-t图像如图所示。小车在AB区域内可视为_____________运动，此区域内小车的加速度a＝________ m/s2。

2014年上海浦东新区高中物理一模

26．匀变速直线

1.6

2014年上海青浦区高中物理一模

26．（5分）如图所示是运用DIS测定木块在水平桌面上滑动时加速度大小的实验图象。

（1）根据图象可求出木块的加速度大小为 a =__________ m/s2；

（2）（多选题）此实验过程中，还可以测得的物理量是 ［ ］

A．木块的位移 B．木块与桌面的动摩擦因数 C．木块的平均速度

D．木块克服桌面摩擦力做的功

2014年上海青浦区高中物理一模

26．（1）a =1.4—1.5之间均可 （2分） （2） ABC （3分）

第 1 页 共 29 页

描绘平抛运动的轨迹

2014年上海虹口区高中物理一模 28．（6分）如图（甲）所示，研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可以测得小球的水平初速度v0和

飞行时间t，底板上的标尺可以测得水平位移d。

光电门传感器 （1）（多选题）控制斜槽轨道的水平槽口高度h不变，

斜槽轨道 小球 让小球从斜槽的不同高度处滚下，以不同的速度冲出水平槽口，以下说法正确的是 （ ） （A）落地点的水平距离d与初速度v0成正比 碰撞传感器 （B）落地点的水平距离d与初速度v0成反比 （C）飞行时间t与初速度v0成正比

图（甲） （D）飞行时间t与初速度v0大小无关

（2）另一位同学做实验时，在装置的后面竖直放置一块贴有方格 纸的木板，然后在方格纸上记录了小球某次平抛运动途经的三个位置a、b、c如图（乙）所示。该同学取下方格纸后，发现忘记记录水平和竖直方向了，已知小方格的边长L=1cm，则小球平抛运动的初速度可能为______________________________。

2014年上海虹口区高中物理一模 28．（6分）答案：（1）AD （2分）。

（2）0.210m/s=0.63m/s， 或者0.115=0.3873m/s

（答对一个得2分）

2014年上海静安区高中物理一模

27．（6分）图(a)为“研究平抛运动”的实验装置，斜槽末端B处已经水平，图(b)是在斜槽末端B处对接了平板P。利用这套装置可以测量小物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数，实验步骤如下：

①测量出斜槽末端高度h和平板P的长度L；

②将物块Q 在A 点由静止释放，测量出Q 落地点距B点的水平距离S1； ③水平对接平板P，如图(b) 所示（P 板的上表面与斜槽末端相切）；

④再次将物块Q 在A 点由静止释放，测量出Q 落地点距P 板右端的水平距离S2； 试求出：（用实验中的测量量表示，重力加速度为g）： （1）物块Q 到达B 点时的速度v B= ； （2）物块Q 与平板P 之间的动摩擦因数?= ；

（3）已知实验测得的?值略大于实际值，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是 。（写出一个可能的原因即可）。

第 2 页 共 29 页

a b c 图（乙） 2014年上海静安区高中物理一模

2S12?S2g；（2） ；（3）接缝B 处不平滑（合理就给分）

4Lh2h27．（6分） （1）S1

2014年上海浦东新区高中物理一模

29．（8分）（1）图甲（a）是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验，用小锤敲击弹性

金属片，小球A就沿水平方向飞出，做平抛运动；同时小球B被松开，做自由落体运动。图甲（b）是该装置某次实验的高速数码连拍照片，该高速数码相机每秒钟能拍摄20次，这样在同一张照相底片上能同时显示A、B球的运动轨迹，图中背景方格为边长l=0.049m的正方形。图甲（b）清晰地记录了A、B球的初始位置及随后运动的数个位置，由该数码连拍照片分析可知，A球在竖直方向的分运动是________________；在水平方向的初速度大小为________m/s。（结果保留到小数点后两位）

（2）现在重新设计该实验，如图乙所示，点光源位于S点，紧靠着点光源的正前方有

一个小球A，光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P。现打开高速数码相机，同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出，小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能拍摄下来，该高速数码相机每秒钟能拍摄20次，则小球的影像P在屏幕上移动情况应当是图丙中的________【选填“（c）”或“（d）”】。

（3）已知图乙中点光源S与屏幕间的垂直距离L=0.6m，根据图丙中的相关数据，可知

小球A水平抛出的初速度为________m/s。（g=9.8m/s2，结果保留到小数点后两位）

2014年上海浦东新区高中物理一模

29．（1）自由落体运动 0.98m/s （2）（d）

2014年上海普陀区高中物理一模

（3）1.47

第 3 页 共 29 页

29. （10分）如图为“描绘平抛运动的轨迹”的实验装置。将斜槽导轨固定在支架上，让小球从斜槽的不同高度处滚下。利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间，底板的标尺可以测得水平位移，用直尺可以测得小球抛出时的高度。 （1）实验中，为了获得平抛运动的轨迹，还需要的实验器材有 。 （2）（多选题）此实验的目的是 （ ） A. 获得平抛物体运动轨迹

B. 研究平抛物体飞行时间与哪些因素有关 C. 利用轨迹计算当地重力加速度

D. 研究平抛物体水平射程与哪些因素有关

（3）某同学获得了如图所示的平抛运动的轨迹，并在图 上建立了直角坐标系，坐标原点O为小球的抛出点。若在 轨迹上任取一点，测得坐标为(x, y)，则还可以利用图像求出小球抛出时的初速度v0= 。

（4）如图，若某同学在平抛运动的轨迹图上建立坐标系时，x坐标与初速度v0的方向不平行。

① 请用合理的办法确定图中重力加速度的方向（简单写出作图的过程，并保留作图痕迹）。

② 若每相邻两球之间的时间间隔T相同，图距与实际距离之比为1：10，在这种情况下，只用刻度尺，如何求

得时间间隔T？ （写出需要测量的物理量，并在图上标出有关物理量的符号）。用测得的物理量和有关常量（已知重力加速度为g），写出时间间隔T的表达式为 。

2014年上海普陀区高中物理一模

29. （1）具有连拍功能的数码相机或摄像机 （1分）

（2）ABD （2分） （3）x2gy （2分) 2y（4）① 把首末两点相连并且三等份，各等份点与对 应顺序的轨迹图上的点相连，即是重力加速度所在的 直线，并标明方向。 （2分）

② 用刻度尺测出图中的y1、y2 （1分）

T?10y2?10y1 （2分） gg

研究共点力的合成

第 4 页 共 29 页