大学生心理健康调研报告

在对宿舍活动的态度的问题上，图表显示如下：

对于学生觉得有什么需要提高或完善的问题上，数据显示如下：

最后，在该调查问卷中，首次住校的大学生在最后的问答题中，根据他们在大学中的经验，为将来的学弟学妹提出了以下建议：在开学之前要做好独自生活的准备，不要到时变得太盲目；遇到比较棘手的问题时，一旦自己解决不了，一定要寻求班主任、辅导员或学长学姐的帮助；一定要处理好与同学的关系，因为人际关系在大学里面很重要等等。

二、首次住校的大学生心理问题的成因分析

从调查结果可知首次住校的大学生存在的心理问题可由以下几个方面来分析了解。

（一）不适应新环境的原因

在中学期间，大多数的学生是采取走读的形式上学。在家中除了学习，其余的事情如洗衣、做饭等，基本上都由家人承担。基本上是过着“三点一线”比较单调而枯燥的生活，而这些刚步入大学校园的首次住校的新生，大部分是独生子女，在家中生活条件好，依赖性强，生活处理能力较差。对于凡事都得自己动手的大学生活方式，这部分学生一时是很难适应的，更是觉得无法摆脱对家庭和亲人的依赖。 （二）处理人际关系不当的原因

在首次住校的新生的人际关系中，问题最多的还是学生之间的关系。由于班级和宿舍里的学生分别来自不同的地域和不同的家庭，他

们在思想观念、价值标准、生活方式、生活习惯等方面都存在着明显的差异，在遇到实际问题的时候往往容易发生冲突。于是便产生了人际关系不太和谐这一突出问题。 （三）参与活动积极性不高的原因

进入大学以后，大学生活呈现多样化，对于首次住校的大学生本应该对新的事物及活动持有很大的积极性，但是由于大学中网络以及娱乐设施的开放，导致了大学生花费大量的时间在网络及娱乐设施中，导致对于学校的活动积极性不高。另外，有的班级太缺乏凝聚力，不能很好的将学生凝聚到一起，也是产生该问题的原因。 三、首次住校的大学生心理问题的解决方案

我们应当重视首次住校的大学生的心理困扰表现，采取有效的措施使有缺陷或障碍的身心功能得到改善、增强或补偿，从盲目恐慌状态转归到自信乐观状态。为预防与消除这样的心理疾病，学校、学院及学生应做到：

（一）适应新环境的解决方案

适应新环境，就要培养独立生活的能力，必要时应寻求外部支持。所以，学校方面应当及时做好首次住校的大学生的教育工作。我们知道，在我们学校每当新生开学的时候，学校都会安排新生入学教育等相关活动，以此来引导首次住校的大学生能够更好的开始大学生活。

并且，平时我们学校还设有“大学生心理咨询中心”这个机构，以帮助首次住校的学生解决个各种可能会产生的心理问题。“心理咨询中心”平时的工作包括个别心理咨询、团体辅导培训、新生心理健康测评和个性心理测试、心理健康讲座、5.25心理健康月、危机干预、网上咨询开展大学生心理健康教育科研课题研究、开设心理选修课等等。例如，在2010年的心理健康月中，心理咨询室提出了以“分享阳光，共担风雨”为主题的活动，以此来帮助学生处理好心理方面的问题。其次，学院也在每个班设置了心理委员，以适时的干预学生的心理走向。另外，从学生自己的角度来看，入校后，首次住校的大学生应着力培养自己独立生活的能力。如在生活、学习作息上合理安排，学会自主理财等。如果遇到了自己解决不了的心理问题，最好寻求心理咨询老师的帮助和指导。

（二）针对处理人际关系的解决方案

对于首次住校的大学生的人际关系，最重要的还是学生自己来调整。于是，针对这个问题，首先大学生要学会承认各人有各人的生活习惯和价值体系。如果别人的生活方式有碍于你的生活，你就需要委婉地提出意见，并适当地进行自我调整。要想处理好学生之间的关系，还要做到对人宽，对己严，切忌以我为中心。在平时的生活中，做到三主动：即主动与学生打招呼，主动和学生讲话，主动帮助别人。在帮助别人的时候，不要过于计较别人能不能、会不会报答你。此外，要主动去做一些公共的工作，以增加学生们对你的好感，学生间的关