一年级上册数学单元测试-第5单元位置与顺序 北师大版

念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由

分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专

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章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学

“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者

栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人

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语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是274

。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老

搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条

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9课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是

师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当

成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语

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