抓落实 促规范 创特色 求发展

抓落实 促规范 创特色 求发展

山西省陵川县城东明德小学少先队工作经验交流材料

山西省陵川县城东明德小学（原名陵川县东关小学），位于县城鸿雁街东段，始建于上世纪50年代，2011年迁入新址同时更名。学校占地面积10467平方米，建筑面积7500平方米，是一所县城所在地四轨制完全小学，现有中队24个，中队辅导员24名，队员1300余名。党的十八大指出：把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。结合学校实际，我们认真开展少先队活动，使全体少先队员在活动中亲身体验，感悟成长，培育和践行了社会主义核心价值观，促进了少先队员的全面发展，有效推动了学校的少先队工作。

近年来，学校先后被授予 “山西省家庭教育示范基地”、“山西省少先队文明礼仪体验教育试点学校”“山西省提升明德教育质量项目校园文化建设实验优秀学校”、“山西省语言文字规范化示范校”、 “晋城市少先队红旗大队”、“晋城市红领巾小社团”等荣誉称号。

一、加强少先队制度文化建设在落实上下功夫

少先队工作在上级的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。学校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度，大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督，队员们民主参与、民主管理制度正在逐步形成。

在德育教育中，我们以落实常规工作为中心，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，制定了《陵川县城东明德小学中队考

核方案》，将校志《明德铭》作为德育校本课程进入课堂，使所有队员通过每天课间操时间诵读《明德铭》来培养队员高尚的道德情操，真正让队员懂得“人以德立，校以德兴，国以德隆”的育德理念。通过“学常规”“建班规”“赛常规”规范队员的道德言行，考核中队的道德风尚，并将考核情况及时在全校中队考核栏内进行公布，每周一次小结汇报，每月一次中队评比，每学期的第一个月定为行为习惯规范月。通过抓德育教育，队员们形成了良好的道德行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围，赢得了良好的社会口碑，得到了上级主管部门的认可，树立了学校的良好形象。少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。

二、开展少先队主题队日活动，在规范中塑品牌

少先队活动的开展无不是以培养学生高尚的思想道德意识和良好的行为养成为宗旨，结合学校实际，开展了一系列的主题队日活动。如我们陵川县为生态大县，全县森林覆盖率极高，正值春季天干物燥之时，森林火灾等级之高，学校每年都举行“杜绝野外用火，保护绿色家园”的大队活动，通过宣读倡议，全体承诺签名，使全体少先队员认识到森林火灾的危害性，提高防范意识。活动中，还通过“小手牵大手”形式，让全体队员给家人及邻里宣传森林防火的重要性。

每逢重大节日，学校开展一系列主题队日活动，如3月5日举行的“学雷锋、争四好、找榜样”活动，五月份举行的“浓情五月，感恩母亲“活动，“六一”节举行的“红领巾心向党”和“童心共筑中国梦”活动，国庆节举行的“网上签名寄语，做一个有道德的人”活动等，已

成为学校常态化、规范化的主题队日活动。

近年来，学校把少先队工作作为学校德育工作的重要内容来抓，以少先队活动为载体，不断丰富活动内容，使队员们在活动中学会做人，学会学习，增强道德素养，形成良好养成。从山西省少工委规范创新入队仪式以来，学校已连续五年举行了规范创新的少先队入队仪式，认真按照省少工委要求，精心设计流程，使入队仪式更加规范。这项活动受到了社会、家长的一致好评。2015年10月12日举行的“我是向上向善好队员”主题队日活动，更是获得的家长的认可。我们把“新队员入队”一项议程巧妙地穿插于其中，通过讲队史，使新老少先队员深刻接受了一次少先队知识教育，增强了队员们在组织中的光荣感和归属感，通过“中国梦”的阐述，初步了解了中国梦的内涵，增强了同学们建设伟大中国梦的坚定信心，还通过诵读经典、聆听革命故事等，增强了队员们努力学习、树立伟大理想的决心，规范创新的少先队仪式已成为学校的一项品牌活动。

三、不断开辟少先队活动场所，在活动中创特色

为深入开展少先队活动，学校不断加强少先队活动阵地建设，充分发挥阵地作用，推动活动向特色方面发展。2012年9月，学校成立了“红领巾广播站”，每周一期。大队部通过在各班竞选出广播员和编稿员，通过课间广播的形式把校园的新鲜事、好人好事宣传到每一位学生心中，广播稿中的哲理故事、开心一笑、儿童歌曲在给队员们带来愉悦的同时又受到了深深的启迪。学校还把省少工委举办的“蔚蓝天空绿草地”这一广播栏目，通过下载到U盘，然后再通过学校广播站在全校广播，队员们从中学到了好多有用的知识。2013年1月，晋城市青联和团县委在

学校捐建了全县第一所“七彩小屋”，学校充分发挥这个阵地的作用，全校青年辅导员老师积极参与到关爱农民工子女的志愿服务中来，通过“七彩课堂”的实施，不仅使全校农民工子女及留守儿童愉快地成长和学习，而且把这个阵地及活动延伸到学校的各个队员中，成为了少先队员节假日的一个活动场地。除此之外，学校还把崇文镇福利院作为学校少先队员实践活动的教育基地。每年重阳节之时，学校大队部都要组织各中队到福利院开展“敬老爱老孝心”活动，通过少先队员照顾孤残老人，帮他们铺褥叠被，洗脚捶背等，从小培养了队员们的孝心和感恩意识。烈士陵园也是学校少先队员进行爱国主义和理想教育的实践基地。每年清明节后，正恰逢我们陵川县解放纪念日，学校组织少先队员到烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈，追寻先烈遗迹，培养了队员热爱家乡、建设家乡的伟大理想。

四、开展文明礼仪体验教育活动，在体验中求发展

开展“文明礼仪体验教育”活动，是进一步落实《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，为了切实抓好少先队员的文明礼仪教育，结合各年级学生的特点，学校开展了以“文明路队放学、文明礼貌行走”、“好习惯伴我成长”等为主题的文明礼仪教育，全校上下，共同行动，思想重视，扎实推进，师生互动，重在体验，创设氛围，评价激励，将文明礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来，创新工作方法，注重工作实效，促进全体队员健康成长，全面发展。

活动紧紧围绕队员树立安全意识，养成良好的行为习惯，大队辅导员利用周一升旗仪式进行专题演讲，还分别邀请了交警部门到校，为学