当前位置:首页 > (名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《仿真模拟检测》压轴试题(含答案解析)
(2). 《西游记》的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并作简要分析。
答: (3). 《西游记》中很多人物既保持着动物性,又有神的本领,还兼有人的特点、请从孙悟空和猪八戒中任选其一,结合原著简要分析。
答: 三.综合实践与作文 (一)综合实践
23书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书,我们的心灵都得到一次净化;每一次读书,我们都会有丰厚的收获。“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展,作为参与者,有以下任务等着你去完成。
(1)任务一:拟写标语
请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”,仿照示例句式,拟一条简洁、富有感染力的标语。 示例:读书点燃智慧,知识照耀人生。 (2)任务二:规划方案
活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。语文老师已设计好了两种活动形式,请你再安排两种。 活动一:开展“好书大家读”活动 活动二:开展“书香小组”评选活动
活动三: 活动四:
(3)任务三:探究材料
阅读以下两则材料,写出你的探究结果。
材料一:在手机的时代,指尖上的世界里,尤其是学生、上班族,他们走路、坐车、吃饭、聊天,几乎
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机不离手;有了这种莫名其妙的被强迫的惯性,他们热衷用手机来看电子书,上百万字的书转化成了几M,拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样,读起来也轻松得跟没读一样。
材料二:书籍所承载的知识和思想信息,远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响,在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本,它的价值和蕴含的智慧,不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子,多闻一闻油墨香,多从好的书籍中汲取精神营养,一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。
探究结果: (二)作文 24.下列作文任选其一
(1)一段新的路程即将开始,翻捡行囊时我们发现,有的东西很快用上了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的则会一直伴随我们走向远方……请以“—— 伴我远行”为题,写一篇文章。 (2)阅读下面的材料,根据要求作文。
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果,驴被选中,马遭淘汰。 一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!”“幸亏当初没被你聘用。”千里马说,“不然,我现在就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!”
根据你对上述材料理解,自选角度,写一篇600字的文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
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参考答案
一.积累与运用
1示例一:虍 4(示例二:文 6) 2①躁 燥 ②炼 练
3将“只要”改为“只有”或将“才”改为“就” 【解析
1“虔”部首:虍,再查是除去部首后的笔画,4画。
2考查对汉字字形的辨析与书写。“燥”与“躁”,“炼”与“练”可通过部首来辨析。 3画线句子关联词使用错误,“只要……就……”“只有……才……”是成对的关联词。 4.B
【解析】A改为:《曹刿论战》选自编年体史书《左传》。相传为春秋时鲁国史官左丘明所作。C改为:说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。D《朝花夕拾》散文集。
5.D
【解析】试题分析:A怒不可遏,遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。语境使用错误。B叹:赞赏。观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。褒义词。C大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广,有学问的内行人。此处望文生义。
点睛:运用成语应注意的几个问题:1.注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2.注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3.注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4.注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5.注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。 6.答案略 二.阅读 (一)文言文阅读 7.(1)埋没(2)于是
【解析】本题考察理解文言文词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句
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意来推断即可。
8.(1)你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么能被洪水带走呢? (2)怎么可以根据某个道理就主观判断呢?
【解析】本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。第一句,注意“物理”,事物的道理;“为”,被。第二句,注意“可”,可以;“臆断”,主观判断。
9寺僧:“阅十余岁,僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足;讲学家:“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人;老河兵:有实际经验,沾沾自喜。
10因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。
11.说明做任何事情不可主观臆断,要综合考虑各种因素,联系实际做出正确判断。
【解析】本题考查中心论点。可以根据文章的结尾议论句“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”得出答案。这篇说理短文出自《阅微草堂笔记》,叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法,告诉人们:实践出真知。再深的理论,不能得到实践的证明,就不是真理;只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道理:任何事物都不可只知道事物的表面现象,更不可主观臆断,而是要知道它是这样的原因。 (乙)阅读下文,回答问题 12.皇太子/鼓吹/人东掖门
13.刘毅:直言相劝;邹忌:讽谏。邹忌在进谏时讲究策略、方式,从自身作比,用类比的方法,从侧面进
行劝谏。
14刘毅是一个敢于直谏,刚正不阿的人。 【解析】
12.试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯
判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。分析这
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