项羽本纪课后练习

项羽本纪

一、通假字

于是项王乃悲歌忼慨用期 ，同 ， 每吴中有大繇役及丧 ,同“ ” 骑皆伏曰 “ ”同“ ”, 马童面之 “ ”同“ ”， 二、词类活用： 1．名词作动词

毋妄言，族矣 亦足王也

且籍与江东子弟八千人渡江而西

项王军壁垓下 2．使动用法

竟学

皆沉船,破釜甑,烧庐舍

， 3．意动用法

梁以此奇籍 4．名词作状语

无不膝行而前 项王则夜起 豪杰蜂起

三、古今异义

1．吾知公长者 古义： ；今义： 2．地方千里 古义： ；今义： 3．然羽非有尺寸 古义： ；今义： 4．欲以力征经营天下 古义： ；今义： 四、一词多义

1．将 溃围，斩将，刈旗（ ）

乃遣当阳君，蒲将军将卒二万渡河（ ） 2．当 当是时，楚兵冠诸侯（ ） 所当者破，所击者服（ ） 3．东 项王复引兵而东（ ） 期山东为三处（ ） 五、虚词积累

1．以 梁以此奇籍此（ ） 无不一以当十（ ） 2．之 天之亡我，非战之罪也（ ） 是何楚人之多（ ） 项梁怒之（ ）

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天亡我，非用兵之罪也（ ） 六、特殊句式

为秦王翦所戮者也。（ ） 剑一人敌，不足学，学万人敌。（ ） 与籍避仇于吴中（ ） 天之亡我，我何渡为（ ） 诸侯军救巨鹿下者十余壁（ ）

一、基础巩固

1．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是( )

A．期山东为三处 B．地方千里 ．．．．C．吾知公长者 ．．

D．为其守礼义，为主死节 ．

2．对下列各句中加点字的解释不正确的一项是( ) A．虽吴中子弟皆已惮籍矣 惮：敬畏 ．B．纵彼不言，籍独不愧于心乎 ．C．汉王为发哀，泣之而去 ．

纵：即使 为：替、给

D．五年卒亡其国，身死东城 卒：同“猝”，仓促 ．3．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办 B．项王自度不得脱

C．赤泉侯人马俱惊，辟易数里 D．乃持项王头视鲁

4．对下列句子中加点字的意义和用法判断正确的一组是( ) ?引“天亡我，非用兵之罪也”?①乃．? ?②乃分其骑以为四队?．

?吴中子弟皆已惮籍矣?③虽．?

?④江东虽小，地方千里?．

A．两个“乃”相同，两个“虽”也相同 B．两上“乃”相同，两个“虽”不同 C．两个“乃”不同，两个“虽”相同 D．两个“乃”不同，两个“虽”也不同 5．下列各句句式与其他三项不同的一项是( ) A．项王军壁垓下 B．楚战士无不一以当十

C．项王则夜起，饮帐中 D．尝一日行千里，不忍杀之，以赐公 二、课内阅读

阅读下面的文字，完成6～9题。

项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，

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陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釡甑，烧庐舍，持三日粮， 以示士卒必死，无一还心。．于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当．

是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不．一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝．

行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 ．

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉．皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮．奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

6．下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )

A．时不利兮骓不逝 逝：流逝 B．与秦军遇 ．．C．诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁：营垒 D．诸侯皆属焉 ．．7．对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( ) ??大惊示士卒必死?项王乃?以．．? ??至东城，乃?楚战士无不一以有二十八骑当十??．．

遇：相遇 属：归属

A．两个“乃”相同，两个“以”不相同。 B．两个“乃”不相同，两个“以”相同 C．两个“乃”相同，两个“以”相同。 D．两个“乃”不相同，两个“以”不相同。 8．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )

A．巨鹿之战是决定楚汉双方胜负存亡的关键性决战，使项羽一生的功业发展到顶峰。作者从侧面描述战争的过程，却极具气势。

B．文中三个“无不”、两个“莫敢”用了侧面烘托的手法，通过众人的胆怯畏惧，侧面烘托了项羽神勇过人、一往无前的英雄形象，展现了他的将帅神威。

C．《垓下歌》表现的是项羽面临绝境之时，地厚天高，却托身无所，一腔愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。

D．慷慨悲歌的项羽和叱咤风云的项羽，在司马迁笔下相反相成，相互辉映，完美地结合为一体，使得英雄的形象更加丰盈。

9．翻译文中画线的句子。 (1)以示士卒必死，无一还心。

译文：__________________________________________________________________ (2)是何楚人之多也！

译文：___________________________________________________________________ 三、拓展阅读

阅读下面的文字，完成10～13题。

季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金。季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕．公。因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私

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①

怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，．乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚．

②

吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，．

曰：“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下距仆之深也！”季布乃大说，引入为上客，季布名所以益闻者，曹丘扬之也。(节选自《史记·季布栾布列传》)

注 ①为气任侠：任性使气，见义勇为。②嫚：用言辞轻侮。

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )

A．季布匿濮阳周氏 匿：隐瞒 B．意季布匿其所 意：料想 ．．C．上乃赦季布，拜为郎中 拜：授官 D．诸将皆阿吕后意 阿：迎合 ．．11．以下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是( )

①季布为项籍用，职耳 ②樊哙可斩也 ③高帝将兵四十余万众，困于平城 ④此人必有以臣欺陛下者 ⑤吾闻曹丘生非长者，勿与通 ⑥季布乃大说，引入为上客

A．①③⑤ C．②③④

B．①④⑥ D．②⑤⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭亡后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。

B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事，认为贸然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。

C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未能实行。季布说起此事，文帝无言以对。

D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面后，他热情地赞扬季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 译文：__________________________________________________________________

(2)季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

译文：___________________________________________________________________

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