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知识讲解高考总复习_算法与程序框图

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  • 2025/6/11 12:05:30

(3) a=10

b=20

c=30

a=b

b=c

c=a

PRINT “a=,b=,c=”;a,b,

c

【答案】(1)16 (2)a=1 b=2 c=3(3)a=20 b=30 c=20 【解析】 (1)∵a=5,b=3,c?a?b?4,∴d=c2=16. 2(2)∵a=1,b=2,c=a+b,∴c=3.又将a+c―b赋值给b,∴b=1+3-2=2.

(3)由b=20及a=b知a=20,由c=30及b=c知b=30,由a=30及c=a知c=20. 类型五:循环语句的应用 【例6】设计算法求

1111+++…+的值.要求画出程序框图,写

99?1001?22?33?4出用基本语句编写的程序.

【解析】这是一个累加求和问题,共99项相加,可设计一个计数变量,一个累加变量,用循环结构实现这一算法.程序框图如下图所示:

程序如下:

s=0 k=1 DO s=s+1/(k* (k+1)) k=k+1 LOOP UNTIL k>99 PRINT s END

【点拨】(1)在用WHILE语句和UNTIL语句编写程序解决问题时,一定要注意格式和条件的表述方法,WHILE语句是当条件满足时执行循环体,UNTIL语句是当条件不满足时执行循环体.

(2)在解决一些需要反复执行的运算任务,如累加求和、累乘求积等问题中应注意考虑利用循环语句来实现.

(3)在循环语句中,也可以嵌套条件语句,甚至是循环语句,此时需要注意嵌套的这些语句,保证语句的完整性,否则就会造成程序无法执行.

举一反三:

【变式】下图是输出某个有限数列各项的程序框图,则该框图所输出的最后一个数据是 .

【解析】由程序框图可知,当N=1时,A=1;N=2时,A=

1;N=33

时,A=

1,…,即输出各个A值的分母是以1为首项以2为公差的等差数列,故当N=5111=,即为框图最后输出的一个数据.故填.

1?(50?1)?2999950时,A=

类型五:求最大公约数

【例7】(1)用辗转相除法求840与1 764的最大公约数; (2)用更相减损术求440与556的最大公约数.

【解析】(1)用辗转相除法求840与1 764的最大公约数:

1 764=840×2+84, 840=84×10+0.

所以840与1 764的最大公约数是84. (2)用更相减损术求440与556的最大公约数:

556-440=116, 440-116=324, 324-116=208, 208-116=92, 116-92=24, 92-24=68, 68-24=44, 44-24=20, 24-20=4, 20-4=16, 16-4=12, 12-4=8, 8-4=4.

所以440与556的最大公约数是4.

【总结升华】(1)辗转相除法与更相减损术是求两个正整数的最大公约数的方法,辗转相除法用较大的数除以较小的数,直到大数被小数除尽结束运算,较小的数就是最大公约数;更相减损术是用两数中较大的数减去较小的数,直到所得的差和较小数相等为止,这个较小数就是这两个数的最大公约数.一般情况下,辗转相除法步骤较少,而更相减损术步骤

较多,但运算简易,解题时要灵活运用.

(2)两个以上的数求最大公约数,先求其中两个数的最大公约数,再用所得的公约数与其他各数求最大公约数即可.

举一反三:

【变1】求147,343,133的最大公约数. 【解析】先求147与343的最大公约数.

343-147=196, 196-147=49, 147-49=98, 98-49=49,

所以147与343的最大公约数为49. 再求49与133的最大公约数.

133-49=84, 84-49=35, 49-35=14, 35-14=21, 21-14=7, 14-7=7.

所以147,343,133的最大公约数为7. 类型六:秦九韶算法

【例8】用秦九韶算法写出求多项式f(x)=1+x+0.5x2+0.016 67x3+0.041 67x4+0.008 33x5在x=-0.2时的值的过程.

【思路点拨】秦九韶算法是我国南宋的数学家秦九韶首先提出来的.

(1)特点:它通过一次式的反复计算,逐步计算高次多项式的求值问题,即将一个n次多项式的求值问题,归结为重复计算n个一次式(aix?ai?1).即

f(x)?(L((anx?an?1)x?an?2)x?La1)x?a0.

nn?1(2)具体方法如下:已知一个一元n次多项式f(x)?anx?an?1x?L?a1x?a00.当

x=x0,我们可按顺序一项一项地计算,然后相加,求得f(x0).

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(3) a=10 b=20 c=30 a=b b=c c=a PRINT “a=,b=,c=”;a,b, c 【答案】(1)16 (2)a=1 b=2 c=3(3)a=20 b=30 c=20 【解析】 (1)∵a=5,b=3,c?a?b?4,∴d=c2=16. 2(2)∵a=1,b=2,c=a+b,∴c=3.又将a+c―b赋值给b,∴b=1+3-2=2. (3)由b=20及a=b知a=20,由c=30及b=c知b=30,由a=30及c=a知c=20. 类型五:循环语句的应用

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