开题报告 - 图文

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※※※※※※※※ ※ 2017届学生 ※ ※ 毕业设计材料 ※※

（二） ※※※※※※※※※

学生毕业 设计 开 题 报 告 书

课题名称 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师

MATLAB在高等数学求解中的应用

易杨婷 1409301-38 理学院 信息与计算科学 代安定 讲师

2017年09月 28日

设计（论文）题目 机房管理系统的设计与实现

课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 1、本课题研究的理论及实际意义 （心得：激发我们的好奇心、学习热情和学习兴趣，能用一种直观形象的实际操作，把高等数学中枯燥乏味且难以理解的理论知识表现出来，引领我们从被动学习到主动学习的转变，培养我们科持续学习和创新学习高等数学的能力）。 1.1.选题的背景 由于计算机的发展和普及,科学计算已成为解决各类科学技术问题的重要手段。因此,掌握科学计算的基本原理和方法是当今科学技术工作者不可缺少的本领和技能之一。并且经过不断的研究和累积,在现今科学研究和工程实践中,数值计算已经发展成为一门用来分析数据,解决实际问题的重要学科,成为继理论分析、实验之后又一个重要的研究方法。 求解数学问题时手工推导当然是有用的，但并不是所有的问题都能手工推导的，因此需要由计算机来完成相应的任务。用计算机的方式有两种，其一是用成型的数值分析算法、数值软件包与手工编程的方法相结合的求解方法，其二是采用国际上有影响的专门计算语言来求解问题，这类语言包括MATLAB、Mathematica、Maple等。顾名思义，用数值方法只能求解数值计算的问题，至于像公式推导等数学问题，例如x2?ax?c?d方程的解，在a,c,d不是给定数值时，数值分析的方式是没有用的，必须使用计算机数字语言来求解。 而MATLAB是一种数值计算环境和编程语言, MATLAB基于矩阵运算,具有强大的数值分析、矩阵计算、信号处理和图形显示功能,其强大的数据处理能力和丰富的工具箱使得它的编程极为简单。 MATLAB既能进行科学计算,又能开发出所需要的图形界面,使高等数学求解问题得到简化。 1.2.选题的意义 为学习“用数学”、加强动手能力、训练创新思维所做的一种有益尝试。帮助我们直观地理解非常抽象的数学内容,了解它的应用背景,化枯燥为有趣,激发学习数学的兴趣。通过MATLAB数学实验,掌握必要的实验手段;学习有用的实验设计方法和思想;激发学习数学的兴趣;体会数学技术的重要性;注重创新思维的训练;提高自身的数学素养,为未来将面对的科学研究和生产实践奠定必要的基础。 2.国内外研究动态 随着现在信息科技的发展，特别是把计算机运用到数学运算中，特别是求解应用，为数学教学和学习提供了一个现代化的教学环境。目前国内市场有专用的机房管理系统，比如，这类系统的优点是技术成熟、功能齐全、通用性好，基本有，等功能；但也有弱点，成本高，不能满足的一些特殊要求，如等。

3、本人见解 在多元微积分中,总会遇到各种各样的空间曲面,用MATLAB绘图功能将它们可视化,有助于加强我们的空间想象能力和对内容的理解。现在可以随时在计算机上将高等数学中所遇到的函数图绘制出来进行观察和思考。也就是说,已经初步掌握了一种数学实验工具和简单的试验方法。 但是,数学实验并不总是简单的,如果遇到的问题难度增加,实验的难度也就随之增加。即使绘制一个函数的图形,在实验中有时也会遇到麻烦,需要仔细分析,找出原因所在,改进方法,在实践中不断提高自身的数学修养和水平。 课题的主要内容: 1.考勤系统分为指纹机和电脑登录界面，登录界面学生输入学号和密码进行登录，老师输入老师工号和密码进行登录，学生每次上机都会记录上机时间和指纹，一个账号只能登录一台机，任课老师查看学生到课状况，并且每周打印一次学生到课，缺课的记录统计。 2.实训系统：报告各次内容录入，每次都由学生心得体会，每次上课打印一次。 3.测试系统：课前10分钟，电脑会随机出一些选择题，记录每次成绩，每周电脑取该周最高分并计算平均分打印。 4.此项目采用了java和javascript开发技术，以及SQL SERVER作为后台数据库以及c/s结构。 5.教师还具有添加删除学生功能。 研究方法： 1、通过对大学所学知识以及所开发过的基础型项目，从中汲取有利的精华，理论联系实际，逐步应用到本项目的开发过程中来。 2、 1) 通过请教知识渊博、具有极强项目开发经验的老师，从中学习如何推进项目的开展以及相关问题的解决。 2）通过查阅软件开发相关资料以及大量的研究报告从中找到适合项目开发的知识或者技术。