8-1-2 免疫与计划免疫(1)

8-1-2 免疫与计划免疫（第一课时）

——人体的三道防线 八年级 班级： 姓名：

【学习目标】

1、认识人体的三道防线的组成。 2、知道三道防线各自的功能。

3、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 【学习重点】

区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

一、课前知识梳理

1、人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身

的 。

2、第一道防线： 和 是保卫人体的第一道防线，作用是

大多数病原体侵入人体，其分泌物有 作用，呼吸道黏膜上的纤毛有 的作用；

3、皮肤外表面的角质层细胞排列紧密，可以 外界环境中的 、 等地侵入；呼吸道粘膜上的纤毛不断地摆动，可以 ，而它们的分泌物—— 也可吸附 和赃物 并将之 。

4、第二道防线：体液中的 和 是第二道防线，

溶菌酶能破坏许多种病菌的 ，使 。吞噬细胞能吞噬消化侵入人体的 ；

5、第三道防线： 和 构成第三道防线。

6、免疫器官主要有 、 和 等，它们能产生免疫细胞（如 ），受侵入的病原体刺激可产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 ，而该病原体叫做 。

7、 抗原与抗体的结合是有 的，好似一把钥匙开一把锁。抗原与抗体的结合

可以促进吞噬细胞的 ，将 清除；或使病原体失去 。 8、 当抗原被清除后，机体还将保持产生相应 的能力，当同种抗原再次侵 入人体时，机体会 产生 的相应 ，在以同样的方 式将 清除。

9、 特异性免疫和非特异性免疫：免疫分为 和 两类。前者的特点是人生来就有的，对多种 都有防御作用，又叫做 ；后者的特点是出生以后才产生的，通常只对某一特定的 或 起作用，又叫做 。

二、课堂合作探究

A、教材p80讨论题

B、区别非特异性免疫与特异性免疫 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 作用范围 形成时间 特性 三、课后达标检测

1、保卫人体的第一道防线是 （ A吞噬细胞 B淋巴细胞产生的抗体 C皮肤和黏膜 D体液中的杀菌物质

2、人体受到病原微生物侵染时，体内的吞噬细胞将其吞噬、消化并清除，这是 （ A、先天具有的 B、后天获得的

C、针对某种抗原的 D、通过抗体起作用的

3、下列各项中，为非特异性免疫的是 （ A、患过天花的人不再患天花 B、接种牛痘的人不患天花 C、患过水痘病的人将终身免疫 D、泪液、唾液的杀菌作用

4、下列属于特异性免疫的是 （ A、淋巴结对病原菌的过滤 B、人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 C、患过天花的人对天花病毒具有免疫性 D、皮肤对痢疾病原菌的屏障作用

5、皮肤大面积烧伤的病人容易被细菌感染，这是因为 （ A特异性免疫能力降低

B失去皮肤的屏障作用，非特异性免疫能力降低 C失血多，白细胞减少，特异性免疫能力降低 D吞噬细胞减少，非特异性免疫能力降低

6、移植的器官往往不易成活，从免疫的角度看，移植的器官属于 （ A抗原 B抗体 C病原体 D疫苗

7、对非特异性免疫的特点的表述，错误的是 ( ) A、人生来就有的天然防御功能 B、包括三道对付病原体的防线

C、皮肤和消化、呼吸等管道黏膜是其第一道防线 D、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线

8、天花病毒对人体来说是 （ A、抗原、传染源 B、抗体，传染源 C、抗原，病原体 D、抗体，病原

9、下列不属于人体的免疫器官的是 （ A、脾 B、肝 C、扁桃体 D、淋巴结

） ） ） ）））））