高中生物知识点归纳必修1

叶绿体：光能 → ATP中不稳定的化学能 → 有机物中稳定的化学能 线粒体：有机物中稳定的化学能→ ATP中不稳定的化学能 + 热能 （3）与主动运输有关的细胞器：

线粒体（供能）、核糖体（合成载体蛋白质）

（4）生理活动中遵循碱基互补配对的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体

（5）参与细胞有丝分裂的细胞器：核糖体（间期合成蛋白质）、中心体（发出星射线形成纺锤体）、高尔基体（植物细胞分裂末期参与细胞壁的形成）、线粒体（供能） （6）含有色素的细胞器：叶绿体和液泡 （7）双层膜细胞器：线粒体、叶绿体

单层膜细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 无膜细胞器：核糖体、中心体

（8）真核生物和原核生物共有的细胞器：核糖体 （9）具有双层膜的细胞结构：线粒体、叶绿体、细胞核 （10）动物和低等植物特有：中心体

（11）光学显微镜下可见：线粒体、叶绿体、液泡 （12）含DNA细胞器：线粒体、叶绿体

（13）含RNA细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体 【细胞器之间的协调配合】

(以分泌蛋白的合成和运输为例，用3H标记亮氨酸)

10、（A）细胞核的结构和功能

【功能】：细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【形态结构】：

①染色体：主要成分是DNA和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。染色体和染色质是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。

②核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。 ③核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

④核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白质（进）和RNA（出）通过的地方。（DNA不

可以通过）

11、（A）原核细胞和真核细胞最主要的区别

【最主要的区别】：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核。只有一种细胞器--核糖体，遗传物质呈环状，无染色体，如果有细胞壁他的成分是肽聚糖。而真核细胞有由核膜包围的细胞核，有各种细胞器，有染色体，如果有细胞壁成分是纤维素和果胶。

【共同点】：它们都有细胞膜和细胞质。它们的遗传物质都是DNA

【常考的真核生物】：真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物；团藻、衣藻、绿藻、伞藻、水绵等低等藻类。（有真正的细胞核）

【常考的原核生物】：蓝藻（包括螺旋藻、念珠藻、鱼腥藻、颤藻、水华、发菜）、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。（没有由核膜包围的典型细胞核）

【小结】：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核生物

原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。 细胞膜与真核相似。

12、（B）细胞是一个有机的统一整体

细胞具有严整的结构，完整的细胞结构是细胞完成正常生命活动的前提。细胞核和细胞质只有相互作用，共同调节，才能维持细胞正常的生命活动。精子和哺乳动物的红细胞生命都很短暂便是很好的证明。细胞完成正常生命活动的前提基础是必须保持细胞的完整性。 13、（B）物质跨膜运输的方式和特点 (小分子物质)

比较项目 运输方向 是否要载体 是否消耗能量 代表例子 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油 苯等 葡萄糖进入红细胞等 氨基酸、各种离子、生长素、 葡萄糖等 自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不消耗 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不消耗 主动运输 低浓度→高浓度 需要 消耗 (A)大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。胞吞和胞吐说明细胞膜具有流动性。 例如分泌蛋白的合成后释放、神经递质的释放等，这种过程消耗能量，但是不跨膜。 14、（B）细胞膜是一种选择透过性膜

【选择透过性膜】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。 【结构特点】：具有一定流动性 【功能特点】：选择透过性 15、（A）酶的本质、特性和作用

【酶的本质】：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA

【酶的特性】：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性 3、酶的作用条件比较温和 【酶的作用】：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高

【小结】验证酶的高效性一般用酶与无机催化剂进行比较；验证酶的专一性可采用―底物相同酶不同‖或―酶相同底物不同‖的思路进行。 16、（B）影响酶活性的因素

温度 和PH值偏高或偏低，酶活性都会明显降低。在最适宜的温度和PH值条件下，酶的活性最高。 过酸、过碱或温度过高，酶的空间结构遭到破坏，能使蛋白质变性失活，不可恢复。 低温使酶活性降低，但酶的空间结构保持稳定，在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。 酶的浓度和底物浓度也会影响化学反应速度，但是不影响酶的活性。

17、（A）ATP的化学组成和结构特点

【元素组成】：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成

【结构特点】：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂

ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。 18、（B）ATP和ADP相互转化的过程和意义：

酶1

【转化】ATP ADP＋Pi＋能量 酶2

（1）向右：表示ATP水解，所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。

向左：表示ATP合成，所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。

（在人和动物体内，来自细胞呼吸；绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用） （2）ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变，且十分迅速。

【意义】：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里能量流通的能量―通货‖

【小结】ATP是新陈代谢所需能量的直接来源

在ATP 和 ADP转化过程中物质是可逆，能量是不可逆的

光合作用光反应（类囊体薄膜）产生的ATP只可以用于暗反应(叶绿体基质)；细胞呼吸作用产生的ATP几乎可以用于除光合作用暗反应之外的所有耗能反应。

ATP水解是耗水的，释放能量，一般与吸能反应相联系；与之相反，ATP的合成是脱水的，消耗能量，一般与吸能反应相联系。

ATP脱下2个Pi后生成的AMP是组成RNA的基本单位。

19、（B）光合作用的认识过程

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1648 比利时，范·海尔蒙特：植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。 1771 英国，普利斯特莱：植物可以更新空气。

1779 荷兰，扬·英根豪斯：植物只有绿叶才能更新空气；并且需要阳光才能更新空气。 1880美国，恩吉(格)尔曼：光合作用的场所在叶绿体。 1864 德国，萨克斯：叶片在光下能产生淀粉 1940美国，鲁宾和卡门（用放射性同位素标记法）：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。（糖类中的氢也来自水）。 ? 1948 美国，梅尔文·卡尔文：用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，

进一步了解到光合作用中复杂的化学反应。

20、（B）光合作用的过程（自然界最本质的物质代谢和能量代谢）

【概念】：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和 水 转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 光能

【总方程式】：CO2 + H20 （CH2O） + O2

叶绿体

【图解】

【表解】

项目 区别 条件 场所 物质变化 能量变化 实质 联系 光反应 需要叶绿体上色素、光、酶 叶绿体类囊体的薄膜上 （1）水的光解2H2O 4[H]+O2 (2)ATP的形成ADP+Pi+能量 ATP 叶绿素把光能转化为ATP中活跃的化学能 暗反应 不需要叶绿素和光，需要多种酶 叶绿体的基质中 （1）CO2固定 CO2＋C5 2C3 (2) C3的还原2C3 （C H2O）+ C5 ATP中活跃的化学能转化成 （C H2O）中稳定的化学能 把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中 光反应为暗反应提供[H]、ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。 【小结】①光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸（无蛋白质）、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。

②色素包括叶绿素a和叶绿素b（占总量3/4） 和 类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素） （占总量1/4） 色素提取实验：无水乙醇提取色素； 二氧化硅使研磨更充分 碳酸钙防止色素受到破坏( P98) ③ 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 ④光反应进行一定要光，暗反应在有光和无光的条件下都能进行。

⑤大棚蔬菜最好使用无色（白色）薄膜或玻璃。（白光中包含红光和蓝紫光）

⑥参与光合作用的色素在类囊体薄膜上，参与光合作用的酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中都有 ⑦光合作用中14C标记的CO2的路径是：CO2→C3→（CH2O）

⑧夏季晴朗中午，植物气孔关闭的目的是减少蒸腾作用，但是光合作用会下降，因为缺少CO2

⑨C3 、C5变化分析举例：其他因素不变，若增加CO2浓度，则短期内，由于增加CO2浓度，有更多的C5与CO2固定生成了C3，而C3的还原过程基本不变，生成的C5基本不变，所以C3含量增加 、C5含量减少。（一般C3 、C5的含量变化相反）

21、（C）环境因素对光合作用速率的影响

（1）光照强度：在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强．．．．．．．．．．度的增加而加快。

（2）CO2浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO2浓度的增加．．．．．．．而加快。

（3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时，光合作用速率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。

22、（B）农业生产以及温室中提高农作物产量的方法

延长光照时间 如：补充人工光照、多季种植（轮作）

增加光照面积 如：合理密植、套种（间作）

光照强弱的控制：阳生植物（强光），阴生植物（弱光）

增强光合作用效率 适当提高CO2浓度：施农家肥、使用CO2发生器

适当提高白天温度（降低夜间温度）

必需矿质元素的供应

23、（B）有氧呼吸和无氧呼吸的过程和异同 【有氧呼吸过程】

过程：第一阶段：C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4［H］（在细胞质中） 第二阶段：丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋2ATP（线粒体基质中） 第三阶段：24［H］＋6O2→12H2O＋34ATP（线粒体内膜中） 【无氧呼吸过程】