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2018年教科版小学六年级科学(上册)复习资料[最全整理]

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实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。 实验中应控制不变的量: 纸的宽度 ;不变的量有: 桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。 在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。 5. 纸的厚度与抗弯曲能力的实验 研究的问题 我的猜想 需要的材料 纸的厚度与抗弯曲能力的关系 纸的厚度增加,抗弯曲能力增强 长度、宽度相同,厚度不同的纸条(相同的纸粘贴的)、垫圈、书本 要改变的条件 纸的厚度 不需改变的条件 纸的长度和宽度 实验的步骤 1、 用书本架起一张纸,轻放垫圈,可以放2个 2、 用书本架起二张纸,轻放垫圈,可以放8个 3、 用书本架起三张纸,轻放垫圈,可以放20个 结论 6. 材料的抗弯曲能力与材料的宽度和厚度有关,厚度更多的影响材料的抗弯曲能力。 二、形状与抗弯曲能力 1.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。 2.一般情况下横梁是立着放的,因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度,大大增强了横梁的抗弯曲能力。 3.瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了?因为瓦楞纸中间的结构是是W是形,虽然减少了材料的宽度,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。 三、拱形的力量 1.拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。 专业资料整理

增加纸的厚度可以提高抗弯曲能力 WORD完美格式编辑

2.抵住拱足,能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。 3. 拱形能承受更大的压力,是因为拱形受到压力时,能把向下向外的压力传递给相邻的部分。 4. 许多桥梁建成拱形,主要是为了更加坚固 5. 要使纸拱形的形状保持不变,可以抵住纸拱的外推力。 四、找拱形 1.圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。 2.球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。(如手捏鸡蛋不易碎) 3.塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口,最薄最软的地方在瓶身。 4.人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形,可以很好的保护大脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形——足弓,它可以更好的承载人体的重量。 5.生活中的拱形:肋骨、足弓、拱门,拱窗,拱桥;圆顶形:龟壳,贝壳;球形:蛋壳,果实,头骨。 6.同样多的材料,做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而且任何方向的抗弯曲力都相同,即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这个原理。 7. 很多生物的身体部位都有拱形结构。例如:人体的足拱、头骨、肋骨等部位有拱形的保护;塑料瓶、鸡蛋壳、贝壳、乌龟壳等也有拱形结构。 五、做框架 1.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。 2.长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。 六、建高塔 1.用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以三角形为基本构造。 2.框架铁塔结构特点:①上小下大②上轻下重③风阻小等。 七、桥的形状和结构 1.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦,方便通行。 2.钢缆能承受巨大的拉力,人们用它们建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。 3.钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高,是为了降低钢缆的拉力。 专业资料整理

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八、用纸造一座桥 1.用纸设计桥需考虑哪些问题:①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么特点;③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。 2.杭州湾跨海大桥全长36公里,其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。 3.评价一座桥好坏的指标:①是否坚固;②是否节省材料;③是否美观。 第三单元 能量 一、电和磁 1.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁性。 2.1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针时,指南针发生了偏转。 3.如果电路短路,则电流很强,会很快把电池的电能用完,所以要尽快断开。 4.做通电线圈和指南针的实验时,线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。 二、电磁铁 1.像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。 2.电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关,当电池正负极接法改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈缠绕方向改变时,它的磁极也会改变。 3.电磁铁与磁铁的相同点:都有磁性,都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点:(1)磁铁是磁性的石头,电磁铁是线圈和铁芯组成。(2)电磁铁只有通电才有磁性。(3)磁铁的南北极不会改变,而电磁铁的南北极可以改变。 三、电磁铁的磁力(一) 1.电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 实验要保持那些条件不变 实验结论 1.线圈20圈 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。 线圈圈数 2.线圈40圈 3.线圈60圈 电池的节数,电线的粗细,铁芯的大小等 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系,线圈圈数多,磁力大;线圈圈数少,磁力小。 2.检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表 专业资料整理

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四、电磁铁的磁力(二) 1.检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 实验要保持那些条件不变 实验结论 1.电池1节 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗? 电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。 电池节数 2.电池2节 3.电池3节 线圈圈数,电线的粗细,铁芯的大小等 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系,电池节数多,磁力大;电池节数少,磁力小。 2.在进行科学探究中,探究的顺序:1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流 五、神奇的小电动机 1.换向器的作用是接通电流并转换电流的方向,小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 2.小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。 3.电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。 六、电能和能量 1.能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能 输入的能量形式 用电器 输出的能量形式 电饭锅 热能 电风扇 动能 电 能 电视机 光能和声能 电 灯 光能 电 炉 热能 2.任何物体工作都需要能量。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会3.所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。 4. 反复弯折铁丝的过程中,这是机械能转化成热能。小电动机能把电能转化成动能;电茶壶能把电能转化成热能。 5. 两手相互摩擦,会感觉到热,这是动能转化成热能。 七、电能从哪里来 有生命了。 专业资料整理

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WORD完美格式编辑 实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。 实验中应控制不变的量: 纸的宽度 ;不变的量有: 桥墩的高度、宽度,每张纸的大小,每个垫圈的重量,纸被压垮的程度。 在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。 5. 纸的厚度与抗弯曲能力的实验 研究的问题 我的猜想 需要的材料 纸的厚度与抗弯曲能力的关系 纸的厚度增加,抗弯曲能力增强 长度、宽度相同,厚度不同的纸条(相同的纸粘贴的)、垫圈、书本 要改变的条件 纸的厚度 不需改变的条件 纸的长度和宽度 实验的步骤 1、 用书本架起一张纸,轻放垫圈,可以放2个 2、 用书

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