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2011年上海市奉贤区中考数学二模试卷

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  • 2025/5/25 3:54:06

解答:解:∵a=1,b=﹣2,c=3,

∴b﹣4ac=(﹣2)﹣4×1×3=4﹣12=﹣8, 故答案为:﹣8.

点评:本题考查了根的判别式的确定,它是确定医院二次方程根的个数的基础,是中考的必考考点. 14.(2010?宁德)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=35°,那么∠2是 55 度.

2

2

考点:平行线的性质。 专题:计算题。

分析:先根据直角定义求出∠1的余角,再利用两直线平行,同位角相等即可求出∠2的度数. 解答:解:如图,∵∠1=35°, ∴∠3=90°﹣∠1=55°, ∵直尺两边平行, ∴∠2=∠3=55°.

点评:本题与实际生活联系,主要考查平行线的性质,需要熟练掌握.

15.已知向量、、满足考点:*平面向量。 专题:计算题。 分析:首先将

同类项,系数划一即可求得. 解答:解:∵3(﹣)=﹣, 去括号得:3﹣3=﹣, 移项合并得:﹣2=﹣3, 系数化1,得:=故答案为:

看作关于的一元一次方程,利用一元一次方程的求解方法:去括号,移项合并

,试用向量、表示向量,那么= .

点评:此题考查了平面向量的知识.将原式看作一元一次方程求解是解此题的关键. 16.(2010?长沙)已知扇形的面积为12π,半径等于6,则它的圆心角等于 120 度. 考点:扇形面积的计算。

分析:根据扇形的面积公式S=解答:解:根据扇形的面积公式,得 n=

=

=120°.

,得n=.

点评:此题主要是能够灵活运用扇形的面积公式.

17.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=18,D是边AB上的中点,G是△ABC的重心,那么GD= 3 . 考点:三角形的重心。 专题:计算题。

分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即可求得CD的长,再根据重心的性质即可求解. 解答:解:∵Rt△ABC中,∠C=90°,AB=18,D是边AB上的中点. ∴CD=AB=9. ∴GD=CD=3.

故答案为:3

点评:此题考查了重心的概念和性质:三角形的重心是三角形三条中线的交点,且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍.

18.如图,在等边△ABC中,AC=9,点O在AC上,且AO=3,点P是AB上一动点,连接OP,将线段OP绕点

O逆时针旋转60°得到线段OD.要使点D恰好落在BC上,则AP的长是 6 . 考点:等边三角形的性质;旋转的性质。 专题:计算题。

分析:根据∠A+∠APO=∠POD+∠COD,可得∠APO=∠COD,进而可以证明△APO≌△COD,进而可以证明AP=CO,即可解题.

解答:解:∵∠A+∠APO=∠POD+∠COD,∠A=∠POD=60°, ∴∠APO=∠COD,

在△APO和△COD中,

∴△APO≌△COD(ASA), 即AP=CO,

∵CO=AC﹣AO=6, ∴AP=6. 故答案为6.

点评:本题考查了等边三角形各内角为60°的性质,全等三角形的证明和全等三角形对应边相等的性质,本题中求证△APO≌△COD是解题的关键.

三、解答题(共7小题,满分78分) 19.解不等式组:

,并把它的解集在数轴上表示出来.

考点:解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集。 专题:计算题;数形结合。

分析:分别求出每个不等式的解,再求不等式的公共部分,即为解集,画出数轴. 解答:解:由(1)得5x﹣1<3x+3 2x<4 x<2

由(2)得2x﹣3≤3x ﹣x≤3 x≥﹣3.

所以,原不等式组的解集是﹣3≤x<2

点评:每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.

20.(2010?红河州)先化简再求值:

.选一个使原代数式有意义的数代入求值.

考点:分式的化简求值。 专题:开放型。

分析:先根据分式的运算法则把原式化简,再选一个使原代数式有意义的数代入求值即可. 解答:解:原式====

当a=1时,(a的取值不唯一,只要a≠±2、﹣3即可) 原式=

点评:此题答案不唯一,只需使分式有意义即可.

21.如图,△ABC中,∠C=90°,点E是AB的中点,过点E作DE⊥AB交BC于点D, 连接AD,若AC=8,(1)求:CD的长; (2)求:DE的长.

考点:相似三角形的判定与性质;勾股定理;解直角三角形。 分析:(1)由在Rt△ACD中,AC=8,

,利用方程思想与勾股定理即可求得CD的长;

(2)根据垂直平分线的性质,即可求得BD的值,则可得BC与AB的值,在Rt△BDE中,利用勾股定理求解即可.

解答:解:(1)在Rt△ACD中,∠C=90°, ∴

设CD=3k,AD=5k, ∴AC=

=4k=8,

∴k=2,

∴CD=3k=6;

(2)∵点E是AB的中点,DE⊥AB于E, ∴BD=AD=5k=10, ∴BC=BD+CD=16,

在Rt△ACB中,∠C=90°, ∴

(解一)∴BE=AB=4

(解二)∵∠B=∠B,∠DEB=∠C=90°, 在Rt△DEB中,∠DEB=90°, ∴△DEB∽△ACB, ∴∴

, ,

∴DE=2.

点评:此题考查了直角三角形的性质与勾股定理等知识.解题的关键是数形结合与方程思想的应用.

22.吸烟有害健康!你知道吗,即使被动吸烟也大大危害健康.为配合“禁烟”行动,某校组织同学们在我区某社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查,征求市民的意见,并将调查结果整理后制成了如下统计图:

根据统计图解答:

(1)同学们一共随机调查了 300 人;

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解答:解:∵a=1,b=﹣2,c=3, ∴b﹣4ac=(﹣2)﹣4×1×3=4﹣12=﹣8, 故答案为:﹣8. 点评:本题考查了根的判别式的确定,它是确定医院二次方程根的个数的基础,是中考的必考考点. 14.(2010?宁德)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=35°,那么∠2是 55 度. 22 考点:平行线的性质。 专题:计算题。 分析:先根据直角定义求出∠1的余角,再利用两直线平行,同位角相等即可求出∠2的度数. 解答:解:如图,∵∠1=35°, ∴∠3=90°﹣∠1=55°, ∵直尺两边平行, ∴∠2=∠3=55°. 点评:本题与实际生活联系,主要考查平行线的性质,需要熟练掌握. 15.已知向量、、满足考点:

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