云题海 - 专业文章范例文档资料分享平台

当前位置:首页 > 湖南省长沙市第一中学2019届高三生物下学期(第八次)月考试题(含解析)

湖南省长沙市第一中学2019届高三生物下学期(第八次)月考试题(含解析)

  • 62 次阅读
  • 3 次下载
  • 2025/6/2 6:04:35

湖南省长沙市第一中学2019届高三第八次月考

理科综合生物试题

1.松露是和松科植物根系共生的一种可食用的块状真菌。下列关于松露和松科植物的叙述,错误的是

A. 都有核糖体,核糖体形成均与核仁有关 B. 都有细胞壁,细胞壁构成细胞的边界 C. 都有线粒体,能通过有氧呼吸获得能量 D. 遗传物质都是DNA,均可发生基因突变 【答案】B 【解析】 【分析】

根据题干信息分析,松露是一种真菌,属于真核生物,松科植物也属于真核生物,两者都有成形的细胞核,且细胞的最外面都有细胞壁,两者的遗传物质都是DNA。

【详解】根据以上分析已知,松露和松科植物都是真核生物,它们的细胞中都有细胞核和核糖体,细胞核中的核仁与核糖体的形成有关,A正确;都有细胞壁和细胞膜,且它们的系统的边界都是细胞膜,B错误;它们都是真核生物,细胞中都有线粒体,而线粒体是有氧呼吸的主要场所,C正确;两者细胞中中都有DNA,都可以发生基因突变,D正确。

2.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是 A. 生长素和性激素跨膜运输的方式都是主动运输 B. 水和氧气都可以通过渗透作用跨膜运输

C. 协助扩散和主动运输都需要载体协助并由ATP提供能量 D. 分泌蛋白和神经递质都是通过胞吐释放到细胞外且消耗能量 【答案】D 【解析】 【分析】

物质出入细胞的方式有跨膜运输和非跨膜运输,跨膜运输包括主动运输和被动运输,被动运输又分自由扩散和协助扩散;非跨膜运输包括胞吐和胞吞,依赖于膜的流动性;细胞对物质的吸收具有选择性与细胞膜上的磷脂和蛋白质有关。

- 1 -

【详解】生长素的跨膜运输方式是主动运输,而性激素跨膜运输方式是自由扩散,A错误;水和氧气都可以通过通过自由扩散的方式跨膜运输,其中水作为溶剂分子的跨膜运输为渗透作用,B错误;协助扩散和主动运输都需要载体蛋白的协助,其中前者不消耗能量,后者消耗能量,C错误;分泌蛋白和神经递质都是通过胞吐的方式释放到细胞外的,都需要消耗能量,D正确。

3.下列关于生物育种和进化的叙述,正确的是

A. 杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配重新组合 B. 单倍体育种的最终目的是通过花药离体培养获得单倍体

C. 突变和基因重组都是不定向的,杂合子自交不会导致基因频率发生改变 D. 地理隔离能阻止种群间的基因交流,新物种的形成是生物进化的标志 【答案】C 【解析】 【分析】

常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,比较如下: 杂交育种 (1)杂交→自方交→选优(2)杂法 交 染色体变异(染色原 基因重组 理 加倍,得到纯种) 不同个体的优良优 性状可集中于同点 一个体上 性状,加速育种进程 有利变异少,需要处缺 时间长,需要及理大量实验材料,具有点 时发现优良性状 不确定性

诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 染色体变异(染基因突变 体组先成倍减少,再色体组成倍增加) 提高变异频率,出现新营养器官增大、提高性状,大幅度改良某些明显缩短育种年限 产量与营养成分 技术复杂,且需要 技术复杂,成本高 与杂交育种配合;在动物中难以实现 - 2 -

【详解】杂交育种就是将同一物种的不同优良性状通过交配重新组合,A错误;对二倍体进行单倍体育种的最终目的是获得二倍体纯种,B错误;突变和基因重组都是不定向的,杂合子自交不会导致基因频率发生改变,C正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,而新物种形成的标志是生殖隔离,D错误。

4.为探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆幼苗伸长生长的影响,生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后.测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量,结果如下表。请结合教材分析下列说法错误的是

完整幼苗 项目 CK 测量值/mm

A. 生长素可由色氨酸转变面来,赤霉素可由赤霉菌产生,二者都可以促进果实发育 B. 赤霉素处理去顶幼苗效果不佳,可能与去顶幼苗内源激素的含量有关 C. 生长素和赤霉索单独作用时,均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长

D. 生长素和赤霉素混合作用时,均能体现对两种豌豆幼苗伸长生长的协同作用 【答案】D 【解析】 【分析】

根据表格分析,作用于完整幼苗时,IAA和GA都能促进茎的伸长,相同浓度的IAA与GA相比,GA的促进效果更大,两者混合使用的效果介于两者单独使用之间;作用于去顶幼苗时,IAA和GA都能促进茎的伸长,相同浓度的IAA与GA相比,IAA的促进效果更大,两者混合使用的效果比两者单独使用的效果都好。

【详解】生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的,赤霉菌可以分泌赤霉素,生长素和赤霉素都可以促进果实发育,A正确;根据表格分析,用赤霉素处理去顶幼苗的效果比处理完整幼苗的效果差得多,可能与去顶幼苗内源激素的含量减少有关,B正确;根据以上分析已知,生长素和赤霉索单独作用时,均可促进两种豌豆幼苗的伸长生长,C正确;作用于完整幼苗时,

9.2 IAA 11.3 GA 29 IAA+GA CK 23 7.9 IAA 13 GA 8.1 IAA+GA 17.2 去顶幼苗 - 3 -

生长素和赤霉素混合作用时的效果介于两者单独使用之间,不能说明两者具有协同作用,D错误。

5.图中A、B为某群落中的两个动物种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化,不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是

A. t3时刻A、B的种群密度相同 C. t3→t5A种群密度先上升后下降 【答案】C 【解析】 【分析】

B. O→t2B种群呈“S\ D. t2→t5B种群密度先上升后下降

据图分析,图示曲线表示δ(δ= 出生率/死亡率)随时间变化,当δ等于1时,种群密度不变,当δ大于1时,种群密度增大,当δ小于1时,种群密度较小。

【详解】t3时刻A、B的δ都大于1,两个种群密度都增大,但是两个种群在此之前增加的幅

度并不相等,因此此时两个种群的密度不相等,A错误;O→t2B种群的δ小于1,种群数量

在减少,B错误;t3→t5A种群的δ先大于1后小于1,说明种群密度先上升后下降,C正确;t2→t5B种群的δ一直大于1,因此密度不断升高,D错误。

6.某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因(A.、a和B、b)控制,A对a、B对b为

完全显性,其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黄色素的合成,两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时,二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。纯合的黑色和黄色亲本杂交,F1为白色,F1随机交配获得F2。以下分析错误的是 A. 若F2中黑色:黄色:白色个体之比接近3:3:10,则两对基因独立遗传

B. 自然界中,该高等动物白色个体的基因型共有5种,黑色和黄色个体的基因型各有2种 C. F2中黑色与黄色随机交配,后代的基因型共4种,其中白色个体的基因型有2种 D. 若检测F2中的黑色个体是纯合子还是杂合子,可将其与白色纯合子杂交 【答案】D

的- 4 -

  • 收藏
  • 违规举报
  • 版权认领
下载文档10.00 元 加入VIP免费下载
推荐下载
本文作者:...

共分享92篇相关文档

文档简介:

湖南省长沙市第一中学2019届高三第八次月考 理科综合生物试题 1.松露是和松科植物根系共生的一种可食用的块状真菌。下列关于松露和松科植物的叙述,错误的是 A. 都有核糖体,核糖体形成均与核仁有关 B. 都有细胞壁,细胞壁构成细胞的边界 C. 都有线粒体,能通过有氧呼吸获得能量 D. 遗传物质都是DNA,均可发生基因突变 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题干信息分析,松露是一种真菌,属于真核生物,松科植物也属于真核生物,两者都有成形的细胞核,且细胞的最外面都有细胞壁,两者的遗传物质都是DNA。 【详解】根据以上分析已知,松露和松科植物都是真核生物,它们的细胞中都有细胞核和核糖体,细胞核中的核仁与核糖体的形成有关,A正确;都有细胞壁和细胞膜,且它们的系统的边界都是细胞膜,B错误;它们都是真核生物,细胞中都有线粒体

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
单篇付费下载
限时特价:10 元/份 原价:20元
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219
Copyright © 云题海 All Rights Reserved. 苏ICP备16052595号-3 网站地图 客服QQ:370150219 邮箱:370150219@qq.com