[语文]人教版语文六年级上册前置性作业设计2012-8-31

五、我会做：

1、搜集鲁迅先生的名言警句或者赞美鲁迅先生的诗、诗歌、文章、故事等，进一步体会

2、认真读读这首诗，说说这首诗写了哪两类不同的人，他们的境遇有什么不同？

3、结合前面搜集到的许多有关鲁迅先生的资料，谈谈你对这首诗的理解和从中得到的启示。

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4、认真读课文，四人小组在组长的指导下有感情地朗诵这首诗，从读中表达对鲁迅先生的怀念之情。

课前一分钟：

一、课文我会读：

二、我能自学生字词：

三：我能把握文章的主要内容：

21、老人与海鸥38

四、我喜欢的优美语句，并且还能说说喜欢的原因：

五、我会做：

1、搜集有关昆明湖的资料以及这位老人其他的资料，为理解本文内容打基础。

2、认真阅读课文，给课文划分段落并能为每段写个小标题。

3、细读课文后，画出最令你感动的语句，并且说说让你感动的原因。

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4、默读课文，说说安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？结合课前搜集到的资料和课文内容，说说为什么会发生这样的事？

课前一分钟：

一、课文我会读：

二、我能自学生字词：

三：我能把握文章的主要内容：

22*、跑进家来的松鼠40