（名师整理）最新中考生必考知识点专题精练：生物多样性及生物进化（含答案）

专项集训七 生物多样性及生物进化

1.暑假期间某小组同学对庐山景点进行了调查,并将调查到的生物进行归类。他们将柳杉、马尾松、桃树等归为一类,而将猕猴、蝉等归为另一类,他们是按照什么方法归类的 .............................................. ( ) A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的生活环境 D.按照生物的数量

2.在分类单位中,狼与熊同目不同科,与羊同纲不同目,与狐同科不同属,与郊狼同属不同种,四种动物中与狼亲缘关系最远的是 ................... ( ) A.熊B.狐 C.羊D.郊狼

3.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类。其中①和④表示的植物分别是 .................................................... ( )

A.玉米和肾蕨 B.花生和水绵 C.马尾松和葫芦藓 D.肾蕨和水绵

4.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述,正确的是 ..................................... ( )

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A.类群1可以寄生在动物细胞、植物细胞、噬菌体细胞中 B.类群2包括细菌,有些种类可用于制作面包、馒头、酱 C.类群3中有单细胞的,也有多细胞的,都属于真核生物 D.类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物

5.菊花是我国广为栽培的观赏花卉,共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的 ...................................................... ( ) A.基因的多样性 B.物种的多样性 C.数量的多样性 D.生态系统的多样性

6.如果用图表示各种概念间的关系,则下列选项与图示相符的是( )

选项 A

多样性

B C D

动物 种子植物 纲

多样性

多样性

多样性 昆虫

无脊椎动物 节肢动物 被子植物 科

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1 生物

2 生态系统

3 生物种类

4 基因

裸子植物 双子叶植物 目

种

7.白头叶猴曾是最濒危的灵长类动物之一,在国家的大力保护下,白头叶猴数量稳步提升。以下有关叙述错误的是 .............................. ( ) A.栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因 B.建立自然保护区是就地保护白头叶猴的最有效的措施 C.将白头叶猴迁出原地,移入动物园是保护白头叶猴的根本措施 D.《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用

8.下列关于生命的起源和生物进化的叙述,错误的是 ............... ( ) A.化石证据是研究生物进化最直接的证据

B.生命起源的化学进化学说认为原始大气中富含氧气 C.生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化

D.不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异越小,说明生物之间的亲缘关系越近

9.如图是未被破坏的地层示意图,两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中,不正确的是 .................. ( )

①物种A比物种B结构复杂、低等 ②物种A一定是由物种B进化而来 ③物种B的出现可能早于物种A ④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石 ⑤在Ⅰ层内可能找到物种A的化石 A.①②⑤B.①②④ C.②④⑤D.②③④

10.如图表示的“进化树”可以直观表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树可以推测 .............................................. ( )

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A.a和e的亲缘关系比a和b更近 B.化石在地层中出现最早的生物是c C.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f D.e的结构和功能要比d更复杂、更高等

11.下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是 ............ ( ) A.生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争 B.生物都有遗传和变异的特性,变异的后代会越来越适应环境 C.生物通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰 D.在自然选择的过程中,起主导作用的因素是环境条件

12.如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请据图回答问题:

(1)从图中可以看出,使用杀虫剂1和杀虫剂2消灭马铃薯甲虫时,两种杀虫剂的杀虫效果趋势都是 。

(2)遗传变异是生物进化的基础。从达尔文自然选择的角度看,首先甲虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用杀虫剂时,抗药性弱的甲虫被杀死,这叫 。抗药性强的甲虫活下来,这叫 。活下来的抗药性强的甲虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱。再使用同种杀虫剂时,又把抗药性弱的甲虫杀死,抗药性强的甲虫活下来,从而产生了抗药

性的甲虫。在这个过程中甲虫抗药性的增强是通过甲虫与杀虫剂之间的

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