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2015年中考语文真题精选汇编:名著阅读(含解析) - 图文

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  • 2025/5/3 21:24:57

是在师徒四人西天取经途经_____________时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推到。__________知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼他医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把_________请到那里,用玉瓶里的水把树救活。

②下面与猪八戒有关的选项是( )

A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫 E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧

1.【解析】本题考查对名著知识的积累。根据选文内容,可知这里选文是节选《西游记》第二十四回 “万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参”中的文字,因此第①题第一空中所填沙僧回答的内容是“人生果”,第二空的地点以及后两空中应填写的人物都能依次填出。填写第②题时,可用排除法,五行山(B)、闹天宫(D)都与孙悟空有关;金身罗汉(E)与沙和尚有关;慈悲坚韧(H)与唐僧有关。剩下的就是与猪八戒有关的了。

【答案】示例:①人参果 五庄观 镇元大仙 观音菩萨 ②A C F G 。

2.(2015·江苏南京市)你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ;有表现他在日本与师友交往的 ② ;也有反映他家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里,蕴含着 ④ 和 ⑤ ,令人回味无穷。 (1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个,3分)

A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ① ▲ ② ▲ ③ ▲ (2)在相应的横线上填写恰当的短语。(2分) ④ ▲ ⑤ ▲ 2.【解析】本题考查对名著知识的积累。第(1)题中的三空,要根据横线前面的提示填写对应的作品名称(序号);如:根据“描述小鲁迅与小动物为友的”,可知相关的作品为“A.《狗·猫·鼠》”和“D.《五猖会》”;第(2)题中的两空要根据《朝花夕拾》的主题来填写。

【答案】(1)①A、F ②I、J③D、E (2)示例:深沉的情感理性的批判

3.(2015·浙江温州市)名著阅读。

(1)下面片段中的“他”是谁?正确的一项是( ▲ )

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他不再梦见狂风暴雨,或者女人,或者大场面,或者巨鱼,或者拳赛,或者角力,或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。

A.保尔·柯察金 B.斯科特 C.尼摩船长 D.圣地亚哥 (2)阅读下面片段,完成①②两小题。

第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。

(摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)

①根据上下文,写出空缺处的书名。

②根据《简·爱》相关情节,说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。

_______________________________________________________________________________

3.【解析】本题是对名著知识掌握能力的考查。第⑴题要求写出片段中的“他”是谁,首先要明确这个片段的出处,该片段选自《老人与海》,作品中的“他”指的是圣地亚哥。第⑵题选自《简·爱》这部作品,第①小题,片段中的书名指的是《格列夫游记》;第②小题,要联系《简·爱》的相关情节,说出“我”感到“心灵上的痛苦”的理由即可。

【答案】(1)D(2)①格列佛游记 ②“我”收到表兄的欺负,后来被舅妈关进红房子。

4.(2015·四川乐山市)名著阅读与文学常识。 ①下列对《童年》的表述不正确的一项是( )

A.《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。

B.阿廖沙的外祖父是开染坊的,但随着家业的衰败,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴,两个舅舅也是粗野、自私的市侩。

C.在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。 D.小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。

②阅读《简·爱》精彩片段节选后,填空。

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明媚的仲夏照耀着英格兰;天空如此明净,太阳如此灿烂,在我们这波涛围绕的地方,难得有一个这样的天气,现在却接连很多天都这样。??干草已收了进来;桑菲尔德周围的田地一片青翠??树木郁郁葱葱,十分茂盛;树篱和树林枝繁叶密,色泽浓重,和它们之间满地阳光的明亮的牧草地形成很好的对比。

这段景物描写渲染出 的氛围,暗示了简·爱同罗切斯特的误会将 ,爱情将 。

4.【解析】本题是对名著知识积累能力的考查。解答第①题,要调动平时对名著知识的积累,然后针对每个选项的陈述内容作出正确的判断,选出符合题意的一项。第②题,用欢快明朗的景物描写来渲染气氛,为后面的误会解决、爱情持续打下感情基础。

【答案】①D。②明快愉悦或生机勃勃; 误会消除(冰释);确立(发展)(意思接近即可)

5.(2015·山东济宁市)下列关于文学名著的表述有误的一项是( )

A.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书。

B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。

C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,语言既富于变化又生动优美,文采斐然,是一部极具讽刺意味的社会喜剧。

D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,童话色彩只是这部小说的表面特征,

对当时社会的赞美才是其灵魂所在。

5.【解析】本题考查对名著知识的积累。D项中《格列佛游记》没有对当时社会的赞美,而是对当时的社会丑恶进行了揭露与讽剌。

【答案】D

6.(2015·山东潍坊市)下列关于名著内容的表述,正确的一项是( )

A.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后,计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。

B.《简?爱》中的简?爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教

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师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。

C.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书,让“我无比沮丧;《无常》中,“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。

D.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。

6.【解析】本题考查对文学常识与名著阅读知识的积累。A.跟随诺第留斯号进行海底探险的是《海底两万里》中的阿龙纳斯教授。C.最愿见的是活无常。D.四位菩萨化身母女,假意要招他们为夫婿。

【答案】B

7.(2015·山东潍坊市)阅读下面文字,回答问题。

忽又一人大声曰:“公好为大言,未必真有实学,恐适为儒者所笑耳。” 视其人,乃汝南程德枢也。 答曰:“儒有君子小人之别。君子之儒,忠君爱国,守正恶邪,务使泽及当时,名留后世。若夫小人之儒,惟务雕虫,专工翰墨,青春作赋,皓首穷经;笔下虽有千言,胸中实无一策。且如杨雄以文章名世,而屈身事莽,不免投阁而死,此所谓小人之儒也;虽日赋万言,亦何取哉!”程德枢不能对。众人见 对答如流,尽皆失色。 (1)以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的 (情节)。

(2)文中方框处略去的人是 (姓名或字号), (事件)能够说明这个人是“君子之儒”。

7.【解析】本题考查对名著阅读知识的积累。第(1)题要求填写选文涉及到的相关故事情节,根据选段中的对话,可知是“舌战群儒”。第(2)题第一空要填写的人物可由后面的语言推出;第二空的“事件”只要是与诸葛亮相关的即可。

【答案】 (1)(诸葛亮)舌战群儒 (2)孔明(诸葛亮、诸葛孔明) 示例:孔明巧布八阵图(其他能够表现诸葛亮“君子之儒”的事件亦可,如定三分隆中决策、用奇兵草船借衡、七擒六纵孟获等)

8.(2015·四川资阳市)名著导读

阅读下面的文字答题。

次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。不求同年同

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是在师徒四人西天取经途经_____________时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推到。__________知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼他医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把_________请到那里,用玉瓶里的水把树救活。 ②下面与猪八戒有关的选项是( ) A.高老庄 B.五行山 C.戏嫦娥 D.闹天宫 E.金身罗汉 F.净坛使者 G.贪吃懒做 H.慈悲坚韧 1.【解析】本题考查对名著知识的积累。根据选文内容,可知这里选文是节选《西游记》第二十四回 “万寿山大仙留故友,五庄观行者窃人参”中的文字,因此第①题第一空中所填沙僧回答的内容是“人生果”,第二空的地点以及后两空中应填写的人物都能依次填出。填写第②题时,可用排除法

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