小学二年级下册综合实践活动教案上海科技教育出版社 贵州科学技术出版社

作千斤顶的比赛。

2、制作过程：⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。⑵在塑料袋上放几本书。⑶通过笔杆往塑料袋吹气。

3、各小组讨论：我们制作的千斤顶好不好，为什么？能不能做得更好？

4、集体讨论：制作一个好的千斤顶的关键是什么？ 5、思考：怎样才能扎得紧？ 6、交流各自扎千斤顶的办法。

7、根据上述讨论，各小组改进千斤顶。 三、比一比。

1、比赛：哪个小组的气压千斤顶抬起的书最多？ 2、公布比赛结果。

3、请获胜的小组说说他们制作气压千斤顶的感受和制作过程中用到的好方法。 四、想一想。

1、自己思考：是什么力量把书抬起来的？ 2、小组讨论。 3、集体汇报。

4、教师总结：是空气的力量把书抬起来的。也就是气压（空气的压强）把书抬起来的。 五、活动总结。

通过今天的实践活动你学会了什么？你想知道更多关于气

压千斤顶的知识吗？ 板书设计：

气压千斤顶⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。 ⑵在塑料袋上放几本书。 ⑷ 过笔杆往塑料袋吹气。