高中生物第一章遗传因子的发展第2节孟德尔的豌豆杂交实验二导学案

第一章 遗传因子的发展 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（Ⅰ）

1. 分析两对相对性状的杂交实验过程。(重点) 2. 阐明对自由组合现象的解释和相关假说。(重、难点)

[学生用书P14])

一、两对相对性状的杂交实验(阅读教材P9～P10) 过程与结果

P 黄色圆粒×绿色皱粒 ↓ F1 黄色圆粒 ↓? F?

2?

?表现型：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒??比例：9∶3∶3∶1

二、对自由组合现象的解释(阅读教材P10)

1

1. 思考

孟德尔通过两对相对性状的杂交实验发现了什么问题？

提示：为什么在F2中出现了亲本中没有的性状组合，即F2中为什么出现了黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆。 2. 判断

(1) 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色皱粒和绿色圆粒。(√) (2) 纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比是9∶3∶3∶1。(√)

(3) 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多。(×)

(4) 控制不同性状的遗传因子自由组合，从而形成新的重组性状。(√)

主题一 两对相对性状杂交实验分析[学生用书P15]

结合下面两对相对性状的杂交实验过程分析以下问题。

(1) F1的表现型分析

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F1全是黄色?黄色对绿色是显性；F1全是圆粒?圆粒对皱粒是显性。 (2) F2的表现型分析

①两对性状的组合是随机的。 ②每对性状的单独分析

黄色∶绿色＝3∶1；圆粒∶皱粒＝3∶1。说明每对性状的遗传均遵循分离定律。 (3) F2性状分离比的机理

黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1。

亲本中只有黄圆和绿皱两种性状组合，F2中不但有黄圆和绿皱(叫做亲本类型，共占10/16) ，还出现了亲本没有的黄皱和绿圆(即重组类型，共占6/16) ，四种比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1。

1. 孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合( ) A. F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现 B. F1全部是黄色圆粒

C. F2中出现了黄皱和绿圆两种类型 D. F2中黄圆和绿皱各占总数的3/16 答案：C

2. 小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为( ) A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

解析：选C。高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的3/16。

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主题二 自由组合现象的解释[学生用书P16]

分析F1产生配子的图解

结合棋盘格分析F2的性状表现和遗传因子组成

(1) F1产生的雌雄配子随机结合 ①配子结合方式：16种。 ②遗传因子的组合形式：9种。 ③F2的表现型：4种。

?双显性状（Y_R_）占9/16

?单显性状（Y_rr＋yyR_）占3/16×2

(2) F2

性状表现?双隐性状（yyrr）占1/16

??亲本类型（Y_R_＋yyrr）占10/16重组类型（Y_rr＋yyR_）占6/16

纯合子（YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr）

(3) F2

遗传因

?? 共占1/16×4子组成?双杂合子（YyRr）占4/16

??单杂合子（YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr）

共占2/16×4

(1) F2中的亲本类型与重组类型指的是遗传因子组成还是性状表现？

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