2016教师资格国考考试幼儿综合素质练习题：阅读理解能力（三）

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1.生活不会依我们的意愿而旋转，我们无法左右的东西太多，可以把握的，只有自己的 心态。不是每个千里马都能遇到伯乐，不是每个机会都人人平等，不是每一次考试都会因为你努力而成绩斐然。生活有时也会装成个骗子，它玩弄你但也考验你，它 也告诉我们，“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍，相信吧！快乐的日子就会到来。”遗憾的是，很多人等不到快乐日子的到来， 就已经在自己的抱怨中失去了重新来过的机会。

上述语句最想要表达的意思是( )。 A.生活中不可把握的东西太多 B.生活中千里马太不容易找到 C.我们应该如何面对生活中的不如意 D.我们每个人都应该快快乐乐地生活

【答案】C。解析：本段材料通过列举生活中的种种不如意的事情，表达作者的思想感情，故可以排除选项 A、B；从文中“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍，相信吧！快乐的日子就会到来”可知，本题正确答案为C。

2.京剧在形成发展中，各行当逐渐形成了流派纷呈的局面。流派实际是戏曲在表演技巧上所形成的艺术性的分支，这些分支在具有共性的同时又各具有自己的个性。流派的出现丰富扩展了原有的表演形式，推动了京剧艺术的发展。这段话的主要观点是( )。

A.京剧出现了很多流派

B.京剧的众多流派在京剧艺术的发展中起了很大作用

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C.京剧流派的来源 D.流派有不同的形式

【答案】B。解析：本段材料从流派的特点入手，阐述了“流派的出现丰富扩展了原有的表演形式，推动了京剧艺术的发展”的原因。所以，“流派的出现丰富扩展了原有的表演形式，推动了京剧艺术的发展”是材料的中心。因此，本题正确答案为B。

3.古代由于政治、经济和文化发展水平的限制，图书不如今天这么多，这么复杂，所以对工具书的需要远远不如今天这么迫切。对这段话最准确的复述是( )。

A.古代的政治、经济和文化不如今天发达 B.古代的政治对图书有许多限制 C.古代人不需要工具书

D.古代人对工具书的需求没有现代人这么迫切

【答案】D。解析：本段材料前面说明原因，后面得出结论——“(古代)对工具书的需要远远不如今天这么迫切。”所以本题的正确答案为D。

4.素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成的决定能力。刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。这段文字的主旨是( )。

A.素质是能力的基础 B.素质是先天的

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C.素质与能力的关系 D.能力是后天发展的

【答案】C。解析：本段材料前两句是理论说明，说明素质与能力的关系，第三句刚出生的婴儿为例进一步证明素质与能力的关系。因此，材料的重点应是理论说明的部分，中心句应为第一、二句。与第一、二句意思最接近的选项为C。因此，本题的正确答案为C。

5.无论如何，《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼，总是一件令人高兴的事。这至少 说明“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面。从国家之间横向来看，这的确是个迟到的文化现象，但从中国 自身纵向来看，它的到来又并不为晚。最后一句中“它”指代的是( )。

A.我们看到《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼的现象 B.“关心形而下”的学术探究突破时间、范围且获得发展 C.明清之际的地下舆论 D.知识分子间的探究

【答案】B。解析：这道题目难度较高，因为这不单纯是一层指代关系，文中出现了三个 代词，需要考生寻找同源代词进行辨别。在本段材料的最后一句“这的确是个迟到的文化现象，但从中国自身纵向来看，它的到来又并不为晚”中的“这”和“它” 就是同源指代，因此指代内容应该在“这”之前一句，即“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面”。所以本 题的正确答案为B。

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6.人，就是想探寻宇宙奥秘，觅其所未见，因之为探天险而丧生者已为数众多。人类必 须征服自然，金沙江之类的天堑改变成通途，事关国计民生，造福古今后世。不意缆车之发明却大大发展了旅游事业，大量赚钱，满足了弱者也能登临天险的好奇 心，后果却摧毁了人间天险。对这段文字的主旨最准确的概括是( )。

A.缆车的发明可以使自然界的天险变成通途 B.缆车既使旅游业赚钱，也满足了游客探险的愿望 C.缆车可以让弱者登临天险而不必担心有生命危险 D.缆车满足了人的好奇心，也限制了人对自然的探寻

【答案】D。解析：本段材料第一句话是说人就是想探寻奥秘，甚至因此丧生；第二句话 是说征服自然，造福后世；第三句话是说缆车发展了旅游、满足了好奇心，但也摧毁了人对自然的探寻。由此，可以看出A、 B、C三项仅概括了缆车的正面作用，而没有概括由于缆车而产生的负面效果，故本题的正确答案为D。

7.依次填入下面一段文字中横线处的短句，与上下文衔接最恰当的一组是( )。

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻__，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；__，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。__，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

?多读如果彻底 ?少读如果彻底 ?多读而不求甚解 ?不读而不求甚解