镇春泥计划工作总结

村“春泥计划”领导小组走访看望了我村的贫困生，并在学习中、在生活上，在经济上、精神上给予孩子们充分的关怀，使贫困生“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

3、围绕人人共快乐，突出抓好一批文娱、实践活动。 开展“自理、自立、自强——争做合格小公民”、“讲道德、讲文明、重礼仪”等一批道德实践活动；结合村开展的“清洁家园”活动，开展“当环保清洁小卫士”的社会实践活动；利用多媒体设备组织观看了《闪闪红星》等红色电影，让他们懂得热爱祖国、建设家园、团结友爱、诚实守信、奉献社会的言行和人格；举办了棋类和乒乓球培训，增强广 大青少年的体质，陶冶了他们的情操，并且组建了一支村篮球队；组织我村有文艺特长的同学参加诗歌朗诵、歌唱、舞蹈等比赛，给青少年们提供了一次展示自己的机会。利用广播、村级简报、村宣传栏、标语进行法律、法规宣传；同时组织青少年在村图书阅览室进行图书阅读，开阔文化视野。使孩子们在活动中同享友谊，共享快乐，从而促进孩子们之间的沟通交流，增强他们的集体观念，培养他们开朗的性格和健康人格。

“春泥计划”工作使广大未成年人通过参加一系列活动，增强了美德，增加了知识，增长了才干，增进了健康，增添了快乐，增生了友谊。经常开展的精彩纷呈的文体活动，不仅丰富了他们的业余生活，也丰富了他们的精神生活，又增

长了他们的科技、法律等各方面的知识，真正实现了素质教育的普及，使全村未成年人树立了正气，带动了未成年人思想道德素质的提高，为构建农村和谐社会奠定了基础。 鹤浦镇马小坦村

篇三：独山村“春泥计划”工作总结 独山村“春泥计划”工作总结

独山村位于长兴县吴山乡的东部，距县城25公里，东临港口，北依里塘，西于乡文化中心，属半山区。全村总面积约平方公里，辖9个自然村，14个承包组，全村有农户401户，1480人。近年来，我村荣获湖州市健康教育示范村、湖州市民主法制村、市生态村等称号。并按照省、市《关于深入实施“春泥计划”的通知》精神，以村庄建设规划为依据，大规模开展农民新建设。始终坚持以村把未成年让你思想道德建设为重点，不断完善提升村庄公共文化服务功能，保障未成年人的基本文化权利，还统盘考虑了村委办公楼、老年活动中心、医疗服务站、老年活动室等公共基础设施建设。全村内已基本形成了居民住宅区、合理的社会主义农村新社区。“春泥计划”是贯彻落实党的十七届三中全会精神、推进文化建设的重要内容。是为加强未成年人思想道德建设工作，促进农村未成年人健康成而举办或者设立的各项文化活动。现工作总结如下： 一、领导重视，组织健全

一是我村党支部、村委会领导对实施“春泥计划”十分重视，把关心未成年人工作作为一项政治任务摆上了议事日程。在“春泥计划”实施前，我村成立了由书记为组长，村主任助理为副组长，其他班子干部为成员的“春泥计划”领导小组，并专门成立了未成年人中小对组织。并配置了相关队伍，有辅导员、教育顾问、帮教员、科技指导员，努力做到制度完善，活动正常，并做到年初有计划，年中有检查， 年末有总结。结合我村青少年工作的实际情况，确保活动的正常有序开展。

二是加强学习，提高思想保障。乡召开了关于落实“春泥计划”会议后，我村立即召开村两班子会议传达会议精神，学习文件精神，加深班子成员对做好未成年人的工作的认识。按照市“春泥计划”实施标准要求，逐步分析，班子成员分工落实。

二、 发挥各类能人作用，实现未成年人思想道德建设 关心未成年人工作是全社会的一项伟大事业，从事这项工作是以“五老”、离退休老师和干部为主体，以培养有道德、有文化、有纪律、有思想的“四有”新人为目标，利用假期和业余时间积极组织青少年开展思想政治、道德品质、科学文化、法治教育等活动，利用宣传窗大力宣传《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他法律法规，加强了青少年的思想道德建设。其中村委和广大老同志是培养教育

青少年的一支不可缺少的特殊力量。我村现在已有关心下一代的志愿者，“春泥计划”领导小组也充分调动他们的积极性，并发挥自己的特长和优势，为培养下一代献计献策。实践证明，老年志愿者队伍人才济济，是一支难得的力量，在青少年教育发挥了不可替代的作用。 三、积极组织，开展活动

我村“春泥计划”工作始终坚持优化未成年人成长环境，满足其精神文化需求，提高其思想道德素质。活动开展以来，我村充分发挥“春泥计划”的作用，经常开展丰富多彩的活动，在“春泥计划”实

施开始，我村抓住“清洁家园，和谐乡村”活动时机，组织有未成年人参加的“清洁家园，有我行动”让村青少年亲临活动现场，为美化自己家园宣传，向村民发放倡议书，倡导文明卫生的生活，同时组织青少年我为清洁家出份力，拾检公园垃圾，这次活动很好教育孩子们；我村今年承办了吴山乡第二届蜜梨节，不仅吸引了全村的青少年朋友，而且周边村居的未成年人纷至沓来，也进一步加强了未成年人的思想教育。同时结合我村的实际情况，充分利用村文化俱乐部、图书阅览室开展关心青少年成长的辅导，从学习、思想道德、法律知识、爱国主义等方面进行广泛的教育。通过辅导和教育，使青少年增强了爱国主义、集体主义，帮助未成年人树立正确的世界观、人生观。