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(2019部编)统编版三年级上册语文试题-习作专项练习(含答案)小学

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  • 2025/6/3 20:42:45

记得有一次,我和妈妈正在打羽毛球。这时,我不知踩到了什么东西,脚下一滑,摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起时,却发现我心爱的唐老鸭裤子破了一个大洞。我难过极了,一点儿也舍不得将这条裤子扔掉,我哭了,妈妈见了,连忙拿着针线,走过帮我缝裤子,小小的针在妈妈手里十分听话,一针一线中透着细腻,不一会儿,妈妈便把我的裤子缝好了,我立刻破涕为笑,心里甜甜的。

有一个能干的妈妈可真好! 3.我的老师

点拨: 仔细观察老师的外貌。再抓住老师的特点,并用具体事例说明这个特点。例如:老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。最后,表达你对老师的敬爱之情。

范文1:

我的老师

我们的班主任是教语文的刘老师,她个子不高不矮,梳着乌黑整齐的马尾辫,浓而细长的眉毛下有一双与众不同的大眼睛。当刘老师“杀气腾腾”地斜视你的时候,你就要意识到她要发火了。因脾气火爆,有“辣椒老师”之称。

有一次,我们上语文课,老师还没,我们就像进了菜市场一样,好不热闹。突然,不知从哪传一声“你们继续说,使劲说!” 同学们立刻坐得笔直,连大气都不敢喘。过了一会儿,只见刘老师不慌不忙地走到讲台上,突然她举起手用力“砰”的拍了几下桌子,怒气冲冲地责备我们:“说呀!你们怎么不说了?你们要是再说话,被我找出三个人,你们就给我抄一至八单元词3遍!”只见这时刘老师的脸色被我们气的一阵紫一阵白的。说完这句话,老师便扭过头去给我们讲课了,正当老师讲到精彩处时戛然而止,转过身子眼睛死死地盯着代博,大约过了半分钟老师喊了他的名字“站起听课!”“后脑勺长了眼睛吗?这样都能被发现?”有同学小声议论着,仍有同学屡教不改,三个人不到五分钟就凑齐了。抓完后,老师面无表情地对我们说:“哼,抄吧!”老师话音刚落,只见有的同学拍着脑门,唉声叹气:“哦,不!”;有的同学闭上眼睛双手合十,做出默念的样子,我猜他在祈求老师改变主意;有的同学则拿出本子写了起。这时刘老师又冷冰冰地说:“我下去转一圈,没动笔的抄四遍!”唉,我们只好乖乖地开始抄词了。

我多么希望我们能表现好点,让我们的“辣椒老师”早日变成“苹果老师”。

范文2:

我的老师

我们的数学老师,姓马,个子高高的,有一双会说话的大眼睛,长长的披肩发,脸上总是带着灿烂的微笑。

马老师对我们很宽容,从不发火。记得有一次,一个同学没有写完作业,被马老师查出了,但她并没有在课堂上点名,而是下课后把他叫到跟前,对他说:“你不应该不完成作业,作业是学生们必做的事,如果你不完成作业,老师就无法知道你对昨天的知识掌握了多少。”那个同学的脸一下子就红了,不好意思地说:“老师,我以后一定按时完成作业。”

马老师还很爱运动,乒乓球打得可好了!她代表我们学校参加了市里的比赛,还得了第一名呢! 马老师很关心我们。有一次,我同桌生病发烧了,马老师知道后马上把他送到医务室,给他量体温、吃药,并给他的家长打了电话,还送他回家。

这就是我们的马老师,一个既爱运动,又有爱心的好老师!

范文3:

我的老师

孙老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,她像妈妈一样关心、呵护着我们 。

还记得有一次,我不小心在操场上摔了一跤,手被划破了,满手是血。我吓坏了,不知如何是好。这时,孙老师闻讯赶了。她蹲下身子,用纸巾擦去我手上的血,关切地问:“怎么回事?”我抽泣着说:“我不小心滑倒了,撞在地上。”孙老师仔细地检查了我的伤口,说:“还好,口子不大,去医务室处理一下吧!”我点点头。到了医务室,孙老师一边帮我消毒,一边问我:“还痛吗?”我小声说:“有点痛。”孙老师叮嘱我:“伤口不要碰,吃饭时小心点,没事的,不要担心。”我觉得孙老师和妈妈一样,她的一番话像一股暖流涌上心头。

还有一次,孙老师生病了,咳嗽很严重,可她还坚持为我们上课。她在讲课的时候,声音很哑,我想她的喉咙一定很难受。她讲一段,咳嗽几声,坚持把课讲完。这节课,几个调皮的学生也乖乖地认真听讲了,教室里特别安静。

孙老师,就是这样一个像妈妈一样,关心爱护我们的好老师。她更像蜡烛,燃烧自己,照亮我们。想跟老师说一声:辛苦您了,孙老师! 第二单元:叙事

点拨:1.写日记时一定要写清楚日期、星期几和天气情况。2.把自己每天的生活、学习、和业余时间的情况有选择地记录下。事情要有意义,日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的所有事情事件都写进去。要选择印象深刻的、有意义的一两件事记下,其他的不写或略写。3.内容要真实,是自己经历的实在记录。4.语言要简明、通顺。 1.难忘的一天

点拨:开头可以表明心情,也可以按时间顺序写,主题是一天中发生的难忘的事,去了哪里,做了什么以及难忘的理由,最后抒发自己的感情。

范文1:

难忘的一天

2017年8月1日 星期二 晴

今天,是个让我难忘的日子——参加军旅夏令营!我带着一个十分沉的背包,乘车一个多小时,又坐了十几分钟的大巴,这才到达了营地。

进入夏令营区,首先映入眼帘的是一栋灰白色的大楼,周围种着一排排绿茵茵的树木。我背着包,气喘吁吁地爬上二楼。往自己的房间里一瞧,一张张床上铺着一张棉被和竹席,虽然看着很陈旧,可

躺在上面却十分舒服。

下午大家要在活动室里做自我介绍。他们有的几句话说完就下台了,有的除了自我介绍,还会说一下自己家乡的风景名胜,比如玉龙雪山,一个女孩把它描绘得有声有色,讲得连我都想去看一看那个美丽而又神秘的雪山呢!

到了晚上教官叔叔开始教我们如何叠毛巾被。只见他把被子对折一下,然后用手仔细地分成三份,再将两边叠一下,最后重叠一次就完成了。 今天过得真有意义呀。我好期待后面的行程!

范文2:

难忘的一天

2017年9月8日 星期五 晴

今天是一个难忘的日子,因为我和妈妈到文化馆参观,看到了许多濒临灭绝的珍稀动物。

一大早,我就和妈妈到了市文化馆的三楼展厅。展厅里有很多人,几乎都是家长带着孩子参观的。这里有许多奇特的动物,真是让人大开眼界。我注意到一只“越南鼠王”。它可不是一只普通的老鼠,它长得比普通老鼠大好几倍呢。一身灰色的毛,油光发亮;一条又长又粗的尾巴,像一根灰色的皮鞭,有趣极了!瞧,它正用那双炯炯有神的黑眼睛望着过,好像在说:“你们都是拜见我这大名鼎鼎的越南鼠王的吧!”“绿毛龟” 也很有特点,壳上长满了一根根绿色的细毛,特别像水草呢。它还伸出了四条又细又短的腿,在玻璃缸里游了起,像是在表演。在展厅里,我们还看到了双头蛇、变色龙、海星……真是千奇百怪,让人惊叹。

走出展厅时,听到讲解员说由于环境恶化,有许多动物已经从这个世界上消失了,我的心情沉重了起,真希望大家都保护环境,保护这些可爱的动物。

范文3:

难忘的一天

2017年10月20日 星期五 晴

今天是护蛋行动的最后一天,蛋宝宝就要离开我了,我在心里想:蛋宝宝会不会伤心?我觉得这个活动时间太短了,我多想和它们一起玩耍呀!

到了写护蛋总结时,我又把蛋宝宝放到了我的桌角,它看到我后说:“主人,我不想离开你。”我听了说:“我也不想离开你,以后我还会细心照顾你的。”它又咧开嘴笑了。我突然明白了护蛋活动的意义,明白了老师让我们参加这个活动的意义。老师是想让我们体验一下做父母的辛苦,体验一下父母有多累。蛋宝宝就像我们自己孩子一样,需要我们细心照顾。

以前我不能体会到爸爸妈妈的辛苦和劳累。现在我能体会到他们的辛苦了,我一定要听爸爸妈妈的话,做自己力所能及的事情,少让他们操心。 2.快乐的一天

点拨:选择自己生活、学习、工作中快乐的事情记录下,要突出快乐。

范文1:

快乐的一天 2018年3月3日 星期六 晴

今天,我们一家去了快乐岛,我们玩得可开心了,还照了很多相片,真难忘啊!

走进游乐园大门,就看到很多好玩的。我和妈妈一起去玩过山车,虽然很吓人,但是真的很好玩。我和妈妈下都是满头大汗,爸爸笑我们是吓出汗了。我和妹妹还上了摩天轮,坐了羊拉车,还骑上了骆驼。观看赛马时,我们兴奋得直欢呼。整整玩了一个上午,直到肚子饿得咕咕叫了,才依依不舍地走出游乐园。

不过,很快我和妹妹就被美食吸引住了,因为好吃的实在太多了,所以我们很快就吃饱了。我们坐上车去了古城,登上了高高的楼阁,眺望远处的风景,真是美丽极了。我和妹妹还在漂亮的花园里嬉戏打闹,爸爸则忙着给我们拍照,我们玩得可高兴了。

这真是难忘的一天啊! 范文2:

快乐的一天 2018.4.1 星期日 多云

今天是一个令人开心的日子,因为有我最喜欢的综合课!

上综合课的时候,老师让我们设计存折。我把五颜六色的彩纸订在一起,然后画上表格,写上号码、日期、收支金额等项目。我想做个有特色的存折,就在封面上画了一只大闸蟹。当我交给老师的时候,老师好奇地问:“你为什么要画一只大螃蟹呢?”我回答老师:“因为我就是巨蟹座的啊!”老师听了笑着说:“你这个设计很真有创意啊!”我听了心里美滋滋的。

晚上回家,吃完饭后,我把存折拿给爸爸妈妈看,他们说我做得很漂亮,还把我去年的压岁钱交给我管理,这样我的存折上有了第一笔存款,我真高兴啊! 今天真是快乐的一天啊!

范文3:

快乐的一天

2017.12.01 星期五 多云

“哇!好大的雪呀!”一早起床,我便见到了窗外那雪的世界,这2017年第一场雪太美丽了。

[]

在去学校的路上,只见窗外一棵棵高大挺拔的白杨上堆积着一层层厚厚的雪。到了学校,大大的操场已经成了孩子们白色的乐园,前面的松树,早已经雪白,变成了圣诞老人,迎接孩子们,寒风和

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记得有一次,我和妈妈正在打羽毛球。这时,我不知踩到了什么东西,脚下一滑,摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起时,却发现我心爱的唐老鸭裤子破了一个大洞。我难过极了,一点儿也舍不得将这条裤子扔掉,我哭了,妈妈见了,连忙拿着针线,走过帮我缝裤子,小小的针在妈妈手里十分听话,一针一线中透着细腻,不一会儿,妈妈便把我的裤子缝好了,我立刻破涕为笑,心里甜甜的。 有一个能干的妈妈可真好! 3.我的老师 点拨: 仔细观察老师的外貌。再抓住老师的特点,并用具体事例说明这个特点。例如:老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。最后,表达你对老师的敬爱之情。 范文1: 我的老师 我们的班主任是教语文的刘老师,她个子不高不矮,梳着乌黑整齐的马尾辫,浓而细长的眉毛下有一双与众不同的大眼睛。

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