当前位置：首页 > 生物必修一 课时作业 第2章 5
第
一、单项选择题
5节 细胞中的无机物 课时作业
1. （2010年镇江一中模拟）设细胞中自由水/结合水为A，则大白菜内侧叶子A1与外侧叶子A2的大小（ ）
A．A1> A2 B．A1= A2 C．A1< A2 D．不能判断
2. （2009年北京四中月考）三农问题成为今年两会所关注的热点之一。农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，实验结果如下表：
地块 施肥情况 1 2 3 4 5 尿素 磷酸二氢钾 65.26 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 56.88 55.44 55.11 小麦收获量 55.56 从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（ ） A．K B．N C．P D．S
3．（2010年惠州八中模拟）微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实（ ） Ａ.缺Mg时叶片变黄 Ｂ.油菜缺Ｂ时只开花不结果 Ｃ.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 Ｄ.缺Ｐ会影响ATP的合成
4．（2009年东莞中学模拟）为确定某种元素是否为植物必需，用缺少该元素的“完全培养液”进行培养，应该（ ）
A．以土壤为基质盆栽，加上述营养液 B．大田种植，浇上述营养液 C．以沙土为基质，加上述营养液 D．只用上述营养液，不用基质
5．（2009年深圳实验中学模拟）下列广告语在科学性上没有错误的是（ ） A．没有水就没有生命 B．这种饮料不含任何化学物质
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C．这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D．这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素
6．（2010年绍兴一中模拟）对下列有关化合物的叙述，正确的是（ ） A．生命活动只由蛋白质调节 B．糖类是植物细胞的直接能源物质 C．干种子因自由水含量少而不能萌发 D．生物的遗传物质是DNA 二、双项选择题
7.（2010年广铁一中模拟，改编）下列关于生物体内水的描述，错误的是（ ） A.幼小的生物体内自由水与结合水的比值越小时，代谢越活跃 B.自由水是良好的溶剂，是各种代谢活动的介质
C.结合水是组成细胞结构的一部分，约占细胞内全部水分的4.5% D.心肌坚韧、血液液态，但含水量相差无几，原因是心肌内全是结合水
8．（2010年扬州中学模拟，改编）下列关于细胞中的无机盐的叙述，正确的是（ ） A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在 B．不可以与蛋白质结合形成结合蛋白 C．有的游离在水中维持细胞的渗透压和pH D．有的可与脂质结合形成类脂 三、非选择题
9.科学实验表明：生命活动旺盛的细胞，自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小。请分析回答下列问题：
（1）自由水以 的形式存在于细胞的 和液泡等部位。随着发育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异，自由水占细胞鲜重的绝大部分，是细胞的良好 ,有利于物质的 ，有利于 的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就 。
（2）干种子内含的主要是 水，抗旱性强的植物结合水的含量 ，处于休眠状态的细胞，自由水含量 。 （3）结合水和自由水是可以 的。
10. 下面两表是生物体及人体组织、器官的含水量。请根据表中的数据分析回答下列问题：
表Ⅰ 生物体的含水量
生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 2
含水量（%） 97 80~85 78 65 90 60~80 表Ⅱ 人体组织、器官的含水量
组织器官 含水量（%） 牙齿 骨骼 骨骼肌 心脏 血液 脑 10 22 76 79 83 84 （1）从表Ⅰ可知，在各种动物体内，水的含量 。 （2）从表Ⅱ可知，组织器官的 ，含水量越多。
（3）心脏与血液的含水量差不多，但心脏是有一定形态的器官，而血液是流动的，分析其原因是：前者比后者含 较多。
11. 下图是栽培于长春地区的冬小麦（品种“吉林”）在不同时期的含水量、自由水量、结合水量和呼吸速率随时间的变化情况。请据图回答：
（1）在9~12月间，随着气温的不断下降，结合水的含量相对 ，由于结合水与亲水性物质结合而不易结冰，所以结合水含量的相对增加有利于增强冬小麦的抗 性。 （2）大约从10月9日开始，冬小麦的呼吸 ，植物细胞消耗的糖分少，有利于糖分的积累，这样就提高了 浓度，使冰点 。
（3）在9~12月间，自由水与含水量的比值不断 ，新陈代谢不断 。 12．实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐。
材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。 (1)方法步骤：
①将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组玉米幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养， ； ③将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察
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。
(2)实验预期 。
(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素供 应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是 。
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