西藏拉萨市2021版八年级上学期生物期中考试试卷(II)卷(模拟)

算，在没有洗手的情况卞，2小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）

A . 12800 B . 25600 C . 1600 D . 无法计算

四、 填空题 (共2题；共6分)

26. （4分） (2019八上·保山期中) 下图中A、B、C、D、E、F代表不同的动物，据图回答问题：(例：F是鼹鼠)

（1） 图中是哺乳动物的是________。（填图中的字母） （2） E生殖方式是：________。(选填“胎生”或“卵生”)

（3） C的生殖发育已经脱离了水的限制，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的________。 （4） 请你写出D适应飞行的一个特点________。 （5） A的体表有________，用来捕食猎物。

（6） B是乌贼，属于软体动物，柔软的身体表面有________，运动器官是足。 27. （2分） (2016八上·自贡期中) 如图是水螅的结构示意图，请回答以下问题．

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（1）

由图可以看出水螅的身体呈________对称，体壁由[1]________和[2]________两层细胞组成． （2）

水螅顶端有多条细长的触手，上面有较多的________，其内有刺死和毒液，用于攻击、防御和捕食等． （3）

水螅消化食物在[④]________内进行，不能消化的食物残渣由________排出．

五、 综合题 (共6题；共19分)

28. （4分） (2017八上·临沂月考) 蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：

（1） 蚯蚓的身体由许多[________]________构成，这使它的躯体运动灵活。

（2） 请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端？________。并说出你的判断理由：________。

（3） 用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有________的感觉，这是摸到了________，它具有________的功能。 （4） 在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了________。 （5） 实验结束后，应该如何处理蚯蚓？________。

29. （3分） (2016八上·福州期中) 第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．

请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．

（1） 信鸽的体形为________型，这种体形可以减少飞行时的________，它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分．前肢变成________，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着________．

（2） 信鸽用________呼吸，并有与其相通的________辅助呼吸．

30. （3分） (2019八上·吉林期中) 2019年5月26日在长春市举行了国际马拉松比赛,来自世界各地的马拉松选手及市民跑友们参加了微型马拉松、半程马拉松及全程马拉松。跑步可以炼心肺功能、强身健体、陶治身心、提高免疫力。请你据图回答问题。

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（1） 跑步等运动依赖于运动系统,人体运动系统主要是由________、关节和肌肉组成的。

（2） 图丙中①是________，②是________。当人处于甲图中所示奔跑状态时,上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌________，肱三头肌________。

（3） 如图乙所示关节结构示意图。若运动过猛,会使序号①________从序号④________中脱离出来的现象称为脱臼。

（4） 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如________统的调节。

31. （3分） (2017七下·雅安期末) 激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分，其中甲状腺激素具有：①促进动物代谢；②促进动物生长发育；③提高神经系统兴奋性三大作用．下面是用蝌蚪进行甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题：

组别 甲 乙 丙 丁 （1）

甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须________，以排除其他因素的干扰．

（2）

上述实验设计可形成对照的有：甲与乙、甲与丙、________及________． （3）

仅通过分析以上实验结果，可以得出甲状腺激素具有题干中三大作用中的哪一项作用？答________（填对应番号）

（4）

本探究实验的变量是________．

32. （3分） (2017七下·西双版纳期中) 下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请回答。

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实验动物 正常蝌蚪 正常蝌蚪 破坏甲状腺蝌蚪 破坏甲状腺蝌蚪 饲养环境 池塘水 池塘水 池塘水 池塘水 饲料 普通饲料 普通饲料 实验结果 正常发育成正常的成蛙 停止发育 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成很小的成蛙 添加甲状腺激素的普通饲料 正常发育成正常的成蛙 试管 1 2 实验材料 馒头碎屑 馒头碎屑 滴加液体 唾液2mL A 水浴温度 37℃ 37℃ 水浴时间 10分钟 10分钟 鉴定试剂 碘液1滴 碘液1滴 观察现象 不变蓝 变蓝

（1） 为了证明唾液对馒头有消化作用，可以在2号试管的A处加入________，作为1号试管的________实验。 （2） 与2号试管相比，1号试管不变蓝的原因是唾液中含有________酶，它能促进淀粉的分解。 （3） 图中的________（填“X”或“Y”）曲线能说明馒头（含淀粉)在消化道中发生的变化。 （4） 肝脏有病的人怕吃油腻的食物，这主要是因为________分泌不足。 （5） 人的消化系统由________和________组成。

（6） 图中________（例如 “A”）是消化和吸收的主要场所

33. （3分） (2020八上·市北区期末) 某大型肉制品有限公司，每天将大量生产污水通过污水处理厂处理后，再通入人工湿地，对处理后的水进一步净化和利用。湿地内除栽种大量亲水性植物，还养殖了泥鱿、黄鳝等经济鱼种。如图中，甲示该公司污水处理过程，乙示人工荷塘湿地，丙图是人工荷塘湿地生态系统中碳循环模式图，英文字母代表不同的生物类群，请回答问题：

（1） 甲图中，在厌氧沉淀池内，________分解污水中的有机物，产生一种清洁能源用于做饭、照明等；在曝气池内（通入充足的空气）和湿地中，生产污水中的________主要被菌类分解，达到污水净化的目的；上述过程中菌类的营养方式是________；污水中的有毒物质大部分则被莲花和芦苇吸收，莲花和芦苇在植物的分类中分别属于不同的纲，其分类依据是________。

（2） 在乙图中有睡莲、花莲和籽莲，莲的品种多样体现了________的多样性。

（3） 丙图中①表示的生理过程是________，图中的[________]代表乙图中的泥鳅和黄鳝。丙图中将A，B，C分为三类的分类单位是________。

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