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2018年 初二语文下学期教学计划

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初二语文下学期教学计划

初三语文下期语语学教学划

语了更好地完成新期的任语~全面提高语量~根据校的语一安排学教学教学学 部署~语合初三语文的语语情~语制定新期语语如下,况学教学划 、目语1

按照上语的安排~根据生的具情~因地制宜的育生提高教学学体况教学学 生的语文成语~具分析生的情~育生。体学况教学 二、情分析学

从学教学况来学参上年的和语语情看~三、一班生仍然存在水平相语语低~差不语的。语生少~差生多~语秀率和及格率都比语低~思想方面~语大部分状况状况

学学极状学当学生的语语性都比语一般~仍语在朦语语~语语语也比语差~仍有相一部分语生的语语语语有能语形成~上语也有一些常语小差~不太能语语回答语语。但也有少没会极

数学况个属生情语好。有三五于无能语力型~ 所有的科目都是在混日子~语文也不例外。有,的生有明的语目语~比语语刻苦~他语的语情语比语语定~学确学真学13

有的管基语语差~也能语持不懈~语能井然有序地安排自己的语~不受到语境尽学会

和其他不利因素的干语~能语及语语语行通~助老语语整自己的方法~与教沟帮教学

有,的生于鞭策语步型~此语生平语能语配合老语的~但自语性和定学属学教学l2

性不足~语堂喜语享受语语~他语希望有好的成语~但好逸语语~吃苦受罪~不愿付怕出语语~上语语而语语而精神不振~回家少语语功语~需要老语的督促才有所作语真很会~尚个学属极极有十多生于不思语取型~语性和主语性差~他语或偏向其他科~不理语文~或根本语语毫无语趣~需要老语再三语才能勉强完成作语。思想方面,语班学跟

大部分生心理素语语好~语大部分生有强的语语取精神~有取得良好成语的学学很极

强烈愿望~但由于仍然吃苦~只想得到不愿付出~加上年少无知~自控能力怕 比语弱~所以有相一部分生语语不是十分自语~有语不能完成老语的要求~但当学学

在老语的语格督促下能语利语语。本班生在 语语文方面有尚学学,左右比语自语语学~13他语都按语按语按量完成老语布置的作语~而且能主语自其他有语的语西~由于孩子学

年少的天性~有三分之二的生就不太自语~语待老语布置的作语~他语都希望另学

自己能完成~以保存自己的自尊心不被同取笑~但有语不能做好准语工作~或学

者语自我语语好各科目之语的语系~语致在语文方面拖拖拉拉~上语语也比语语语笑和语很

其他小差~在家追看语语~完成作语的语量语差~有的语不能按语完成。但是只要语格要求~他语语是完全可以做到的。

三、材分析,教

语一步指语生正理解和用祖语言文字~使他语具有基本的语语 语语语学确运国听

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初二语文下学期教学计划 初三语文下期语语学教学划 语了更好地完成新期的任语~全面提高语量~根据校的语一安排学教学教学学 部署~语合初三语文的语语情~语制定新期语语如下,况学教学划 、目语1 按照上语的安排~根据生的具情~因地制宜的育生提高教学学体况教学学 生的语文成语~具分析生的情~育生。体学况教学 二、情分析学 从学教学况来学参上年的和语语情看~三、一班生仍然存在水平相语语低~差不语的。语生少~差生多~语秀率和及格率都比语低~思想方面~语大部分状况状况 学学极状学当学生的语语性都比语一般~仍语在朦语语~语语语也比语差~仍有相一部分语生的语语语语有能语形成~上语也有一些常语小差~不太能语语回答语语。但也有少没会极 数学况个属生情语好。有三五于无能语力型~ 所有的科目都是在混日子~语文也不例外。有,的生

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