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博洛思2015小升初冲刺
第六讲
名言俗语训练 一. 对对子练习。
天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。清对浑。薄对浓，暮鼓对（ ） 奇对（ ），只对双，（ ）对长江。新对（ ），降对（ ），白犬对（ ） 二. 下列句子，属上联的请在括号内填“上”，属下联的请填“下”。 1.德从宽处种 （ ） 福向俭中求 （ ） 2.法古今完人 （ ） 养天地正气 （ ）
3.神州大地岁岁气象新（ ） 华夏江山年年春光好（ ） 三.用线把上下联连起来。
绿岛红毛港 花静鸟谈天 有天皆丽日 赤水白沙湾 水清鱼读月 无地不春风 春在江山里 人入画图中 三. 请从参考选项中找出最适当的对句。
1.落日平原纵马（ ） 2.静坐常思己过（ ） 3.泉自几时冷起（ ） 4.四面荷花三面柳（ ）
5.人能知足心常乐（ ） 6.宠辱不惊，看庭前花开花落（ ） 7.风声雨声读书声声声入耳（ ）8.松下围棋，松子每随棋子落（ ） a.秋风古道题诗b.峰从何处飞来c.闲谈莫道人非d.一城山色半城湖 e.柳边垂钓，柳丝常伴钓丝垂f.去留无意，望天上云卷云舒 g.家事国事天下事事事关心h.事至无求品自高 四.1.理解对联大意。 一人千古，千古一人
这是林森挽孙中山的联。上下联中词语互换位置，意思却各不相同。你能理解吗？
2.下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联。 备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神 上联：有关家国书常读 下联：
1
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五.根据上联创作下联。
1.此木为柴山山出 成烟夕夕多 2.鸿是江边鸟 蚕为 3.开花芝麻——步步高 出土甘蔗—— 六.你能写出一条看动物是天气的谚语吗？
七.把下列谚语补充完整，在按要求分类。
1.吃一堑， 。2.不经一事 。 3.一年之计 ，一日之计 。
4. ，十根筷子抱成团。5.人心齐， 。 6.打蛇 ，挖树 。 A.说失败是成功之母的： B.说团结力量大大的： C.比喻做事要抓关键的： 八.把作者与对应的名句连起来。
走自己的路，让别人说去吧。 培根 为中华之崛起而读书 顾炎武 知识就是力量 但丁 天下兴亡，匹夫有责 周恩来
九.按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1.爱惜时间 2.学习方法 3.珍惜友情 十.6月22日是世界禁毒日，请你写一句有关禁毒宣传的句子来提醒大家。 古诗文拓展
一.根据语境添诗句。
1.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但有两句
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诗通过对景物的描写，却透出了朋友间的依依惜别之情，这两句诗是“ ， 。”
2.有时候，人们对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清。”大诗人苏轼在《题西林壁》中“ 。”也说的是同样的道理。 3.我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样，“
。”
4.知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注意实践。正如陆放翁所言：“
， 。” 二.根据下面的句子写出除作者之外相关的人物。
1.本自同根生，相煎何太急？ （ ） 2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （ ） 3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （ ） 4.正是江南好风景，落花时节又逢君。 （ ） 5.轮台东门送君去，去时雪满天山路。 （ ） 三.写出下列各句所用的修辞手法。
1.白发三千丈（ ） 2.一片冰心在玉壶（ ） 3.豆在釜中泣（ ） 4.烽火连三月，家书抵万金（ ） 四．古诗句接龙。
万紫千红总是春—— —— ——
五.阅读诗歌，完成练习。
（一）回乡偶书①
少小离家老大回②，乡音无改鬓毛衰③。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：偶然写下来的。②少小：年轻时。老大：年老时。③乡音：家乡的口音。鬓毛：指头发。衰：头发花白。
1.这首诗运用了 的修辞手法。
2.后两句诗的意思是：
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（二）登鹳雀楼
，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ．．
1. 补充诗的第一句。
2. 这首诗的作者是 代诗人 。 3. 解释带点词语的意思。
欲： 更： 4. 解释这首诗第一句的意思。
（三）咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1.这是 代诗人 写的诗。 2.这首诗运用了 的修辞手法。
3.前两句的意思是：
（四）七步诗 煮豆持作羹，漉豉以为汁。 ．萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急？
1. 曹植的哥哥曹丕当权后，他受到排挤、迫害，终生遭受软禁。《七步诗》中，曹植巧妙比喻，诗中用“豆”比喻 ，用“萁”比喻 ，“同根生”指 ，“相”煎指 。
2. 我们在朗读这首诗时，要以 的语气读“豆在釜中泣”，要以 的语气读“相煎何太急”。
3. “本自同根生，相煎何太急？”的意思是：
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