当前位置：首页 > 最新三年级道德与法治上册四单元第1课《社区生活快乐多》教案
三年级道德与法制（品德与社会）四单元1课
社区生活快乐多
一、教学目标
1．了解精彩的社区节日生活是精彩的社区生活的一部分，它们让社区成员的生活质量得到了提高。
2．感受精彩的社区大家庭的温暖，能主动参与社区活动。 3．产生热爱社区、热爱生活的美好情感。 二、教学准备
1．教师准备：社区开展节日活动的照片（录像）。 2．学生准备：准备关于社区节日和社区环境方面的照片；采访社区居委会、社区居民，登陆所在社区网等方式了解社区不同的成员节日生活的情况。 三、教学重难点
精彩的社区节日生活是精彩的社区生活的一部分，它们让社区成员的生活质量得到了提高。 四、教学设计 教学过程 教学环节 一、图片导入 1．导入 师：社区是我们生活的地方，也是社区成员学习、成长的地方，它为社区成员提供了精神食粮。今天，就让我们一起去社区看看吧！（教师点击播放 “社区生活”）欣赏以后，你有什么想说的。 2．引出课题 师：社区生活真精彩！我们一起走进社区，去感受一下“精彩的社区生活”吧！（电脑屏幕显示课题） 过程步骤 揭示课题，齐读课题。 二、社区节日我来说 1．话说社区节日 师：三月八日已经过去了，这是世界劳动妇女共同的节日，我们的社区都为大伙准备了什么活动呢？让我们一起去看看吧！（播放三八妇女节活动图片）你所在的社区还举办过哪些节日呢？ 同桌讨论，全班交流。 2．品味社区节日 师：老师这里也有几张社区活动的照片，你知道这是谁在欢度什么节日基础教案 个性设计 吗？ A．度“六一” （A）我们班有没有同学参加过社区组织的儿童节活动？社区组织了哪些节目？你有什么收获？ （B）小结过渡 师：社区居委会为我们小朋友组织了精彩的儿童节活动，让我们的童年生活变得多姿多彩。除了儿童节之外，社区还会利用其他各种节日，组织不同的居民开展活动呢！ B．闹“元宵” （A）正月十五闹元宵！元宵节时，你参加过社区的哪些活动呢？你有什么收获？ （B）请你想象一下：如果没有社区举行的这些活动，你的元宵节还会这么精彩吗？ （C）在元宵节的社区活动中，我们看到了社区居民都赶来参加了，有的还做志愿者，和社区干部一起做好工作呢！其他居民积极地参与在活动中。社区每一个居民都在活动中享受生活的快乐，享受和谐的快乐。 C．其他节日 师：除了以上各种节日之外，社区还举办其他各种节日的活动。比如植树节、端午节等等。（教师点击播放图片“社区节日”） D. 小结 师：从刚才的交流中，我们可以感受到社区里的男女老少都有属于自己的节日。这些节日，是精彩的社区生活的一部分，它让我们每个人的生活变得更加精彩！ 三、小主人献计献策 师：同学们，社区是我们的大家庭。这节课，我们感受到了社区丰富的节日活动，感受到了社区生活的精彩。作为社区大家庭的小主人，我们有责任为建设和谐的社区，提高大家的生活品质出一份力，我们有责任共同创建社区更加美好的明天。 针对节日活动，你有没有好的建议向社区提出？献计献策活动。 四、课堂小结 师：社区是维系我们每个家庭的纽带。生活在同一个社区里，我们拥有一个共同的梦想。那就让社区的明天变得更加精彩！（出示诗歌：美丽的家）
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