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《主持课》第一节 教学流程

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  • 2025/7/2 15:35:29

《主持课》第一节 教学流程

环节1:开场白

今天阳光明媚,一丝春风吹走了寒意,我们在这个活力四射的舞台上相聚。首先,还是给大家问声好。各位尊敬的家长们,各位亲爱的小朋友们,大家下午好!欢迎大家来到童话里教育这个充满了快乐与活力的魔幻殿堂。小朋友们,今天在这里,老师教给大家平时在课堂上都很难学到的“知识”。我们一直秉承着一种“寓教于乐”的精神,让小朋友们在学的过程当中,体验玩的快乐。那说到“寓教于乐”,老师就先在这里给大家讲一个非常好听的童话故事吧。哎,各位小朋友们,你们可得把这个故事听仔细了,听完之后呢,老师可要问大家几个问题哦!谁回答得好的话,老师将奖励回答问题的小朋友一个精美的小礼品。

环节2:讲童话故事(《狮子和老鼠》)(可以临动作带表演) 接下来,为大家讲一个故事,故事的名字叫做《狮子和老鼠》。 一只狮子在森林里睡觉,老鼠从他身上爬过,不小心把狮子碰醒了,狮子生气了,一把抓住老鼠,想吃掉它。老鼠说:“大王,求求你,放了我吧,也许我会帮助你的!”狮子说:“就你这小东西,还想帮助我!”狮子觉得可笑,就把他放了。过了些天,狮子被猎人网住了,挣扎着出不来,老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳,狮子得救了。从此,狮子和老鼠成为了好朋友。

环节3:互动环节(对刚才的故事进行互动式提问)

小朋友们,这个故事大家听明白了吗?故事里的两个动物分别是哪两个呢?老师看看谁举手举得快?老师等下有礼品送给他哦!那么,这个故事告诉了我们一个什么样的道理呢?回答问题的同学,也有奖品哦!对,这个《狮子和老鼠》的故事,告诉了我们,做人啊,要懂得互相帮助,互相友爱,互相团结。你帮助他人,友爱同学,团结朋友,那他们最终会来帮助你的。小朋友们,明白了吗?

环节4:舞台台风及站姿训练,眼神交流教学

好,那么刚才,故事也讲了,让大家开心了一下。那么老师问问大家,想像老师一样站在台上也非常自然地和大家讲故事吗?好的,等一下,大家可要踊跃上台啊,因为这个环节呢,就是教给大家一些站在舞台上的台风以及站姿了。那台风是什么呢?先给小朋友们解释一下,这个台风,不是我们平时在《天气预报》里面看到的台风,而是我们站在舞台上的时候的一种展现出来的风采。知道吗?你一定要走得稳,站得直,你的观众才喜欢看你主持的节目。你想想,如果老师刚刚走出来时,是歪歪扭扭,松松垮垮的形象,这样子,很难看吧?(做示范动作)。如果,老师走出来时,是四平八稳,不急不慢,这是不是很好看?(做示范)。对,所以啊,我们站在舞台上主持节目的时候呢,一定要给观众一个很正统,很笔直的形象,才能赢得观众的掌声和喝彩!大家说对不对啊?老师再教教大家站姿的要领。男孩子站立时,抬头,挺胸,收腹,双手自然下垂,若要举话筒时,用右

手举起,右手与腹部成90度夹角。双脚微微打开。男孩子这样站着,会显得很稳重。女孩子站立时,抬头,挺胸,收腹,双手放于腹前,若要举话筒时,用右手举起,右手与腹部成90度夹角。双脚右脚在前,左脚在后,呈丁字状,这就是我们通常所说的“丁字步”。女孩子这样站着,会显得很优雅。来,小朋友们,看着老师怎么做的,老师等下要小朋友们上台来表演的啊,所以,一定要看清楚了。再教教大家几个在舞台上常见的手势,第一个,双手指向自己的胸膛,代表自己。就是我的意思(指着自己的胸)第二个,做一个心形状,放在自己胸口这里,代表爱,来,看老师怎么做啊(做心形状放在自己胸口)第三个,双手从胸口这里分开,代表大家,代表你们。来,跟着老师来。像这样的手势,不仅仅可以用在主持的舞台上,包括你以后竞选班长,发表演讲的时候,都可以做这个动作。大家从下就要形成一个良好的习惯,对你的将来是大有益处的。来,跟着老师来啊!(双手从胸口分开)连起来说,就是我爱你们。

刚刚教完了走路,站姿和手势。接下来,我会教教大家一位优秀的主持人在主持节目的时候,他的眼睛起到了什么样的作用呢?来,大家看看,(指着自己的眼睛)眼睛是心灵的窗户,通过眼睛,你可以看到大千世界,看到一切让你能够看到的空间。在主持节目的时候,眼睛是用来和观众进行交流的。请注意,你的眼神在舞台上的时候是非常重要的,因为,你的眼神如果太死板了,一味地看着天空或者是看着地板,或者在那里东张西望的。人家会觉得你很紧张,放不开的感觉,所以,不断与观众进行交流的眼神才是最为重要的,我们不要

做出那种让人觉得难看的样子,大家说对不对呀?来,注意了,看老师眼神怎么去和观众交流。先看前面,再看右边,最后看左边。如果你不记得了,老师告诉你一个口诀,就是前面代表1,右边代表2,左边代表3。我们喊一下口诀,前右左,123。123,前右左。小朋友们,以后啊,老师就把这个口诀,当成我们上课的一个口令好不好啊?如果有哪位小朋友上课不专心的,我们就喊一下这个口号,来让大家认真听讲。好不好?来,跟着老师喊一遍!前右左,123。123,前右左。

环节5:自我介绍(讲述自我介绍的重要性)

小朋友们,说了这么久,可能大家还不认识我吧?让大哥哥我自我介绍一下,那么为什么要自我介绍呢?有句俗话说的好啊:“真诚的友谊来自于源源不断的自我介绍,因为呢,大家来到了这个环境,彼此之间可能都不太熟悉,通过自我介绍的方式,你可以更多地了解你身边的朋友。”我叫黎炜,今年24岁,非常高兴认识大家,大家都可以叫我大哥哥。我两年前,刚刚从大学毕业,所学的,是播音与主持这门艺术,以后啊,就由我来担当大家的播音与主持的老师了。很多人都说,如果想让你的孩子变得更加优秀,就让他学习播音主持这门艺术吧,那么我在这里问问大家:“想像大哥哥一样优秀吗?”如果大家都说想的话,待会就会给所有的小朋友们呢,都来一次自我介绍的机会,有哪位小朋友愿意主动上台,来展现一下自己的风采呢?(若有人上,就很好,若没人上,则采取一对一的采访模式)好,那么我

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《主持课》第一节 教学流程 环节1:开场白 今天阳光明媚,一丝春风吹走了寒意,我们在这个活力四射的舞台上相聚。首先,还是给大家问声好。各位尊敬的家长们,各位亲爱的小朋友们,大家下午好!欢迎大家来到童话里教育这个充满了快乐与活力的魔幻殿堂。小朋友们,今天在这里,老师教给大家平时在课堂上都很难学到的“知识”。我们一直秉承着一种“寓教于乐”的精神,让小朋友们在学的过程当中,体验玩的快乐。那说到“寓教于乐”,老师就先在这里给大家讲一个非常好听的童话故事吧。哎,各位小朋友们,你们可得把这个故事听仔细了,听完之后呢,老师可要问大家几个问题哦!谁回答得好的话,老师将奖励回答问题的小朋友一个精美的小礼品。 环节2:讲童话故事(《狮子和老鼠》)(可以临动作带表演) 接下来,为大家讲一个故事,故事的名字叫做《狮子和老鼠》。 一只狮子在森林里睡觉,老鼠从

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