高一第一次月考分析

高一（10）班月考分析

时光如水，岁月如歌，转眼间本学期已经过去了一大半，学校对高一学生进

行的月考成绩已经出来，做为高一（10）的班主任，现对这次月考作出以下分析： 首先从整体上来看我们班的成绩处于中间水平，班级最高分665分，在全年级排名第17名，进入年级前100名的学生共有五名，总分600分以上的学生也只有5名，班级最低分332分，年级排名第599名，并且400分以下的学生有4名，这个尾巴还是相当大的，班级总分平均分506.75分，与我考前的预测成绩还是存在一定的差距，下面对这次的月考做具体的分析。

本次月考中语、数、英三门是模块考试，试卷难度很简单，但成绩并不是很理想，尤其是数学，及格率只有18.18％，最低分只有18分，最高分125，标准差很大，平均分班级排名靠后，造成这一结果的原因是学生的数学底子很薄弱；语文成绩还不错及格率60％，最低分74分，全部通过模块考试；英语成绩一般，班级排名中等偏后，其中失分最多的是单词默写，说明学生的努力程度有待加强。

在本次月考中物理和化学试卷难度有点大，平均成绩都在四十分左右，班与班的差距不明显，其中我班的物理成绩相对而言要好一些，政治考试有很大的差距，但我班的政治成绩只是居中，地理和历史试卷难度适中，平均分都在55分左右，班级排名也是居中。

通过对班级成绩的整体分析不难发现，我们班的优秀学生数额很少，没有进入年级排名前10的学生，而且学困生数较多，这就造成了班级排名成绩上不去，但仔细分析也不难发现，我们班的总分排名居中说明我班的中间力量还是很强大的，如果在今后的教与学中能够注重严抓、督促，相信在下一次的月考中能够取得较好的成绩。

通过这次的月考，我对自己近期的班主任工作做出了新的安排，首先对成绩在中间的学生进行了谈话，帮助他们分析卷面的得失分情况，并对其今后的学习方法进行指导；对于成绩不理想的学生必须与其家长取得联系，老师学生家长坐在一起交流，让家长及时了解学生的学习情况，采取一定的措施督促并鼓励学生学习，给其增加学习的信心，力争在下一次的考试中取得好的成绩。