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zm大坪中学初三数学第一次月考题

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  • 2025/5/4 20:37:49

参考答案

1.C 【解析】

试题分析:将x=1代入方程可得:m2-1=0,解得:m=1或m=-1. 考点:解一元二次方程 2.D 【解析】

试题解析:x2+2x+2=0,这里a=1,b=2,c=2, ∵b2﹣4ac=22﹣4×1×2=﹣4<0,∴方程无实数根,故选D. 考点:根的判别式. 3.B 【解析】

试题分析:依据一元二次方程根与系数的关系可知,x1+x2=﹣﹣5,据此即可求x1+x2=5. 故选B.

考点:根与系数的关系 4.A. 【解析】

bc=3,α?β==-3,所求aa式子化为(α+β)÷(α?β)=3÷(-3)=-1.故本题选A.

b,这里a=1,b=a试题分析:由一元二次方程根与系数关系得知:α+β=-

考点:一元二次方程根与系数关系. 5.B. 【解析】

试题分析:2x2?a?x2?a有?0两个相等的实根,则

??b2?4ac?(?a)2?4?2?(a?2)?0,解得a?4.故选B. 考点:一元二次方程的根的判别式. 6.C 【解析】

2试题解析:∵若关于的x方程x?3x?a?0有一个根为-1

??1?∴

2?3?(?1)?a?0

解得:a=2. 故选C.

考点:一元二次方程的解. 7.B

【解析】

试题分析:因为商品原价800元,连续两次降价a%后售价为800(1-a%)2元,所以可列方程为:800(1-a%)2=578,故选:B. 考点:一元二次方程的应用. 8.C. 【解析】 试题分析:设这两年观赏人数年均增长率为x,根据“2014年约为20万人次,2016年约为28.8万人次”,可得方程20(1+x)2=28.8.故答案选C. 考点:一元二次方程的应用. 9.D 【解析】

试题分析:首先将常数项平移到等式的右边,然后将二次项系数化为1,左右两边都加上一次项系数一半的平方. 2x2-7x=-3

73x=- 22749349x2-x+=-+

216216725∴(x-)2=.

416考点:配方法解一元二次方程 x2-

10.D

【解析】本题考查的是根与系数的关系,根据一元二次方程根与系数的关系列出方程求解即可。设x1,x2是关于x的一元二次方程x2?(k2?4)x?k?1?0的两个实数根,且两个实数根互为相反数,则x1+x2=?时,方程无解,故舍去。故选D 11.x2-3x+2=0. 【解析】

试题解析:∵1+2=3,1×2=2,

∴以1和2为根的一元二次方程可为x2-3x+2=0. 考点:根与系数的关系. 12.x1=3,x2= -3. 【解析】

试题分析:移项得x2=3,开方得x1=3,x2= -3. 考点:解一元二次方程. 13.2.

b=-(k2-4)=0,即k= ?2,当k=2a

【解析】

试题分析:已知关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣1=0有两个相等的实数根,可得△=b2﹣4ac=m2﹣4×1×(m﹣1)=m2﹣4m+4=(m﹣2)2=0,解得m=2. 考点:根的判别式. 14.1. 【解析】

试题分析:将x=1代入此方程得:1-2+k=0,解得:k=1. 考点:一元二次方程的根的意义. 15.x(x﹣1)=2550. 【解析】

试题分析:如果全班有x名学生,那么每名学生送照片x﹣1张,全班应该送照片x(x﹣1),那么根据题意可列的方程.

解:全班有x名学生,那么每名学生送照片x﹣1张; 全班应该送照片x(x﹣1),

则可列方程为:x(x﹣1)=2550. 故答案为x(x﹣1)=2550.

考点:由实际问题抽象出一元二次方程. 16.﹣2. 【解析】

试题分析:根据新定义得到x2﹣2?(﹣2x)+3=﹣1,然后把方程整理为一般式,然后利用配方法解方程即可.

解:根据题意得x2﹣2?(﹣2x)+3=﹣1, 整理得x2+4x+4=0, (x+2)2=0, 所以x1=x2=﹣2. 故答案为﹣2.

考点:解一元二次方程-配方法. 17.k≤9,且k≠0 【解析】

试题分析:若一元二次方程有两实数根,则根的判别式△=b2﹣4ac≥0,建立关于k的不等式,求出k的取值范围.还要注意二次项系数不为0. 解:∵方程有两个实数根, ∴△=b2﹣4ac=36﹣4k≥0, 即k≤9,且k≠0

考点:根的判别式. 18.4

【解析】由于x1+x2=3,x1?x2=-2,∴(x1-2)(x2-2)=x1x2-2(x1+x2)+4=-2-2×3+4=-4.

19.20%. 【解析】

试题分析:设每月的平均增长率为x.根据题意得:2500(1?x)2?3600,解得:x=20%或x=﹣220%(舍去),故答案为:20%. 考点:1.一元二次方程的应用;2.增长率问题. 20.±4 【解析】

试题分析:x2﹣6x+8=0, 解得:x=4或2,

当x1=2,x2=4时,x1?x2=22﹣2×4=﹣4; 当x1=4,x2=2时,x1?x2=4×2﹣22=4; 故答案为:±4.

考点:解一元二次方程的应用.

21.(1)x1??2?10,x2??2?10;(2)x1?3,x2?1. 【解析】

试题分析:(1)x2?4x?4?6?4,∴(x?22,∴x?2??10,∴)?10,x2??2?10; x1??2?10(2)x?x?3??(x?3)?0,(x?3)(x?1)?0,∴x1?3,x2?1.

考点:1、解一元二次方程-配方法;2、解一元二次方程-因式分解法. 22.20% 【解析】

等量关系为:原来的成本×(1-降低的百分率)2=192,把相关数值代入计算即可. 解:设平均每次降低成本的百分率为x, 300×(1-x)2=192, (1-x)2=0.64 ∴1-x=0.8 ∴x=20%.

答:平均每次降低成本的百分率为20%.

123.(1)△=k2?8?0 (2)k?1 x?

2【解析】

试题分析:(1)根据根的判别式:??b2?4ac=k2?8?0,可知方程有2个不相等实数根。

(2)当其中一根为-1,把x=-1代入原方程得2-k-1=0,解得k=1.则原方程为

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参考答案 1.C 【解析】 试题分析:将x=1代入方程可得:m2-1=0,解得:m=1或m=-1. 考点:解一元二次方程 2.D 【解析】 试题解析:x2+2x+2=0,这里a=1,b=2,c=2, ∵b2﹣4ac=22﹣4×1×2=﹣4<0,∴方程无实数根,故选D. 考点:根的判别式. 3.B 【解析】 试题分析:依据一元二次方程根与系数的关系可知,x1+x2=﹣﹣5,据此即可求x1+x2=5. 故选B. 考点:根与系数的关系 4.A. 【解析】 bc=3,α?β==-3,所求aa式子化为(α+β)÷(α?β)=3÷(-3)=-1.故本题选A. b,这里a=1,b=a试题分析:由一元二次方程根与系数关系得知:α+β=-考点:一元二次方程根与系数关系. 5.

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