最新生物七上复习知识点填空及答案

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第一单元生物和生物圈填空

1.生物特征

①生物的生活需要（ ） ②生物能进行（ ） ③生物能对外界刺激做出（ ） ④生物能生长和（ ） ⑤生物都有（ ）和（ ）的特性 ⑥生物能排出身体内产生的（ ） ⑦除病毒以外，生物都是由（ ）构成。 生石花是生物，机器人和石钟乳不是生物。

2.生物的归类方法：①按（ ）归类：动物、植物、其他生物。②按（ ）分:陆地生物和水生生物等。③按（ ）分：作物、家禽、家畜、宠物等。 3.生物圈：地球上所有（ ）与其（ ）的总和。 4.环境中影响生物生活和分布的因素叫（ ）；生态因素分（ ）因素和（ ）因素。

5.生物与生物之间的关系常见的有:（ ）关系、（ ）关系、（ ）关系、（ ）关系等，最常见的是（ ）关系。

6.生物与环境的关系：生物既能（ ）环境，也能（ ）环境；环境能（ ）生物。 7.对照实验原则：（1）（ ）变量原则，（2）（ ）原则，（3）重复原则，取平均值或随机取样目的是（ ）。

8.实验的基本思路：提出问题——做出假设——制定和实施计划——得出结论--表达交流。 9.生态系统概念：在一定的空间范围内，（ ）与（ ）所组成的统一的整体叫做生态系统。生态系统由（ ）部分和（ ）部分组成，其中，生物部分——（ ）（主要是植物）、（ ）（主要是动物）、（ ）（细菌和真菌）； 非生物部分——阳光、空气、水等。

10.食物链:在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物链的书写要求：①起点是（ ）者 ②终点是最高级消费者。③箭头指向（ ）者④食物链中只包括（ ）者和（ ）者，没有（ ）者和（ ）部分。

11.生态系统中的物质和能量就是沿着（ ）和（ ）流动的；不易分解的有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越（ ），能量和数量越（ ）；营养级越低的生物，有毒物质越（ ），数量和能量越（ ）。 12.生态系统中各种生物的（ ）、（ ）和所占的（ ）是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的（ ）能力，但这种调节能力是有一定的（ ）的，如果外界超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统成分越复杂，自动调节能力越（ ）。 13.生物圈范围：大气圈的（ ）、水圈的（ ）、岩石圈的（ ）。生物圈是个统一的整体，各个生态系统都是相互联系的。（ ）生态系统有“地球之肾”之称；（ ）生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

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第二单元 生物体的结构层次

1. 正确识别课本37页显微镜结构，看图说出各部分名称。 2. 操作步骤：① 取镜和安放 ②对光 ③观察 ④整理 3. 显微镜放大倍数=目镜倍数（ ）物镜倍数。（ ）镜上有螺纹，物镜越长，放大

倍数越（ ）；（ ）镜上没有螺纹，目镜越长，放大倍数越（ ）。 4. 从目镜内看到的像是（ ）像（上下倒、左右倒）。当物像不在视野中央时，物像往

那边偏，标本就往那边移，如物像偏（ ）方，如果想移至视野中央，标本就向（ ）方移动。

5. 植物细胞临时装片制作过程：①（擦)，用洁净纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；②（滴），往装片上滴一滴（ ），以维持细胞正常形态；③（撕），撕取生物材料，把观察材料放在载玻片水滴中；④（展），用镊子把材料展平；⑤（盖），盖盖玻片，避免出现（ ）；⑥（染），滴稀碘液染色；⑦（吸），用吸水纸从盖玻片另一侧吸碘液，使碘液浸润标准的全部。

6.常见玻片标本：（ ）、（ ）、（ ）。按保存时间分：（ ）装片、（ ）装片 7.看课本45页植物细胞图，说出各部分结构：细胞（ ）、细胞（ ）、细胞（ ）、细胞（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 8.观察人口腔上皮细胞步骤：（擦）、滴（ ），目的是维持细胞的（ ）、(刮)、(涂)、(盖)、(染)、(吸）。 9.看课本48页动物细胞结构图，说出各部分结构：细胞（ ）、细胞（ ）、细胞（ ）、 （ ）。 10.动植物细胞共同的结构是细胞（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 11.植物细胞特有的结构是细胞（ ）、（ ）、（ ）。 12.细胞膜的作用：( )；（ ）细胞。 13.细胞内的能量转换器：（ ）：将光能转变成有机物中的（化学）能；（ ）：将有机物中的（化学）能转变成（细胞生命活动需要）的能量。

14.细胞核中含有遗传物质( )，控制着生物的( )和( )。 15.细胞的生活是（ ）、（ ）和（ ）的统一体。

16.生物由小长大的原因：细胞( )、细胞的( )和细胞( )。 17.细胞分裂时，（ ）变化最明显；染色体是由（ ）和（ ）组成；染色体先（ ），再（ ）到两个新细胞中去。新细胞和原细胞所含遗传物质是（ ）的；细胞分化是细胞在（ ）、（ ）和（ ）发生差异。 18.细胞分裂的结果是细胞数目（ ）；细胞生长的结果是细胞体积（ ）；细胞分裂的结果是形成（ ）；细胞分裂、生长、分化之后，遗传物质都（ ）。 19.动物细胞分裂分化形成四种组织：（ ）组织、（ ）组织、（ ）组织、（ ）组织。

20.动物体的结构层次（由小到大）：( )→( )→( )→( )→( )。 21.绿色开花植物的六大器官：（ ）、（ ）、（ ）；（ ）、（ ）、（ ）。 22.植物体的结构层次（由小到大）：（ ）→（ ）→（ )→( )。

23.植物细胞分裂分化形成五种组织：( )组织、( )组织、( )组织、( )组织、( )组织。分生组织的特点：细胞( )、细胞壁( )、细胞核( )、细胞质 )，分生组织的作用能（ ），新细胞再重新分化形成四种组织，分生组织一般存在于( )和( )中；叶芽中的生长组织分布在顶端的（生长点）。 24.单细胞生物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 精品文档

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看图说出课本68页草履虫各部分结构及作用。

1．用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的可能是哪一台？

2．某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右上图，他想将物像移到视野正中应将玻片

A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动

3. 实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和③ D.②和⑥ 4．观察同一材料的同一部位，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目 A．小、亮、多B．小、暗、少 C．大、亮、多 D．大、暗、少 5．在载玻片上画一个“（ ）

”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是

A． B． C ． D．

6.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）

①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器 A.③一①一②一④ B.④一③一②一①

C.③一①一④一② D.③一④一②一①

甲 乙

7．某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合

A．10X.和10X B.10X和40X C．5X和10X D.15X和40X

第三单元知识填空

1.按生殖方式，绿色植物分为（ ）植物和（ ）植物。

2.种子植物分为（ ）植物和（ ）植物，二者的主要区别是种子外有无（ ）包被。 精品文档

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3.按照种子内子叶数目，被子植物分为（ ）植物和（ ）植物。

4.藻类植物的主要结构特点是（ ） ；苔藓植物的特点是（ ）；蕨类植物的主要结构特点是（ ）。 5.单子叶植物种子的结构包括（ ）、（ ）和（ ）；双子叶植物种子的结构包括（ ）和（ ）；胚的结构包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 6.种子萌发的环境条件包括（ ）、（ ）、（ ）；种子萌发的自身条件包括：种子（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

7.种子萌发的过程，首先种子吸水膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，随后（ ）首先突破种皮，形成（ ），胚轴伸长，形成（ ）的部分，胚芽发育成（ ）和（ ）。

8.测定种子发芽率时一定要（ ）取样。 9.根尖包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；

根长大的原因主要靠（ ）和（ ）。 10.叶芽的结构包括（ ）、（ ）、（ ）。 11.子房发育成（ ），子房壁发育成（ ），种子由（ ）发育成，种皮由（ ）发育成，受精卵发育成（ ），受精极核发育成（ ）。 12.植物的根吸收的水分绝大部分都用于（ ）。 13.叶片由（ ）、（ ）、（ ）组成，表皮由（ ）细胞和（ ）细胞组成。 14.气孔由两个半月形（ ）细胞围成。 15.气孔是（ ）的“门户”，也是（ ）的“窗口”。 16.蒸腾作用的主要器官是（ ）。 17.影响蒸腾作用的外界因素有：（ ）、（ ）、（ ）。 18.蒸腾作用的意义：拉动（ ）、降低（ ）、提高（ ）。

19.绿色植物通过（ ）参与水循环。 20.气孔白天（ ），晚上（ ）；（ ）表皮较多，（ ）表皮气孔较少。 21.探究“绿叶在光下制造有机物”实验 （1）步骤：①（ ②遮光（ ）处理；③ ④（ ）脱色；⑤滴（ ）；⑥冲洗观察

（2）现象：酒精脱色后，叶片变成（ ）色；滴加碘液后，见光部分变成（ ）色，不见光部分（ ）。

（3）结论：光合作用产物主要是（ ）等有机物；光合作用条件是（ ）； 光合作用场所是（ ）。

22. 光合作用的概念是，绿色植物通过（ ），利用（ ），把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。

23.光合作用反应式：( )。 24.光合作用的实质是：（ ）。

25.光合作用的意义：光合作用制造的（ ）不仅满足了自身生长、发育和繁殖的需要；也为其他生物提供了基本的（ ）来源；绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的（ ），又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的（ ）平衡起了重要作用。

26.光合作用的影响因素：（ ）、（ ）、光照（ ）和光照（ ）。

27.在种植农作物时，要增加产量，做到要以下几点措施：充分利用光能（应该合理密植、延长光照时间或者增加光照强度或间作套种）；补充二氧化碳（施加有机肥或者通风或施精品文档