数电课设报告教学时控器A题

等级:

课 程 设 计

课程名称 课题名称

专 业 班 级 学 号 姓 名 指导老师

数字电子技术 教学作息时间控制器

电子信息

郭照南

2016年9月22日

电气信息学院 课程设计任务书

课题名称 姓 名 指导老师 课程设计时间

石东

专业

教学作息时间控制器

电子信息

班级

1401

学号

26

郭照南 3-4周

一、任务及要求

课程设计任务采用中小规模集成电路（由指导老师安排）完成。具体要求如下： 1、设计星期计数器A：该计数器从1开始到日（日用8代替）再回到1并依次循环。当星期计数器为6和日时用一个LED灯亮来表示是周末。

2、设计22进制BCD码加法教学周数计数器B用以对教学周数的计数：该计数器从1开始到22时必须停止计数，需手动复位到1后才能再次开始计数。两个计数器均具有异步复位（复位到1）和计数使能功能。注意：计数器B用来对计数器A中的星期个数计数，当计数器A从日回到1时使计数器B计数。 3、设计工作日的小时计数器C：该计数器在00:00~23:59分之间依次循环连续计数。注意：计数器A用来对计数器C中的天数计数，当计数器C从23:59回到00:00时使计数器A计数。

4、 设计工作日每天的作息时间控制器：周一至周五每天9节课，上午四节课从08:00开始到11:50结束，每节45分钟，节间休息10分钟（2-3节间休息30分钟），下午四节课从14:00开始到17:50结束，过程同上。晚上3节课从19:00开始，每节45分钟，节间均休息10分钟。该控制器要求在每个时间（上课和下课）节点发出打铃信号。 5、 分别设置复位键和启动键，用以实现复位/启动功能：当复位键有效时，计数器A、B和C立即复位到“1”、“01”和“00:00”状态，当启动键有效时，使计数器开始计数。 6、 用数码管分别显示以上计数过程和结果，用LED或蜂鸣器表示打铃信号。 7、 具备冬、夏季作息时间切换功能。

二、进度安排

第一周：

周一： 布置任务，查找资料 周二～周三：设计系统方案，仿真 周四～周日：硬件安装与调试 第二周：

周一～周二：硬件安装与调试。 周三：结果验收

周四：结果验收；撰写报告，答辩

周五：资料整理

三、参考资料

1、《电子技术与EDA技术课程设计》 郭照南主编 2、《电子技术课程设计指导》 彭介华 主编

3、《电子线路设计、实验、测试》 谢自美主编

电子技术课程设计评分标准

环节 项目 评价 优 良 中 及格 不及格 设计方案合理性与创造性 软件仿真完成情况 硬件调试完成情况 答辩情况 任务完成情况 独立工作能力 出勤情况 实践环节（70%） 设计报告正确、清晰，设计步骤规范、正（30%） 确，设计结果可行。 设计报告内容完整、规范，图纸 课程设计成绩评定为： □优 □良 □中 □及格 □不及格 综合评价 指导老师签名：________________ 日 期：________________