培养和提高中职生计算机操作技能的五个环节

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培养和提高中职生计算机操作技能的五个环节

作者：李俊

来源：《科技视界》2013年第32期

【摘 要】为了顺应现代社会的需求，培养出高素质的复合型人才，必须重视强化实践能力的训练。本文就如何培养和提高中职学生的计算机操作技能谈了自己的一些做法，供广大同仁借鉴。

【关键词】中职教育；计算机；操作技能；实践能力

计算机是一门融理论、技能、实训于一体的课程，为了顺应现代社会的需求，培养出高素质的复合型人才，中职学校加大力度开设了相关的计算机课程。作为一门具有较强实践性的课，我们计算机教师需要加强对学生实践操作技能的培养。通过十几年的教学工作，我总结了一些方法，供广大同仁借鉴。

1 加强实验课教学，提高实验课教学的质量

加强实验课教学，提高实验课的质量，是培养和提高中职生计算机操作技能的一大关键。几年的教学实践证明，应从以下几方面做起：

1.1 要坚持循序渐进的原则，合理安排操作实验的内容

再讲清理论的同时，首先安排键盘指法训练，使学生一开始就在规范的要求下按“标准指法” 进行操作。在内容的安排上，首先安排中英文录入，然后安排操作系统、Office办公软件、多媒体设备，网络基础知识等等。 1.2 坚持实验指导资料的配套

按照理论讲授的内容，结合本校的设备实际，根据科学性、实用性、知识性的要求，按实验的目的要求、内容、设备、步骤和实验后的小结五个方面精心编写实验指导资料，是提高教学实验课质量的一个重要方面。几年来，我们编写了《中引文录入实习指导资料》、《Office办公自动化实习指导资料》、《互联网的应用实习指导资料》等等，使学生在比较短的时间内掌握了操作方法，加深了对理论知识的理解。 1.3 考试验收，人人过关