当前位置:首页 > (完整word版)2018年浙江高考语文试题文档版(含答案)(3),推荐文档
子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已!”(《论语·泰伯》) 【注】①才之美:美好的才华。②使:假使。 21.第一则材料中“梦见周公”的含义是什么?(2分) 22.概括第二则材料的主旨,并加以分析。(4分) (四)古诗文默写。(6分)
23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
(1)不愤不启, 。 ,则不复也。(《论语》)
(2) , ,七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于国也》) (3)亦欲以究天人之际, , 。(司马迁《报任安书》)
(4)间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 , 。(白居易《琵琶行》) (5)鸟雀呼晴, 。叶上初阳干宿雨,水面清圆, 。(周邦彦《苏幕遮》) 四、作文(60分)
24.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)
浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。学科*网
在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
①
②
2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
语文答案
一、语言文字运用(共20分)
1.(3分)B 2.(3分))C 3.(2分)A 4.(3分)D 5.(3分) 示例:
①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低
③植物各部位的温度是不同的 6.(6分) (1)(2分)
示例:
综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。
(2)(4分)
示例:
科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快,听书这种阅读方式因为更加便捷,为越来越多的读者所喜爱,却会带来阅读浅表化问题。
二、现代文阅读(共30分) (一)(10分)
7.(3分)D 8.(3分)A 9.(4分) (1)(2分)
①没有接受完整的自然教育,会在自然活动中妨害生物。 ②自然教育主要集中在儿童和亲子方面,受众群体单一。 (2)(2分)
①人类具有与生俱来的“亲生命性”,也有根植于天性里的生物恐惧感。 ②自然教育能够引导人们热爱自然,保护自然,正确应对自然界的危险。
(二)(20分) 10.(4分)
①用词夸饰,辞彩绚丽。 ②运用铺陈、排比语句。
③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。 11.(5分)
①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,使得作品有开有合。 ②前文渲染的是“闹”,此处连用“一”凸显的是“静”,形成强烈反差。
③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”,梦与现实交相呼应,让作品余韵十足。 12.(5分)
①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。 ②再写游人众多,为后面观灯受阻理伏笔。 ③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。 ④层层铺垫,层层推进。
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13.(6分)
①庆幸遇上了改革开放的好时代,对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多,人民生活富裕,精神焕发。
③现代科技让汴京灯节重现历史繁华,实现了“我”的“星河梦”。
三、古代诗文阅读(共40分)
(一)(20分) 14. (3分)A 17.(3分)
世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷 18.(8分)
(1)(4分)
(颜太初)掌握了先王书中的义理以后,不是仅仅称道它,用来夸大欺骗世人,而是必定亲自去实践。(2)(4分)
前代的读书人活着时地位不显赫,但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低寿命短,他的文章难道一定流传不了吗? (二)(8分) 19.(2分)
久留(逗留) 20.(6分)
①“送君多暮情”句点出了伤别之情。
②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句,层层铺写暮景,满篇幽淡惆怅,字字都是“暮情”,有力渲染烘托了离情。
③结尾“叹息此离别”再次点明别离之情,“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。 (三)(6分) 21.(2分)
“梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。 22.(4分)
①主旨在于说明德、才的关系,孔子强调德重于才。
依依不舍
15.(3分)B
16.(3分)C
②“周公之才之美”,是极言其才干之优异:“骄”“吝”则是恶劣的品质。孔子认为,一个人如果品德不好,即使才华出众也不足称道。
(四)(6分) 23.(6分) (1)不悱不发
(2)鸡豚狗彘之畜 (3)通古今之变
(4)冰泉冷涩弦凝绝 (5)侵晓窥檐语
四、作文(60分)
24.略。
举一隅不以三隅反 无失其时 成一家之言 凝绝不通声暂歇 一一风荷举
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