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(完整word版)新疆青少年出版社陕西人民教育出版社信息技术五年级下册教案

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  • 2026/1/10 0:53:19

年 月 日 星期

第五课 在网页中插入图像

教学内容:

在上节课为网页加入文字的基础上,为了使网页更美观充实,给网页中插入图像这一重要网页元素,并对插入的图像进行相关的属性没置,使输入的图片与文字能完美地结合。 教学目标:

? 知识与技能:在网页中插入图片,并为插入的图片设置属性;进行图文混排。 ? 过程与方法:掌握在网页中插入图片的方法。

? 情感态度与价值观:培养学生图文混排审美能力,使页面和谐、具有美感。 ? 教学重点:在网页中插入图像。

? 教学难点:图义混排,使网页更美观更有感染力。 ? 教学准备:机房,教材 ? 教学过程: 1.课前准备

查找与网页中文字相符的图像,要求图像牛动、有感染力和代表性。 2.教学策略

采取自学为主、教师点拨为辅的方式,留下大量的时间让学生自主尝试探究,即建议采取自学辅导法和仟务驱动法。

让学生自学本课内容,并完成操作实践中相关要求,在学习中遇到问题时再寻求老师、同学或其他人帮助,这样不但可激发学生的自学潜力,还可培养学生之间的协作与百助。对学生学习过程中有困难的,教师进行指导点拨。

在挑选插入网页的图片时,要注意:一是与上节课义字内容相符,这样图义混排后,会图文并茂;二是注意图片一定要风趣、牛动,有代表性,这样才能充分体

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现网页图片“以图说话”的特点。所以在课前准备图片时,一定要认真挑选。 ? 板书设计:

在网页中插入图像

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年 月 日 星期

第六课 给网页设置背景和插入背景音乐

教学内容:

给我们前面已经制作好的,有文宁、有图片的个人网页插入水平线,使栏日、内容更有条理;加入背景与背景乐,使网页更美观、更立体、更有感染力。 教学目标:

? 知识与技能:能在网页中加入水平线;能给网页设置背景;能为网页插入合适的背景乐。

? 过程与方法:掌握在网页中插入背景与背景乐的方法。

? 情感态度与价值观:激发学生对成长的思考,感受成长的快乐,引导学生自省并培养面向未来的自信心。

? 教学重点:为我们的网页加入背景与背景乐。

? 教学难点:给网页插入与主题、内容相符,能提高网页感染力的背景与背景乐。 ? 教学准备:机房,教材 ? 教学过程: 1.课前准备

搜集具有感染力,与我们的网页主题风格一致的音乐与背景图片。 2.教学策略

本课的重点是为我们的网页加入背景与背景乐,主要通过对网页属性的设置来完成,操作比较简单,学牛自学就可以完成。但是如何让加入的背景与背景乐与我们的主题相符,以增加网页内容的感染性,就需要好好动动脑筋了。教师要充分调动学生感情,让他们回顾自己的成长历程,感受成长的快乐,同时对牛活与学习中的困难与挫折能正确面对,并有信心克服,为此我们要找到一些与此相符的背景与背景乐,使它们与网页内容融为一体,又美观和谐,做好了这点,也就突

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年 月 日 星期

破了本课的难点。

在本课的教学过程中,由于内容比较简单,可以采取自学为主、教师点拨为辅的方式开展,留下大量的时间让学生自主尝试探究。可采用自学辅导法、任务驱动法。

? 板书设计:

给网页设置背景和插入背景音乐

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年 月 日 星期 第五课 在网页中插入图像 教学内容: 在上节课为网页加入文字的基础上,为了使网页更美观充实,给网页中插入图像这一重要网页元素,并对插入的图像进行相关的属性没置,使输入的图片与文字能完美地结合。 教学目标: ? 知识与技能:在网页中插入图片,并为插入的图片设置属性;进行图文混排。 ? 过程与方法:掌握在网页中插入图片的方法。 ? 情感态度与价值观:培养学生图文混排审美能力,使页面和谐、具有美感。 ? 教学重点:在网页中插入图像。 ? 教学难点:图义混排,使网页更美观更有感染力。 ? 教学准备:机房,教材 ? 教学过程: 1.课前准备 查找与网页中文字相

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