上学期二年级期末练习中的典型错题收集及对策

上学期二年级期末练习中的典型错题收集及对

策

单元 少25辆。 （1） 大客车有多少辆？ 34-25=9(辆) (2) 这两种车共有多少辆？ 错例：34+25=59（辆） 填上合适的长度单位： 错例：张叔叔10秒跑了90（厘米） 错因：1、长度单位“厘米”与“米”较模糊。2、时间单位“秒”概念不清。 对策：利用活动课，让学生体验经历的过程， 加深概念的认识。 是轴对称图形的在（）里打“∨”。 错例： （∨ ） 填空： 错例：8个2相加的和是（16） 括号里最大能填几？ 错例： （ 8）×7﹤40 63﹥8×（ 9） 填空： 3×5+5＝（ ）×（ ） 4×8+8＝（ ）×（ ） 有部分学生不理解 错因：乘法意义不清。 对策：比较 “8个2相加”与“8和2相加” 错因：不理解题目。 对策：对比练习：（ ）×7﹤40 （ ）×7 =40 帮助学生读懂题目。 错因：乘法意义理解不深。 对策：加深意义的理解，多练习巩固。 错因：学生凭想象完成。 对策：让学生动手折一折。 错题收集 对策 措施：教学生解题的方法：从问题出发找到有效信息进行解答；加强口述算式中每个数所表示的意义。 停车场有34辆小汽车，大客车比小汽车错因：1、没读懂题目；2、不理解题目。

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上学期二年级期末练习中的典型错题收集及对

策

单元 少25辆。 （1） 大客车有多少辆？ 34-25=9(辆) (2) 这两种车共有多少辆？ 错例：34+25=59（辆） 填上合适的长度单位： 错例：张叔叔10秒跑了90（厘米） 错因：1、长度单位“厘米”与“米”较模糊。2、时间单位“秒”概念不清。 对策：利用活动课，让学生体验经历的过程， 加深概念的认识。 是轴对称图形的在（）里打“∨”。 错例： （∨ ） 填空： 错例：8个2相加的和是（16） 括号里最大能填几？ 错例： （ 8）×7﹤40 63﹥8×（ 9） 填空： 3×5+5＝（ ）×（ ） 4×8+8＝（ ）×（ ） 有部分学生不理解 错因：乘法意义不清。 对策：比较 “8个2相加”与“8和2相加” 错因：不理解题目。 对策：对比练习：（ ）×7﹤40 （ ）×7 =40 帮助学生读懂题目。 错因：乘法意义理解不深。 对策：加深意义的理解，多练习巩固。 错因：学生凭想象完成。 对策：让学生动手折一折。 错题收集 对策 措施：教学生解题的方法：从问题出发找到有效信息进行解答；加强口述算式中每个数所表示的意义。 停车场有34辆小汽车，大客车比小汽车错因：1、没读懂题目；2、不理解题目。

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