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北外俄语本科课程设置

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  • 2025/5/2 7:36:54

教学内容:

1. 高等教育(专题)。 2. 柏树下的老屋(文学作品)。 3. 翻译工作(专题)。 4. 人口问题(专题)。 5. 固执的露依沙(文学作品)。 6. 妇女问题(专题)。

教学要求:

1. 要求学生课前认真预习,课上积极工作,课后认真完成作业。 2. 要求学生掌握一些构词学、词汇学和修辞学的基本知识。 3. 能就专题文章做出口头或书面摘要。

授课方式:

讲解,示例练习,使学生首先理解课文内容、中心思想,然后通过造句、翻译、填空、改句、回答问题、课堂讨论等方式掌握所学内容及知识。

考核方式:

笔试(填空,改句,造句,翻译,作文等)。 口试(回答问题,阐述观点,每人10-15分钟)。

课程编号:RR1022 课程名称:高级俄语(2) 课程类别:必修

开设年级:四年级(下,10周) 教学时数:周学时:3 总学时:30 学 分:2

教学目的:

6. 提高学生口笔语综合表达和言语交际能力,培养学生用俄语思维的习惯。 7. 培养学生就某一问题准确流利表达自己思想观点的能力。

8. 扩大学生的词汇量,巩固,熟练掌握积极词汇,完善学生听,说,读写,译的职业技能和技巧。 9. 扩展学生的知识面,使学生掌握构词法,词汇学和修辞学的基本知识。 10. 培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

教学内容:

1. 中国经济改革(专题) 2. 了解音乐,爱好音乐(专题)

3. 老战士(文学作品) 4. 小信差(文学作品)

教学要求:

1. 要求学生课前认真预习,课上积极工作,课后认真完成作业。 2. 要求学生掌握一些构词学、词汇学和修辞学的基本知识。 3. 能就专题文章做出口头或书面摘要。

授课方式:

讲解,示例练习,使学生首先理解课文内容、中心思想,然后通过造句、翻译、填空、改句、回答问题、课堂讨论等方式掌握所学内容及知识。

考核方式:

笔试(填空,改句,造句,翻译,作文等)。 口试(回答问题,阐述观点,每人10-15分钟)。

课程编号:RR1023 课程名称:口译 课程类别:必修

开设年级:四年级(上)

教学时数:周学时:2 总学时:36 学 分:2

教学目的:

1. 通过口译练习巩固三年级结束时已学到的语言知识和已达到的语言技能水平。 2. 根据口译任务使学生熟悉涉外言语交际活动中最基本的语言材料。 3. 培养学生最基本的口译技能。

教学内容: 1. 送往迎来。 2. 国际经济生活。 3. 文化交流。

4. 国际问题专题讨论。 5. 国际社会热点问题。 6. 中俄国情

教学要求:

1. 选择积极常用的话语和固定搭配,提供同义和近义的表达法,丰富学生的表达手段。

2. 教师讲解口译的处理方法及技巧。 3. 用内容相近的材料巩固口译熟巧。

授课方式:

1. 难点的翻译和讲解。

2. 以真实的随机口语材料为主,辅以少量的书面语体材料。

3. 进行交替传译的训练,根据情况采取不同的形式:译句子、译语段、译大意等。

采用教材: 自编。

考核方式:

模仿真实的口译情景,选择原声材料,让学生口译,同时录音。

课程编号:RR1024 课程名称:口译 课程类别:必修

开设年级:四年级(下)

教学时数:周学时:2 总学时:20 学 分:2

教学目的:

1. 根据口译任务使学生熟悉涉外言语交际活动中最基本的语言材料。 2. 培养学生最基本的口译技能。

3. 与硕士研究生提高言语熟巧(包括口译)的学位课程衔接,为进一步培养高级口译人才做准备。

教学内容: 国际经济生活 文化交流

国际问题专题讨论 国际社会热点问题 中俄国情

教学要求:

选择积极常用的话语和固定搭配,提供同义和近义的表达法,丰富学生的表达手段。 教师讲解口译的处理方法及技巧。 用内容相近的材料巩固口译熟巧。

授课方式:

难点的翻译和讲解。

以真实的随机口语材料为主,辅以少量的书面语体材料。

进行交替传译的训练,根据情况采取不同的形式:译句子、译语段、译大意等。

采用教材: 自编。

考核方式:

模仿真实的口译情景,选择原声材料,让学生口译,同时录音。

课程编号:RR2001 课程名称:俄罗斯地理 课程类别:选修

开设年级:一年级(下)

教学时数:周学时:2 总学时:36 学分:2

教学目的:

1.通过史地课的学习,学生能够对俄语语言对象国情有个整体的认识,有助于学生扩大知识面,加深对语言背景知识的了解。

2.为学生未来从事外事外贸工作做知识铺垫。

3.地理课中分析独联体各国的地理环境和经济投资环境。

教学内容:

1.独联体的概念和俄罗斯自然地理 2.俄罗斯行政区划和经济分区 3.俄罗斯经济地理概况 4.俄罗斯各经济区的经济特色

5.独联体其他成员国及波罗的海沿岸三国的自然、经济地理 俄罗斯历史:

1.东斯拉夫人和基辅罗斯的建立(7世纪-9世纪末) 2.鼎盛时期的罗斯(10-11世纪) 3.蒙古靼鞑人统治时期(1240-1480)

4.统一的中央集权制国家-俄罗斯的形成(15世纪末-16世纪初) 5.16世纪的俄国内政和外交

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教学内容: 1. 高等教育(专题)。 2. 柏树下的老屋(文学作品)。 3. 翻译工作(专题)。 4. 人口问题(专题)。 5. 固执的露依沙(文学作品)。 6. 妇女问题(专题)。 教学要求: 1. 要求学生课前认真预习,课上积极工作,课后认真完成作业。 2. 要求学生掌握一些构词学、词汇学和修辞学的基本知识。 3. 能就专题文章做出口头或书面摘要。 授课方式: 讲解,示例练习,使学生首先理解课文内容、中心思想,然后通过造句、翻译、填空、改句、回答问题、课堂讨论等方式掌握所学内容及知识。 考核方式: 笔试(填空,改句,造句,翻译,作文等)。 口试(回答问题,阐述观点,每人10-15分钟)。 课程编号:RR1022 课程名称:高级俄语(2) 课程类别:必修 开

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