龙泉驿区2017-2018学年度七年级上期期末学业质量监测

了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。看着母亲那种痛苦样子，我和弟弟妹妹每每心里难受得想哭。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢?

当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。

以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。

母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时间，分明地减少了，起码我觉着是那样。我内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮?我撒谎，骗母亲．说是校办工厂的师傅送给的。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她从她的一个儿子的孝心中所感受到的那一份儿欣慰啊！

不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。

那是特殊的年代。哪怕小到一块橡皮，半截铅笔，只要一旦和“偷”字连起来，也足以构成一个孩子从此无法洗刷掉的耻辱，也足以使一个孩子从此永无自尊可言。即使往后别人忘了，不再提起了，在他或她的内心里，也是铭刻下了。这一种刻痕，往往改变了一个人的一生，扭曲了一个人的一生，毁灭了一个人的一生……

在学校的操场上，我被迫当众承认自己偷了几次橘皮，当众承认自己是贼。

于是我在班级里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议地是一个贼，一个小偷了。

我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，目光故意从我身上一扫而过。 我不再有学友了。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤……

当时我的班主任老师，也就是那一位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，而不是教员室里，问我究竞做了什么不光彩的事?

我哇地哭了……

第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁绍生(我当年的本名)和橘皮的事。他不是小偷，不是贼。是我吩嘱他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧!”

第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……

从此我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷不再是贼了。从此我不想死了…… 我的班主任老师，她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾。在她眼里，以前和以后，我都只不过是她的四十几名学生中的一个，最普通最寻常的一个……

但是，从此，在我心目中，她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……

7. 阅读全文，理清思路，概括故事情节发展过程，完成下面所缺的内容。（4分） 发生： 发展：“我”背负上“小偷”的罪名，感到绝望。

高潮“老师公开宣布“我”拿橘子皮是为了给她治病。为“我”洗刷罪名。 结局： 8. 分点概述“我”把工厂里的橘皮偷偷往家里带的原因。（4分）

9. 联系全文，说说你对“她以前对我从不曾偏爱过，以后也不曾”这句话的理解。（3分）

10. 作者为什么多次写到班主任清瘦而严厉，戴着六百度近视眼镜这一形象？（3分）

11. 阅读完本文，你受到了哪些启示？请结合内容简要分析。（4分）

四、语言运用（12分）

12. 学校开展“书香溢校园”读书活动。为此，活动小组开展了下列综合性学习活动。 （1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。（4分）

中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 有无计划 有计划 有时有计划 没有计划 百分比 10.1% 31.3% 58.6% 读书笔记情况 是否做读书笔记 每读必做 凭兴趣做 从不做 百分比 0% 24.6% 75.4% 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；二是 。

（2）如果你是学校记者，请你在家长和学生两者中任选其中一个作为采访对象，围绕“中学生课外阅读现状”这一话题，设计两个具体问题。（4分） 我选择的对象：

问题：① ②

（3）家长的支持与指导是课外阅读的重要条件。假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）（4分）