六年级上册预习作业（全册）

尴尬（ ） 优越（ ） 卑微（ ） 静默（ ） 改善（ ） 坚决（ ） 2.写出下列词语的反义词。

伟大（ ） 分裂（ ） 卑微（ ） 赞叹（ ） 傲慢（ ） 静默（ ） 四、根据课文内容填空。

1.我非常（ ）你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会（ ）你的（ ），我永远是（ ）。我知道我做（ ），永远无法（ ）。 2.林肯是美国历史上最有作为的总统之一，他在反对国家分裂的演讲中说过：“（ ）是站不住的，我不希望（ ）。我希望的是它（ ），它应该成为（ ）。”从中可以看出林肯（ ）。

3.文中参议员们态度的变化是文章中的一条重要线索，参议员们态度经历了以下变化：（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。

第22课 《古诗两首》 同步练习

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一、用“—”给诗中的字选择正确的读音，再把词语抄写一遍。 示子聿（yú yù lì） 徘（pái fyi）徊（huí huái ） 一鉴（jiàn qiàn）开 为（w?i wai）有源头活水来 终觉（jū? jiào）醒

_________________________________________________________________

________________________________________________________________ 二、填空。

1.《冬夜读书示子聿》是用___________来教育儿子子聿的，题目中的“示”的意思是：___________。诗的体裁是______________________。

2.《观书有感》表达诗人____________________的感想。“观”就是___________的意思。

三、解释字词，理解诗句意思并写下来。

1. 示__________________ 终____________________ 2.问渠哪得清如许？为有源头活水来。

渠：_________________ 为：_________________

_________________________________________________________________ 3.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

绝：_________________ 躬：_________________

_________________________________________________________________

第23课《学与问》习题

一、看拼音写词语，再把词语抄写一遍。

qiángjiàn yí tuán diàn táng wú cǎi b?n fyn rì x?n yua yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hào qí üo xiáng tàn qiú shùn x? wàn biàn xiüng fǔ xiüng ch?ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

二、多音字组词。

x?ng( ) xiüng( ) hǎo( ) 兴 相 好

xìng( ) xiàng( ) hào( )

qiáng( ) chà ( ) zhǎng( ) 强 差 长

jiàng( ) chüi( ) cháng( )

三、把词语补充完整。

日新月（ ） 相（ ）相成 无影无（ ） （ ）者为师 不（ ）追求 （ ）息万变 四、根据课文内容填空。

1.知识是学来的，也是__________。“问”常常是____________________，是____________________。

2.有了问题，可____________________。你可以_________________，也可以_________________。他确实能__________，__________，不管他__________，__________，都可以成为你的老师，都应该__________。古人说的“____________________”就是这个道理。

3.《大林寺桃花》是__________代诗人__________（谁）写的，前两句是____________________

，

____________________

。

后

两

句

是

____________________，____________________。课文选用了前两句，这两句的意思是____________________________________________________________。

4.学问学问，__________。学与问是__________，只有在__________，__________，才能__________。

第24课《大自然的文字》习题

一、看拼音写词语，再把词语抄写一遍。

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xún zhǎo mí sh? yán ra c?ng j?ng bai k? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q?ng tái mào mì yù zhào sǒng lì gǒu xi?ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

______________________________________________________________

______________________________________________________________ 二、选择带点字的正确读音。

丝缕（lǚ lǒu） 一绺(liǔ lǚ) 青苔(tái tüi) 铁砧(zhyn zyn) 预兆(zhào tiào) 森林(syn shyn) 三、在括号里里填上恰当的关联词语。

1.（ ）水手们没有罗盘，他们（ ）不会迷失方向。 2.认识大自然文字的人，立即会说，花岗石（ ）人搬来的，（ ）冰搬来的。

3.（ ）要学会认识大自然的文字，（ ）应当从小常到树林里或者田野里走走，去注意观察一切东西。

四、根据课文内容填空。

1.这是一篇科普小品文，文章给我们讲述了大自然的文字，使我们懂得了：找到________，就知道________________；看到了________，就知道________________；看到了________，就知道________________；看到了________，就知道________________。

2.“大自然的文字”指的是：________________________________

3.除了课文中提到了，你还懂得哪些大自然的文字？请试举一、两例说明一下

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